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音(yīn)乐(lè)教育类包括哪些(xiē)专业(yè)类(lèi)别，音乐教育类(lèi)包括(kuò)哪些专(zhuān)业(yè)

　　该专(zhuān)业主要培养和(hé)造就适应(yīng)社会主(zhǔ)义市场经济(jì)建设和教育(yù)改革发(fā)展需要的具有(yǒu)较好(hǎo)音(yīn)乐素养和教学(xué)能力的专门人才。

　　开设此专业的院(yuàn)校有中(zhōng)央音乐学院、上海(hǎi)音乐学院(yuàn)、天(tiān)津音(yīn)乐学(xué)院、重(zhòng)庆师范(fàn)大(dà)学、西(xī)华师范大学(xué)、河北师范大学等。

音(yīn)乐专业有哪些

　　音乐专业主(zhǔ)要包括(kuò)声乐(lè)、器(qì)乐、指挥、录音、作(zuò)曲、音(yīn)乐(lè)教育等六个专业(yè)，其中音乐艺考主要分(fēn)为(wèi)两(liǎng)个方向，一个是音乐教育类，另一(yī)个就(jiù)是音(yīn)乐表演类。

　　1音(yīn)乐作曲作曲的英文是compose/composition，即“组(zǔ)织”的compose/composition。

　　“组织”就(jiù)是对(duì)素材进行整合、组装、创造性地安排与使用(yòng)。

　　早期的(de)音乐中，作品必(bì)须能够顺利(lì)进行演(yǎn)奏才算完成(chéng)全部的作曲工作。

　　并且，创作能(néng)够演奏出(chū)来(lái)的音乐才能算是作曲。

　　随(suí)着音(yīn)乐制(zhì)作（Music production）技术的发展(zhǎn)，某些声(shēng)部最后(hòu)即(jí)便没有实(shí)现(xiàn)演(yǎn)奏，或者(zhě)说部(bù)分音响并(bìng)不适合真实演奏或无法演奏，也可通过电子设(shè)备获得想要的音乐(lè)效果。

　　所以当今(jīn)看来，创作(zuò)某(mǒu)些即便(biàn)没有最(zuì)后的演奏步骤的音乐也属于作曲(qū)。

　　作(zuò)曲是在(zài)完成音乐内容(róng)的创作。

　　音(yīn)乐中所有元素都(dōu)服务于音乐内容，每(měi)个声部都(dōu)是平等的。

　　任何音乐形式（包括单声部(bù)音乐与纯打击乐(lè)音乐）至少会包含织体、曲(qū)式、编配(pèi)、速度、节拍。

　　改变这些的其中一个因素就有可能改变一首音乐的内容，明确这些才能(néng)称(chēng)为作曲。

　　和(hé)声、复(fù)调、曲(qū)式(shì)分(fēn)析与管弦(xián)乐法，俗称为(wèi)作(zuò)曲“四大件(jiàn)”。

　　2、音乐教育如(rú)果你(nǐ)想主修(xiū)音乐，并且想在(zài)毕业后找到(dào)一份稳定(dìng)的(de)工作，那么(me)音乐教育是一(yī)个不错的(de)选择。

　　事实(shí)上(shàng)这也是大多数(shù)音乐(lè)专业(yè)毕(bì)业生(shēng)的选择。

　　如果你(nǐ)想成(chéng)为(wèi)一名(míng)私人乐器(qì)教(jiào)师(shī)或K-12音乐教师，大(dà)多数(shù)学校都会要求你有一个学(xué)士学位，而大(dà)学(xué)教(jiào)师就需(xū)要硕士(shì)或博士(shì)学(xué)位。

　　就拿美国举例(lì)来说(shuō)，学生的音(yīn)乐教育学位课程可(kě)以为自己在大(dà)学所在州的认证做(zuò)准备(bèi)，所以如(rú)果学生(shēng)毕(bì)业(yè)于肯塔基(jī)州的音乐教(jiào)育(yù)学士课程，不一定有资格(gé)在伊利诺斯州任教。

　　而(ér)中(zhōng)国的情况(kuàng)就各有不同(tóng)，每个(gè)地区(qū)每个学校的要求都不尽相同。

　　3、音乐表(biǎo)演(yǎn)在(zài)本科(kē)和研究生阶段，音(yīn)乐表演课程(chéng)给学(xué)生时(shí)间(jiān)和(hé)资源来专注于演奏音乐和磨练他们(men)在一种主要乐器上的(de)技能。

　　这些课(kè)程要求学生在入学前参加(jiā)试镜，培训学生(shēng)成为表演家、音(yīn)乐(lè)治疗师、私人乐器教师、歌剧演(yǎn)唱家、指(zhǐ)挥(huī)家、教(jiào)堂管风(fēng)琴手(shǒu)和音乐(lè)家(jiā)。

　　4、音乐(lè)制作/录(lù)音(yīn)艺术电子音(yīn)乐制作，电子音乐制作又名MIDI制作，是九十年代随(suí)着电脑的(de)产生兴起而兴(xīng)起(qǐ)的一种在电脑(nǎo)上完成制作的音乐(lè)，专业名称叫music technology,music engineering, computer music, digital music, sound design等。

　　当代音乐类最实用、最(zuì)热(rè)门(mén)的专业无疑非电(diàn)子(zi)音乐(lè)制作莫(mò)属(shǔ)。

　　音乐技术/录音艺术的学生将学习音乐技(jì)术硕士(shì)学位(wèi)所需的录音、音乐制作、现场声(shēng)音、电子音乐、信号处理、沉浸式音频、AR/VR技术、音乐认知、音乐信息学等领域的高级技能。

　　需要学(xué)生在音乐技(jì)术的(de)所(suǒ)有领域都拥(yōng)有坚实的基础，通过与音乐表(biǎo)演和作曲(qū)专业的学(xué)生合作，尝试在实验性(xìng)音(yīn)乐与(yǔ)传统音乐之间建(jiàn)立联系。

　　5、编曲(qū)唱(chàng)作务敏锐度，以进入竞争激烈的(de)词曲创作领域。

　　学生(shēng)将参加作曲相(xiāng)关的(de)一(yī)对一课程，发(fā)展(zhǎn)特定的(de)技能和自己的(de)风格，并获(huò)得在不断发展的音(yīn)乐产业中工作所需(xū)要的一系(xì)列工具(jù)和技术(shù)。

　　偏向于流行音乐(lè)方面的作曲编(biān)曲，招收的很(hěn)多都(dōu)是在唱歌方面有不错基础的(de)学(xué)生，在(zài)软件的学习上(shàng)不会太过强求，更(gèng)偏向(xiàng)于(yú)音乐的(de)创造性。

　　研究的(de)很多方面也是现代(dài)流行音乐方面的风格、创作方式等。

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