元首制的实质是什么，元首制的内容-橘子百科-橘子都知道

元首制的实质是什么，元首制的内容先公四岁而孤全文翻译及注释，先公四岁而孤全文翻译答案

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先(xiān)公四岁而孤全文(wén)翻译(yì)及注释，先公四岁而孤全文(wén)翻译答案

　　《先公四岁而孤》全文翻译是欧阳(yáng)修先生(shēng)四(sì)岁时父亲就去世了(le)，家境贫寒，没有钱供他读书。

　　太夫(fū)人(rén)用芦苇秆在沙地(dì)上写画，教给他写字。

　　还教(jiào)给他诵读许多古人的篇章。

　　到他年(nián)龄(líng)大(dà)些了(le)，家(jiā)里没(méi)有书可读，便就(jiù)近到(dào)读书(shū)人家去借书来读，有(yǒu)时接着进行抄写。

　　就这样夜以继日、废寝忘食，只(zhǐ)是致力读书。

　　从(cóng)小(xiǎo)写的诗(shī)、赋文字(zì)，下笔(bǐ)就有成人的(de)水平(píng)，那样高(gāo)了。

　　原文：先公四岁而孤，家贫无资(zī)。

　　太(tài)夫人以荻画地，交易(yì)书字。

　　多诵古人(rén)篇章(zhāng)。

　　使学为诗(shī)。

　　及其稍长，而(ér)家(jiā)无书读，就(jiù)闾里(lǐ)士人家借而读之，或(huò)因而抄录。

　　抄(chāo)录未毕(bì)，已(yǐ)能诵其书，以(yǐ)至(zhì)昼夜忘寝食，唯读书是务。

　　自幼所作(zuò)诗赋文字，下(xià)笔以(yǐ)如成人(rén)。

　　出自《祭欧阳文(wén)忠公(gōng)》，王安(ān)石和(hé)苏轼所写的两篇祭文，总(zǒng)结、评(píng)论、赞美欧阳(yáng)修一生(shēng)人品功业。

　　文章立意超卓，笔力雄健(jiàn)，为唐宋八大家古(gǔ)文(wén)中(zhōng)的名篇。

先公(gōng)四岁而孤(gū)的全文(wén)翻译是(shì)什么？

　　【先公四岁(suì)而孤】翻译

　　欧阳(yáng)修先生(shēng)四岁时父亲(qīn)就去世了，家境贫寒，没有钱供他读书。

　　欧阳修的母亲就用(yòng)芦苇秆(gǎn)在沙(shā)地上(shàng)写画，教给他写字(zì)。

　　还教(jiào)给他(tā)诵读许多古人(rén)的(de)篇章，并开始(shǐ)学写诗。

　　到他年龄大些了，家里没(méi)有书可(kě)读，便就近到读书人(rén)家去借(jiè)书来读，有时进行抄写(xiě)。

　　抄(chāo)写还(hái)没(méi)完(wán)成，就(jiù)可以背诵这本书了(le)。

　　就这(zhè)样夜以继日、废寝忘食(shí)，只是(shì)致力(lì)读书。

　　从小写的诗(shī)、赋文字，下笔就有成人(rén)元首制的实质是什么，元首制的内容的水平，那样(yàng)就高了。

　　【原文】

　　先公四岁而孤，太夫人以荻画地，教(jiào)以书字。

　　多诵古(gǔ)人篇章，使学为诗(shī)。

　　及(jí)稍(shāo)长，而家贫无书读，就(jiù)闾里士人(rén)家借而读之，或因而抄录。

　　抄录未必，而已(yǐ)能诵其(qí)书。

　　以至昼夜忘寝食，惟读书是(shì)务。

　　自幼所作诗赋文(wén)字，下笔(bǐ)已如成人。

　　出处：北宋欧阳修的《欧阳公事迹》

　　【注释】

　　先公(gōng)：指欧阳(yáng)修

　　孤：失去(qù)父亲

　　荻：指芦苇一(yī)类(lèi)的植物

　　以：为了，来

　　诵：森闷（多诵(sòng)古人篇(元首制的实质是什么，元首制的内容piān)章）朗诵

　　使(shǐ)：让(ràng)

　　为：做(zuò)

　　及：等到

　　稍：稍(shāo)微

　　闾里(lǐ)：乡里(lǐ)、邻(lín)里

　　士人：读书人

　　或：有(yǒu)的时候

　　因(yīn)：趁机(jī)

　　【作者简介】

　　欧阳修ōu yáng xiū ，字永(yǒng)叔，自号醉翁，晚(wǎn)年号(hào)六一(yī)居士，谥号文(wén)忠，世称(chēng)欧阳(yáng)文忠公，吉安永丰（今属(shǔ)江西）人(rén)[自称(chēng)庐(lú)陵人]，汉族(zú)，因吉(jí)州原属庐(lú)陵郡,出生于绵(mián)州（今四川绵阳）北宋时期政治家、文学家、史学(xué)家和诗人(rén)。

　　与(yǔ)唐韩愈，柳(liǔ)宗元，宋王安石(shí)，苏洵，苏轼，苏辙，曾巩(gǒng)合称“唐宋八大家”。

　　他领导了北(běi)宋诗文(wén)革新运动，继(jì)承(chéng)并发(fā)展了韩(hán)愈的古(gǔ)文理(lǐ)论(lùn)。

　　其散文(wén)创作的高度成就(jiù)与其正确(què)的古文理论(lùn)相辅相成(chéng)，从而开创了一代文风。

　　欧阳修在(zài)变革文(wén)风的(de)同时，也对诗风、词风进行了革新。

　　在(zài)史学方面，也(yě)有较高成就，他曾主修《新唐书》，并独撰(zhuàn)《新(xīn)五代(dài)史》，有(yǒu)《欧阳文(wén)忠公(gōng)集(jí)》传。

　　【创作背景(jǐng)】

　　欧阳(yáng)修是“唐宋八大家”之一。

　　虽然家里贫穷，但(dàn)他克服此升弯重重(zhòng)困难(nán)，勤学苦读，终元首制的实质是什么，元首制的内容有所成。

　　欧阳修的经历告诉我们，只(zhǐ)要(yào)有着远大志向和吃(chī)苦精(jīng)神，就一定会成功。

　　欧(ōu)阳修刻苦学习的精神值得我(wǒ)们(men)赞赏(shǎng)和学(xué)习。

　　欧阳修的成功，除了(le)他自身(shēn)的努力之外，还有一个促进他成长的原因是：家长的善于教(jiào)育，严格要(yào)求。

　　欧阳(yáng)修四岁(suì)丧父，家贫，其(qí)祖母以荻(dí)画(huà)地(dì)，教他写字。