仲尼适楚,出于林中,见佝偻者承蜩,犹掇之也翻译，仲尼适楚,出于林中,见佝偻者承蜩,犹掇之也议论文-橘子百科-橘子都知道

仲尼适楚,出于林中,见佝偻者承蜩,犹掇之也翻译，仲尼适楚,出于林中,见佝偻者承蜩,犹掇之也议论文哪些是散句？哪些是整句？举例各10个句子，什么是散句什么是整句

　　哪些(xiē)是散句？哪(nǎ)些是(shì)整句？举例各10个(gè)句(jù)子(zi)，什么是散句什么是整(zhěng)句是整句和散句(jù)是就(jiù)句子的结构形式分出来的类别的。

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哪些是(shì)散句？哪些是(shì)整句(jù)？举例各10个(gè)句子，什(shén)么(me)是散句什(shén)么是整句

　　整句和散(sàn)句是就句(jù)子的结构形式分出(chū)来的类别。

　　整句是指结构相同或相近，形式整(zhěng)齐的句(jù)子。

　　散句(jù)是指结构不一致，形式参差的(de)句子。

　　两(liǎng)种句式具有不(bù)同的(de)风格，使用整句有整齐之美，使用散句则有错(cuò)落之美(měi)。

　　例(lì)如：①虚心使(shǐ)人(rén)进(jìn)步，骄傲使(shǐ)人落后。

　　（整句）②天空(kōng)布满了乌(wū)云(yún)，到处(chù)都是灰蒙蒙的一片，一时大雨倾盆。

　　（散句）整(zhěng)”和“散”都是(shì)指(zhǐ)句子(zi)的结(jié)构形式。

　　形(xíng)式整(zhěng)齐匀(yún)称，结构相同或相似的，叫整(zhěng)句；

　　形(xíng)式不同，长(zhǎng)短不一(yī)的，叫散句。

　　整(zhěng)句和散句(jù)，是(shì)就多个句子（或分句）组合在一起的时候(hòu)，它的结构形式而(ér)言(yán)的。

　　整句的作(zuò)用：结(jié)构相同(tóng)或相似，节奏鲜明，音调(diào)和谐，易(yì)于上口(kǒu)，语势强(qiáng)烈。

　　散句的作用(yòng)散(sàn)句多用在记(jì)叙文、说明文等文体(tǐ)，以(yǐ)长短不一、结构不同的句式(shì)来实现(xiàn)修辞上(shàng)的参差(chà)美。仲尼适楚,出于林中,见佝偻者承蜩,犹掇之也翻译，仲尼适楚,出于林中,见佝偻者承蜩,犹掇之也议论文

　　扩(kuò)展(zhǎn)资料1、先整后散① 燕子去了，有(yǒu)再来的(de)时候；

　　杨柳枯了，有再青(qīng)的(de)时候；

　　桃花谢了，有再开的时候；

　　但是，聪明(míng)的你，请告诉(sù)我，我们(men)的日子为什么(me)一去不复返呢。

　　——朱自清《匆匆》2、先散后整② 在古(gǔ)老(lǎo)的(de)年代(dài)，玛瑙河对岸是一片森林，森林边上(shàng)的树(shù)落(luò)里，有一个名叫米拉朵黑(hēi)的年轻人，也是出(chū)色的猎手。

　　论力气，米拉(lā)朵黑能够和野熊摔跤。仲尼适楚,出于林中,见佝偻者承蜩,犹掇之也翻译，仲尼适楚,出于林中,见佝偻者承蜩,犹掇之也议论文>

　　论(lùn)人才，米拉朵黑象天神一样英俊。

　　论性情，米拉朵黑像一个温柔的少女。

　　东乡(xiāng)族民间故事《米拉朵黑(hēi)》3、整散相嵌③ 仅(jǐn)仅两个月不到(dào)，恩来先生比起重庆(qìng)时瘦了。

整句和散句(jù)有哪些呢(ne)?

　　整句如(rú)下：

　　1、坐山(shān)看虎(hǔ)门(mén)，借刀(dāo)杀人，引火(huǒ)吹风，做干岸儿，推倒油瓶不扶(fú)，都(dōu)是全挂子(zi)的武(wǔ)艺(yì)。

　　——出自曹雪芹的《红楼梦》。

　　其中，“坐山(shān)看虎门，借刀杀人，引火(huǒ)吹(chuī)风，”属于短语(yǔ)排比，也就是(shì)4组结(jié)构相(xiāng)似(shì)的短(duǎn)语组成(chéng)排比，都是“干什么”来“干什么”的结(jié)构。

　　“坐山”来“看虎门(mén)”；“借刀”来“杀人”；“引火”来“吹风”。

　　2、童年就像鸡尾酒，色彩斑斓，甜(tián)美之味(wèi)令人回味；青年(nián)就像冰镇的啤酒(jiǔ)，色彩浓黑，清凉的(de)同时又让人觉得苦涩伍锋；中年就(jiù)像烈性(xìng)酒，纯(chún)净无色，辛辣之味使你五脏六腑都会灼(zhuó)热；老年(nián)就像葡萄酒(jiǔ)，久(jiǔ)存弥香，滴滴让你感受到(dào)香中之甜。

　　——节选自《生活(huó)是什么》。

　　这段话(huà)，把(bǎ)童年(nián)、青年、中年、和老(lǎo)年分别比(bǐ)作一种酒，写(xiě)出了人生不同(tóng)阶段的滋味和特点(diǎn)。

　　结构(gòu)上(shàng)，采用“什么像什么，让人怎么样”的写法。

　　如“童年就像鸡尾酒”，让人怎么样呢？“甜美之味令人回味。

　　”

　　3、宝剑锋从磨砺出，梅花香(xiāng)自苦寒(hán)来。

　　常用来激励莘莘学子，成(chéng)为他们(men)寒窗苦读(dú)的座右铭(míng)。

　　我们所熟(shú)知的(de)对(duì)偶句，也(yě)是整(zhěng)句的(de)一种形式。

　　整句，结(jié)构上(shàng)偏于整齐，埋清音韵和(hé)谐(xié)，排比句和对称句(jù)（对偶句(jù)）是常用的2种(zhǒng)写法。

　　散句如下：

　　1、走！去体验乡下生活。

　　天晴了，就去田间地头(tóu)走走，看看(kàn)庄稼和蔬菜，呼吸呼吸大自(zì)然赐予(yǔ)你的新鲜空气。