切开的南瓜可以放冰箱吗，南瓜切了一半放冰箱能留几天-橘子百科-橘子都知道

切开的南瓜可以放冰箱吗，南瓜切了一半放冰箱能留几天画室速写，画画速写教学视频

　　画室速(sù)写，画(huà)画速写教学视频是速写培(péi)养敏锐(ruì)的观察力和造型切开的南瓜可以放冰箱吗，南瓜切了一半放冰箱能留几天能(néng)力，不仅是(shì)基础(chǔ)训练中贯穿始终的课题，也(yě)是造型艺术中各专(zhuān)业的一门必修课程的(de)。

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画(huà)室(shì) 速写，画画(huà)速(sù)写教(jiào)学视(shì)频

　　速(sù)写培养(yǎng)敏锐(ruì)的观察力和(hé)造型能力，不仅(jǐn)是基础训练(liàn)中贯(guàn)穿始(shǐ)终的课题，也是(shì)造型艺术中各专业的一(yī)门必修课程。

　　最(zuì)初画速写(xiě)一定要掌(zhǎng)握结(jié)构、比例、动态、重心。

　　一、结

　　速写培养敏锐的观察力和造型能力，不仅是基础训练(liàn)中贯穿始(shǐ)终的课题，也是造型艺术中各专业(yè)的一门必(bì)修课程。

　　最初画速写一定要掌握(wò)结(jié)构、比例、动态、重心(xīn)。

　　一、结(jié)构和比(bǐ)例

　　速写的目的(de)在于(yú)培养(yǎng)正确的观察方法及(jí)严格的(de)造型能力。

　　写生者必须具备(bèi)扎实、熟练的人体(tǐ)解剖知识，这样(yàng)在写生中才能做到游刃有(yǒu)余，人体的内(nèi)部结(jié)构是没(méi)有变化的，变(biàn)化的只有随着人体运动的动态、衣纹等。

　　因此，线的运用与结构有着密(mì)不可分的关(guān)系(xì)，表现方法要为(wèi)表现结构(gòu)服务。

　　比例就是老师(shī)常说：“立七坐五蹲三半”。

　　人体立姿为七(qī)个头高（立七），坐姿(zī)为五个头高（坐五），蹲姿为三个半头高（蹲(dūn)三(sān)半），立(lì)姿手臂下垂时(shí)，指尖位置在大腿二分(fēn)一处。

　　二、动态

　　速(sù)写人物有静、动两种姿势。

　　站、坐，属静态，走、跑，是动态。

　　画速写(xiě)，能够“首观动态”，画之前，就(jiù)得对人体的各种动作规律(lǜ)，做到了如指掌，成竹在胸。

　　速写时才有底气。

　　临场时(shí)，才会忙而不乱(luàn)，处而不(bù)惊。

　　若能这(zhè)般，我看(kàn)关键(jiàn)是(shì)，在静态中要(yào)懂得稍息(xī)的(de)原理(lǐ)，在动态中要(yào)掌(zhǎng)握走(zǒu)动(dòng)的规律。

　　还(hái)要明白，什么是(shì)重心、重心线和支撑面。

　　速写要从大体出发，画人物，要(yào)化(huà)繁为简，学(xué)会(huì)简笔画。

　　让线条概括、简约、整体。

　　看速写动态(tài)时要(yào)把握整个关系(xì)，画准动(dòng)态主(zhǔ)线和支(zhī)线。

　　三(sān)、重(zhòng)心

　　重心：指(zhǐ)的是人体平衡靠重心的(de)稳定，重心(xīn)是指(zhǐ)物(wù)体(tǐ)的重力的中心。

　　人体站立的重心分为无外力情况和有外力情况。

　　在无(wú)外力的情(qíng)况下，重心可以以锁骨(gǔ)窝(wō)为标(biāo)准，在双脚着(zhe)力的(de)情况(kuàng)下，重心(xīn)一般在两脚之(zhī)间或略偏(piān)脚(jiǎo)着力重的(de)一(yī)边;在单脚吃重(zhòng)的情况下，锁骨窝的垂直线(xiàn)会(huì)落(luò)在着力脚的内侧脚踝。

　　速写人的身体形态是很(hěn)有特点的。

　　要看(kàn)模(mó)特整个身(shēn)体姿(zī)态趋势(shì)。

　　(比如向左倾斜的(de)人，重心就在左腿(tuǐ)，但(dàn)是右腿(tuǐ)是浮(fú)着的，那整个身体的重(zhòng)心绝对是落到着力的(de)那条腿(tuǐ)上的）

　　人(rén)物(wù)的运(yùn)动就是重(zhòng)心和着力点的不断(duàn)移动。

　　如果大家想(xiǎng)表现出一定(dìng)的(de)动感，那就要学会(huì)利用重心和着力点的理论。

　　从某种方面来说：当(dāng)人物(wù)的重心(xīn)落(luò)空时(就是不在中(zhōng)心(xīn)线上(shàng)时)，人体会显得(dé)“不稳”，如果大(dà)家能够利用好这种“不稳(wěn)”，就(jiù)会使人(rén)物的动感加强。

　　速写的技巧提升需要(yào)长期大量的练习，多临摹(mó)，多(duō)借鉴(jiàn)。