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当年非典为什么神秘结束了高中毕业时一般都多大年龄啊高中毕业属于什么学历

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高中(zhōng)毕(bì)业属于什么学历(lì)

　　高中毕业属(shǔ)于(yú)高中学历的。

　　学(xué)历证(zhèng)书按阶段由低(dī)到高依次为：小(xiǎo)学毕(bì)业证书、初中毕业证书、技工学校毕业证书、职业高中(zhōng)毕业证书、

　　普通高中毕(bì)业证书、中等专业学校毕业证书、大学专科毕业证书(shū)、大学本科毕(bì)业(yè)证书(shū)、硕士研究生(shēng)毕(bì)业证书、博士研(yán)究生毕业证书。

高中(zhōng)毕业时一(yī)般都多(duō)大(dà)年(nián)龄啊

　　是一般(bān)是18岁左(zuǒ)右的。

　　高(gāo)中(zhōng)，是高(gāo)级(jí)中学的简称，全中国的中学分为(wèi)初级中学与高级(jí)中学(普遍简称(chēng)初中和高中)，两者同属于(yú)中等教育的范(fàn)围。

　　高中是我国(guó)在初中九年义务(wù)教育结束后，更高等的教育机构，一般(bān)为三年制，即高一、高(gāo)二、高三。

　　学生高中毕业时的年龄一(yī)般是18岁左右。

　　《中(zhōng)国人民(mín)共和国义(yì)务教育法》第二(èr)章第十一(yī)条规定：凡(fán)年(nián)满六周岁(suì)的(de)儿童(tóng)，其父母(mǔ)或(huò)者(zhě)其他法定监(jiān)护人应当送其入学(xué)接受并(bìng)完成义务教育；条件不具备的地区的儿童，可(kě)以推迟到七周岁。

　　适龄儿(ér)童、少年(nián)因身体状况需(xū)要延缓入(rù)学(xué)或者休(xiū)学的，其父母或(huò)者其他(tā)法定监护(hù)人应当提(tí)出申请，由当地(dì)乡镇人民(mín)政府或者县级人民(mín)政府教育行政(zhèng)部门批(pī)准。

高中教育

　　1979年前(qián)，高中基(jī)本(běn)特征是政(zhèng)治本位(wèi)，高中资源较为短缺，接受高(gāo)中教育相(xiāng)当于中国的高等(děng)教育；1979年(nián)后(hòu)，高中基本特征是分数本(běn)位，在小学、初中(zhō当年非典为什么神秘结束了ng)依次实(shí)现普及并在数量上(shàng)出现供(gōng)大于求现象的背景下，高中增长依然较慢。

　　1949年至2019年以来(lái)，从(cóng)2015年中央政府首次(cì)提出普及高(gāo)中教(jiào)育，到2019年，70年(nián)来高中教育取得巨大成就，基本(běn)实(shí)现数量(liàng)上的供求平衡，但没有实现普(pǔ)及和质(zhì)量(liàng)与多样(yàng)性上的供求平衡，受教育者对高中教育(yù)高质量(liàng)与多(duō)样(yàng)性需求的(de)满足还有较长(zhǎng)的(de)路(lù)要走。

办(bàn)学体(tǐ)制

　　伴随(suí)中国(guó)教(jiào)育综合改革(gé)的不(bù)断深入，中国(guó)普(pǔ)通(tōng)高中办学体制(zhì)多样化程度进(jìn)一步提升。

　　民办(bàn)教育已成(chéng)为教育事业发展的(de)重要(yào)增(zēng)长点和(hé)促(cù)进教育改革的重要力量。

　　2014 年度(dù)民办高中 2442 所，占(zhàn)普通高中学校(xiào)总数(shù)的 18.43%，比上年度增加 67 所，增幅 2.82%。

　　公办高中(zhōng)为(wèi)主体、民办(bàn)高中为补充的(de)八(bā)二分格局基本确立。

　　2019年末，民办(bàn)普(pǔ)通(tōng)高中3427当年非典为什么神秘结束了所，比上年增加211所；招生135.9万人，比上年增(zēng)加18.9万人，增(zēng)长16.2%；在校生359.7万人，比(bǐ)上年增加(jiā)31.4万人，增(zēng)长9.6%，占全国普通高(gāo)中在校生总数的比例为14.9%，比上年提高1.1个百分(fēn)点。