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忠孝仁义礼智信24个字顺序,忠孝仁义礼智信24个字的含义

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小(xiǎo)说中反复的作用和表达效果(guǒ),反复的作用和(hé)表达效果答题格式

  反复的作用和表达效果分别是:

  一、作用:

  1、强调,增强语气或语势。

  2、起(qǐ)到(dào)反复咏叹,表达作者强(qiáng)烈(liè)情感的(de)作(zuò)用。

  3、使诗文的格式整齐有(yǒu)序,而又回(huí)环起伏,充满(mǎn)语(yǔ)言美。

  二、表达效果(guǒ):

  1、渲染(rǎn)气氛,创设意(yì)境。

  2、能(néng)突出景物(wù)的特征,使人如见其形,突(tū)出形象性。

  反复的概(gài)念(niàn):

  反复就是根据表达需要,有意让句子或词语重复(fù)出现的修辞方法(fǎ),反复就是为了强调某(mǒu)种意(yì)思,突出某种情感,特(tè)意重复使用某些词语、句子或者段落等。

  反复(fù)的类型:

  1、词语(yǔ)反复(fù):

  为凸显(xiǎn)某(mǒu)种感情或某种(zhǒng)行为,连续两(liǎng)次(cì)以上使用同一词语,达到强(qiáng)调的(de)目的。

  例句:沉默呵,沉(chén)默呵!不在(zài)沉默(mò)中爆发(fā),就在沉默中灭(miè)亡。

  ——鲁迅《记念(niàn)刘和珍君》

  简析:鲁迅(xùn)先(xiān)生(shēng)在这里(lǐ)多次使用(yòng)“沉默”一(yī)词,表(biǎo)达自己对政府的(de)愤怒和对民众觉醒的(de)期(qī)盼之情(qíng)。

  2、词组或句子反复:

  有时(shí)为了表达内容(róng)或结构安(ān)排的需(xū)要,要(yào)连续两次(cì)以上使用同一个(gè)词组或句子。

  例(lì)句:大山原来是这样的!月亮原来是这样的!核桃树原来(lái)是(shì)这样的!香雪走着,就像第一次认出养(yǎng)育她成(chéng)人的(de)山(shān)谷。

  ——铁(ti忠孝仁义礼智信24个字顺序,忠孝仁义礼智信24个字的含义ě)凝(níng)《哦,香雪(xuě)》

  简析:这里连续三次反(fǎn)复使用(yòng)“原来是这样(yàng)的”,表(biǎo)明(míng)了香雪此时的(de)快乐心情。

  3、语段反复:

  此类型在诗(shī)歌和小说中最为常见。

  例句:鲁迅在(zài)小说(shuō)《祝福》中(zhōng),不惜笔墨,连续两次重复以“我真傻,忠孝仁义礼智信24个字顺序,忠孝仁义礼智信24个字的含义真(zhēn)的”开头的一大(dà)段。

  简析:通过反复的强调,一方(fāng)面表达祥林嫂(sǎo)丧(sàng)夫(fū)失(shī)子后的痛苦(kǔ)心情,同时(shí)也反映鲁镇上(shàng)的人(rén)们对她的(de)冷漠,有力地批判了摧残中(zhōng)国劳动(dòng)妇女的封建礼教。

反复的作用答题格(gé)式(shì)

  反复:突出思想,强(qiáng)调(diào)情(qíng)感(gǎn);承上启下,层(céng)次(cì)清晰;多次强调,增强(qiáng)感染力(lì)。

  加强语气。

  借代:以简代繁(fán),以(yǐ)实代虚,以奇代凡(fán)。

  答题格式:强(qiáng)调(diào),加强(qiáng)语气(qì)等;

  其他修辞手法(fǎ)及(jí)答(dá)题(tí)格式:

  比(bǐ)喻:化平淡(dàn)为生动(dòng),化深(shēn)奥为浅显(xiǎn),化(huà)抽象为具体。

  答(dá)题(tí)格式:生动(dòng)形象(xiàng)地写出了+对(duì)象+特(tè)性(xìng)。

  生动(dòng)形(xíng)象地表现(xiàn)出了……,表(biǎo)达(dá)了(le)……情感。

  拟人:化物(wù)为(wèi)人,拉近(jìn)距离,亲(qīn)切自(zì)然:便于对话,交(jiāo)流情感。

  答(dá)题格式:生(shēng)动(dòng)形(xíng)象(xiàng)地写(xiě)出了+对象+特性。

  生动(dòng)形(xíng)象地表(biǎo)现出了.……,表达了(le)……情(qíng)感。

  排比:内(nèi)容集(jí)敏升中,增强气势;叙事透辟(pì),条分缕析;语气强劲,抒情(qíng)强烈(liè)。

  答题格式:强调了+对象+特性

  表现(xiàn)了(le).……,抒(shū)发了(le)……,增强了(le)语势,加强了(le)感情。

  夸张:烘托气氛,增强感染力(lì),增强联想;创(chuàng)造气氛(fēn),揭示(shì)本质,给人以启示。

  反(fǎn)问:加强语气(qì),增(zēng)强语(yǔ)势,表(biǎo)达(dá)了(的(de)情(qíng)感),使文章有起伏。

  答题格(gé)式:强调,加强(qiáng)语气(qì)等;

  设(shè)问:自问自答,引起读者(zhě)颤拿颂茄郑的注意(yì)和思(sī)考,使文章(zhāng)有起伏。

  答(dá)题格(gé)式(shì):强调,加强语气等;

  对比(bǐ):使所(suǒ)表现(xiàn)的事物特征或所阐(chǎn)述的道(dào)理观点更(gèng)鲜明、更突出。

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