家贫无从致书(shū)以观出自哪里，家贫(pín)无(wú)从致书(shū)以(yǐ)观每假借于藏书之家翻译(yì)是出自《送(sòng)东(dōng)阳马生序》的(de)。

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家贫无从致(zhì)书(shū)以观出(chū)自哪里，家贫无从致(zhì)书(shū)以观每(měi)假借于藏(cáng)书之家翻译

　　家贫，无从致书以(yǐ)观(guān)，每(měi)假借于藏书(shū)之现实中有和自己儿子的吗，有多少给过自己的儿子家，手自笔录，计日以还。

　　翻译：（由于）家庭贫寒，没有什么办法买到书(shū)籍学习，（就）常常向有藏书的人家借书，亲(qīn)手抄录，计算好（归还的）日期（按时）送还(hái)。

　　原文

　　余幼时(shí)即嗜学。

　　家贫，无从致书以观，每(měi)假借于藏书之家，手自笔录(lù)，计日以还。

　　天大寒，砚冰坚，手指不可屈伸，弗之怠(dài)。

　　录毕，走(zǒu)送之，不敢稍逾约。

　　以是人多以书(shū)假(jiǎ)余(yú)，余因(yīn)得遍观群(qún)书。

　　既加冠，益慕圣贤之道，又(yòu)患(huàn)无(wú)硕师名人(rén)与(yǔ)游，尝趋百里外，从乡之先达(dá)执经叩问。

　　先达(dá)德(dé)隆(lóng)望尊，门人弟子填其(qí)室，未尝稍(shāo)降辞(cí)色。

　　余立侍左(zuǒ)右，援疑质理，俯身倾耳(ěr)以请；

　　或(huò)遇其叱咄，色愈恭(gōng)，礼愈至(zhì)，不敢出一言以复；

　　俟其(qí)欣悦，则(zé)又(yòu)请焉(yān)。

　　故余虽愚，卒获有所闻。

　　翻译

　　我年幼时就非(fēi)常(cháng)爱好读书。

　　家(jiā)里贫(pín)穷(qióng)，无法(fǎ)得到书(shū)来看，常常向藏(cáng)书的人家求借，亲手抄录，计(jì)算着日(rì)期按(àn)时送(sòng)还(hái)。

　　冬天非(fēi)常(cháng)寒冷，砚台里的墨(mò)汁都结了冰，手指冻(dòng)得不(bù)能(néng)弯曲和伸直(zhí)，也(yě)不(bù)放松(sōng)读书(shū)。

　　抄写完毕后，便(biàn)马上跑去(qù)还书，不敢超过约定的(de)期限。

　　因此有(yǒu)很多(duō)人都愿意把书借给我，于是我能(néng)够遍观群(qún)书(shū)。

　　成年以后，我更加(jiā)仰慕古代(dài)圣贤的学说，又苦于不能(néng)与(yǔ)学(xué)识渊博的老师和名人交(jiāo)往，曾(céng)经赶到数百里以外，拿着(zhe)经(jīng)书向乡里(lǐ)有道德学(xué)问的(de)前辈请教。

　　前辈(bèi)德高(gāo)望重，门人弟子挤满了他的屋(wū)子(zi)，他(tā)的(de)言辞和态度从未稍(shāo)有委(wěi)婉。

　　我站着陪(péi)侍在他左右，提出疑难，询问道(dào)理(lǐ)，俯下身子(zi)，侧着耳朵(duǒ)恭敬地请(qǐng)教；

　　有时(shí)遇到他大(dà)声斥责，我的表(biǎo)情更加(jiā)恭顺(shùn)，礼(lǐ)节更加(jiā)周到(dào)，不敢说(shuō)一(yī)个字反驳(bó)；

　　等到他高兴了(le)，则又去(qù)请教。

　　所以我虽然愚笨，但最终(zhōng)获得不少教益。

　　宋濂（1310—1381）字景(jǐng)濂，号潜(qián)溪(xī)，别号玄真子、玄真道士、玄真遁叟。

　　汉族，浦江(jiāng)（今浙江浦江县(xiàn)）人，元末(mò)明初文学家，曾(céng)被明太祖朱元璋誉为“开国文(wén)臣之首(shǒu)”，学者称太史公。

　　宋(sòng)濂与高启、刘(liú)基并称为“明(míng)初诗文三(sān)大家(jiā)”。

　　他因(yīn)长孙宋慎牵连胡(hú)惟庸党案而被流放茂州，途中病死(sǐ)于夔州。

　　他的代表作(zuò)品有《送东阳马生序》、《朱元璋奉天讨元北伐(fá)檄(xí)文》等。

家贫(pín)无从致(zhì)书以观每假借于藏书之家手自笔录计日以还是(shì)什么意思

　　年(nián)幼时团缓(huǎn)就爱(ài)学习(xí)。

　　因为家(jiā)中贫(pín)穷，无法(fǎ)得到书(shū)来(lái)看(kàn)，常向藏书的人家求借，亲(qīn)手抄录(lù)，约定(d现实中有和自己儿子的吗，有多少给过自己的儿子ìng)日(rì)期送还。

　　出自明代(dài)文学家宋濂创作的一篇赠序：《送东阳马生序》。

　　全文塌(tā)掘(jué)模结构严谨，详略有致，用(yòng)对比说理，在叙事中穿插细节描绘，读来生散吵动感人。

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