破晓是什么意思破晓和拂晓分别是几点-橘子百科-橘子都知道

破晓是什么意思破晓和拂晓分别是几点怎样学好护理学基础，怎样学好护理学导论这门课程

　　怎样(yàng)学好(hǎo)护(hù)理学基础，怎样学好护理学导论这门(mén)课程(chéng)是医学基础课基础课的两年学习中(zhōng)，最重要的几(jǐ)门科目是解剖、生(shēng)理、生化、病理以及药(yào)理，也(yě)是(shì)最难的几门，更(gèng)是考试“挂科(kē)”人数最多的几门，所以一定要(yào)重点(diǎn)攻(gōng)克对于解剖的学习，除了背书(shū)以(yǐ)外，还要强调实习(xí)课(kè)，护理专(zhuān)业(yè)的(de)解剖实习限(xiàn)于认读标(biāo)本上好(hǎo)解剖(pōu)实习课，不仅仅是为了实习考(kǎo)试，而且也能(néng)极有效帮助理解书本(běn)上的知识，一旦建立了实物的概(gài)念，再去理解(jiě)一些结构和功(gōng)能，就变得容易了许多的。

　　关(guān)于怎样学好护理学(xué)基础，怎样学好(hǎo)护理学导论这门课(kè)程以及(jí)怎样学好护理学基(jī)础(chǔ)，怎样学好护理学导论，怎样学(xué)好护理学导(dǎo)论这门课(kè)程，怎样学好护理学专业，怎样学好(hǎo)护理(lǐ)学基础300字等问题，小编(biān)将为你整(zhěng)理以下知识：

怎(zěn)样(yàng)学好(hǎo)护理学基础，怎样学好护(hù)理学(xué)导论这门课程

　　医(yī)学基础课

　　基础课的两(liǎng)年学习(xí)中，最重要的几门科目是解剖、生理、生化、病理以及药理，也是最难的几门，更是考试“挂(guà)科”人数最(zuì)多(duō)的几门(mén)，所(suǒ)以一定要重点攻克

　　对于解剖的学习，除了(le)背书以外(wài)，还要强调实习课，护理专业的解(jiě)剖实习限于(yú)认读标本

　　上好(hǎo)解剖实习课(kè)，不仅仅(jǐn)是为(wèi)了实习考(kǎo)试，而且也能(néng)极有效(xiào)帮助理解书(shū)本上的知识，一旦建立了实物的概(gài)念，再去理解一些结构(gòu)和功能，就变得容易了许多。

　　如果说(shuō)解剖课(kè)是学习健(jiàn)康状(zhuàng)态时(shí)的(de)人体结构，那么(me)病理课就是学习(xí)疾病状态时的(de)人体结构(gòu)了，这两(liǎng)门(mén)课(kè)是(shì)相辅相(xiāng)成的，学好了常态，也(yě)就很容(róng)易(yì)分辨什么(me)是病态，认识了病态(tài)，更加深了对常态的理解。

　　病(bìng)理课的学(xué)习跟解剖(pōu)课(kè)大同小异(yì)，也(yě)要背很多拗(ǎo)口的名词，理解很多(duō)疾病的表(biǎo)现，认很多疾病状态的器官(guān)，要多记多看多动手

　　生理课主要(yào)是解释一(yī)些人体的(de)机(jī)能。

如何学(xué)好护理专(zhuān)业？

　　 ⑴ 怎么学好护理专业

　　 1、基础课的两年学习中，最重要的几门科(kē)目是解剖、生理、生化、病(bìng)理以及(jí)药理，也(yě)是最难的几门，更是考试“挂科”人数最多的几门，所以一定要重点攻克

　　 2、对于解剖的学习，除了背书(shū)以外，还(hái)要强(qiáng)调实习课，护理专业的(de)解剖(pōu)实习(xí)限于(yú)认读标本

　　 3、上(shàng)好解剖实(shí)习课，不仅仅是为了实习考试，而(ér)且也能极有效帮助理解书本上的知识，一旦建立了实物的概念，再去(qù)理解一(yī)些结构和功能，就变得容易了许多。

　　 4、如果说解(jiě)剖(pōu)课(kè)是学习健康状态时(shí)的人体结构(gòu)，那么病理课(kè)就(jiù)是学习疾病状(zhuàng)态时的人体结构(gòu)了，这两门(mén)课(kè)是相辅相成的，学好了常态，也就很容易(yì)分(fēn)辨什么(me)是病(bìng)态，认(rèn)识了(le)病态，更加深了对(duì)常态的理解(jiě)。

　　 5、病理(lǐ)课的(de)学习跟(gēn)解剖课(kè)大同小异，也要背很多拗口的名词，理解很多疾(jí)病的表现，认很多(duō)疾(jí)病状(zhuàng)态的(de)器官，要多记(jì)多看多动(dòng)手

　　 6、生理(lǐ)课(kè)主要是(shì)解释一(yī)些人体(tǐ)的机能。

　　 ⑵ 怎样更好(hǎo)的(de)自学护理专业

　　您好，您可以报名(míng)参加成年人自考，选择护理专业(yè)即可。

　　希望可以帮到(dào)你(nǐ)

　　 ⑶ 学习(xí)护理好吗

　　我觉得现在学习(xí)护理(lǐ)专(zhuān)业还是挺不错的(de)呀，未来(lái)的就业前景也(yě)是(shì)相(xiāng)当的广阔，要知道现(xiàn)在护理专业已经被列(liè)为了紧缺专业。

　　也就(jiù)是(shì)说未来(lái)的很长一段(duàn)时间，这个(gè)专业都会(huì)被重点扶持，现在我(wǒ)们国(guó)家的(de)护(hù)士还是比较少的，数量是远远(yuǎn)不够(gòu)的(de)。

　　特别是最近这几年(nián)来，又出现了很多特(tè)殊型的护(hù)理职(zhí)业，比如说家庭护理，还有儿童(tóng)护理等等。

　　所(suǒ)以说(shuō)护(hù)理专业毕业(yè)的大学本科生在(zài)很多医院都是非(fēi)常(cháng)抢手的，未来肯定(dìng)会(huì)成(chéng)为(wèi)一个(gè)香(xiāng)饽饽。

　　当然敏宽(kuān)如果(guǒ)你准备去选择护理专业，那么你本身必须要(yào)特别(bié)的热(rè)爱这个行业，另外(wài)就是你必须要是一(yī)个(gè)特别(bié)有爱心，非常有责任心，平(píng)时也是比较细心的一个(gè)人。

　　在平(píng)时的生活当中大(dà)家(jiā)一(yī)定要培养(yǎng)出严谨(jǐn)的(de)作风和良(liáng)好的生活(huó)习惯才(cái)行。

　　当然了，不管是哪一个专业，我们都必(bì)须(xū)要(yào)付出全部(bù)的精力(lì)，这样我们在(zài)这个专业上面才会学有所(suǒ)成。

　　 ⑷ 怎(zěn)样学好护理专(zhuān)业

　　医学基础课(kè)。

　　基(jī)础课的困腔两年(nián)学习中，最重要的几门科目(mù)是解剖、生(shēng)理、生化、病理以(yǐ)及药(yào)理，也是最难的几门(mén)，更是考试“挂科”人数最多的几(jǐ)门，所以一定要重点攻克(kè)。

　　对于解剖的学习，除了背书以外(wài)，还要(yào)强调实习课(kè)，护理专业的解剖实(shí)习限于认读标本。

　　上好解剖实(shí)习课，不仅(jǐn)仅是为了实习考试(shì)，而且(qiě)也(yě)能极有效帮助理解(jiě)书本(běn)上(shàng)的知识，一旦建立了(le)实物的概念，再去理解一(yī)些结构和功能，就变得容易了许多。

　　如果说解(jiě)剖课是学习健康(kāng)状态时的人体结构(gòu)，那(nà)么病(bìng)理课(kè)就是学习疾(jí)病状态时的人(rén)体结构了，这两门课(kè)是(shì)相辅相成的，学好了常态，也就很容易分辨什么是病态，认识了病(bìng)态(tài)，更加深了(le)对常态(tài)的理(lǐ)解。

　　病理课的学习(xí)跟解剖课(kè)大同(tóng)小异，也(yě)要背很多(duō)拗口的名(míng)词，理解(jiě)很(hěn)多疾病(bìng)的表现，认(rèn)很多(duō)疾(jí)病(bìng)状态的器官，要多记多看多动手。

　　生理课主要是解释一些人体的(de)机能。

　　人体有很(hěn)多微妙而又神(shén)奇的功能，比如细胞的物(wù)质能量(liàng)代(dài)谢，血液的循环，神(shén)经的传(chuán)导等等。

　　信手(shǒu)拈来，都那(nà)么的精巧绝伦(lún)令人叹服。

　　不过(guò)叹服归叹服(fú)，学(xué)起来依旧(jiù)不容(róng)易。

　　因为(wèi)所有的过程都(dōu)是不可见(jiàn)的，只能凭想象。

　　人体的机能相当奇(qí)妙(miào)，很多机制尚(shàng)未研(yán)究(jiū)清(qīng)楚，只能推断是怎样(yàng)的情(qíng)形，或(huò)者就(jiù)一个(gè)现象存在好多种流行的解释，这无(wú)疑增加了学(xué)习的困难。

　　生化是北医的头牌课程，以内容难、考试严闻名校内外。

　　生化主要是介绍人体内一些物质与(yǔ)能量的(de)代谢过程，要记很多(duō)极其复杂(zá)的化学符号。

　　完成一个反应桥尺亮通常会涉及十几二十种物(wù)质，还要记住每一步发生的(de)器(qì)官(guān)以(yǐ)及发生的条(tiáo)件，想要记得准(zhǔn)确而且完整非常困难。

　　可以自己编一些歌(gē)诀帮助记忆，比如在(zài)记忆人体八种必须氨基酸时，可(kě)以使(shǐ)用词(cí)头法，把(bǎ)八种氨基酸的词头提出来(lái)组(zǔ)成一句(jù)相对容易记忆的话“一两色(sè)素本(běn)来淡些”(异(yì)亮氨酸、亮氨酸、色氨酸、苏(sū)氨酸、苯丙氨(ān)酸(suān)、赖(lài)氨酸(suān)、蛋氨酸、缬(xié)氨(ān)酸)，这样便轻松把八种不相关又(yòu)难记的(de)名词整合到了一起(qǐ)，记得(dé)牢也记得准(zhǔn)。

　　最(zuì)后一门，药理，这门课程也是让人头疼的一门。

　　因为药物的名字都是外文翻(fān)译(yì)的(de)，只(zhǐ)是些无意义生僻字的堆积，又(yòu)长又(yòu)难，不容易(yì)背，还容(róng)易搞混。

　　但(dàn)这门课的内容非常(cháng)系(xì)统而有条理(lǐ)，没有(yǒu)琐碎的(de)知识点。

　　以药物的不良反应为(wèi)例，总论中(zhōng)指出，不良反应包(bāo)括副(fù)作用(yòng)、毒性作(zuò)用、过(guò)敏(mǐn)反应(yīng)等，是(shì)指“与用药目的(de)无关，而对(duì)人体产生(shēng)不(bù)利甚至有(yǒu)害的(de)反应”。

　　在各论(lùn)中，每(měi)一类乃至每一(yī)种药(yào)物都有其不(bù)良(liáng)反(fǎn)应。

　　如(rú)β受(shòu)体阻(zǔ)滞剂具有抑制心脏、减(jiǎn)慢心率(lǜ)、减慢传导的作用(yòng)。

　　这些作用如果(guǒ)符合治疗目的，就是(shì)治(zhì)疗作用；如果不符合(hé)用(yòng)药目的，就成了(le)对用(yòng)药者不利的不良(liáng)反应。

　　护理学专业课。

　　进入护理(lǐ)学院以后，我(wǒ)们会学到中医、礼仪、伦理(lǐ)、美容整(zhěng)形等等有趣且实用(yòng)的课程。

　　比如中医就(jiù)会学(xué)到很多养生的理念、经络穴位、 *** 手法(fǎ)、针灸、简单的中药(yào)配方等等(děng)，这些内(nèi)容不(bù)仅仅可(kě)以(yǐ)在临床传授给(gěi)患(huàn)者，对自(zì)己而言(yán)也是受用终生的。

　　比如(rú)感冒(mào)鼻塞时(shí)，按(àn)压(yā)鼻翼两侧的(de)迎风(fēng)穴，将有效缓解鼻塞(sāi)的症状(zhuàng)；痛经的(de)时候，按压或针刺(cì)虎口(kǒu)处的合谷穴，也能(néng)很快(kuài)缓解疼痛。

　　这些知识非常实用，我们(men)平时身体有些许不适的时候，也可以实地操作一下，简单(dān)且(qiě)有效(xiào)。

　　而礼(lǐ)仪课则会介绍经典的(de)商务礼仪，如何得体地待人接物，站(zhàn)立坐(zuò)走的(de)姿势，还有整(zhěng)饰仪容(róng)仪表等等，课程不仅限于(yú)课堂讲(jiǎng)授，还包括大量的实(shí)习(xí)课。

　　同(tóng)学们(men)分小组(zǔ)练习或者角色扮演(yǎn)。

　　比如(rú)推药车行走时需(xū)要上(shàng)身挺直，抬头挺胸(xiōng)，收腹，两(liǎng)臂与肩同(tóng)宽(kuān)，放在(zài)药车推杆两侧，脚尖在正(zhèng)前方直(zhí)线行走，步幅(fú)小而均匀，步速稍快。

　　遇到难缠的(de)病人时(shí)，首先应该(gāi)冷静，态度礼貌地向患者清(qīng)晰的解(jiě)释。

　　如果(guǒ)不(bù)能解决，及(jí)时找领导处(chù)理，原则是不能跟(gēn)病人争吵。

　　这里(lǐ)找领导处理，其实(shí)不是推卸(xiè)责任，而是一个技巧(qiǎo)，首(shǒu)先留出一段(duàn)时间让患者(zhě)情绪冷静下来；其次领导出面会使得(dé)患者有被重视(shì)的感觉，也会重新(xīn)审视自己的行为(wèi)，从解决问题的目的出发，更好的(de)缓解矛盾。

　　这(zhè)些课程实(shí)践性强而(ér)且都非常的有趣，从(cóng)来不(bù)会有人逃(táo)课，期末(mò)考试也不为(wèi)难大家，都能(néng)轻松通过，所(suǒ)以是大学(xué)期间难(nán)得的让同学(xué)满意的优质课(kè)程。

　　除了上面提到(dào)的相对轻松(sōng)的(de)课程(chéng)外(wài)，护理学院(yuàn)开设的重头课(kè)，护理学基础、内科、外科、儿科(kē)、妇科护理(lǐ)学其实(shí)是跟医学基础课一样的，让人丝毫也(yě)不敢怠慢。

　　护理(lǐ)学(xué)基础是一门理论联系实际的课程。

　　从入院(yuàn)时如何(hé)接(jiē)待病人，如何(hé)填写各种表单，如何写护理病历，以及患者住院期间可能会实施(shī)的各(gè)种护理操作(zuò)：急救(jiù)护理、输血与输(shū)液、铺床、鼻饲、口护等(děng)等。

　　对于刚入(rù)院的患者就涉及到如何与患者(zhě)沟通，建立良(liáng)好的护患关系，沟通的(de)过程中35%属于语言沟(gōu)通，65%属(shǔ)于非(fēi)语言性沟(gōu)通，可见语言沟通对于信息传达的(de)作用(yòng)并没(méi)有我们(men)想象中那么大(dà)。

　　非(fēi)言语性沟通包(bāo)括肢体语言(yán)、表情、声调、语速等等。

　　像触摸(mō)就是一种(zhǒng)非常(cháng)好的关(guān)怀方式，当患者身体、心理(lǐ)痛苦(kǔ)的(de)时(shí)候，适当拍拍肩膀，握握她的手，会起(qǐ)到意想(xiǎng)不到的效果(guǒ)。

　　此外如(rú)何建立良好的护患关(guān)系，建立怎样(yàng)的护患关(guān)系(xì)，这其(qí)中(zhōng)也有技巧。

　　并不是说替患者准备好(hǎo)一切，尽量满足患者的要求，就能称(chēng)之(zhī)为优秀(xiù)的护理人员。

　　在患者完全不能自理(lǐ)的时候(hòu)，确(què)实应(yīng)该尽量提供帮助，但(dàn)只(zhǐ)要(yào)患者还具备(bèi)一定的自理能力，就(jiù)应该充分调(diào)动(dòng)其积极性(xìng)，锻炼(liàn)他的能力(lì)，挖掘他的潜(qián)力(lì)，不能养成依赖别人的习惯。

　　护理的主要目(mù)的是让患者摆(bǎi)脱护理(lǐ)、回(huí)归(guī)社会、提高生活质量。

　　内外妇儿护理(lǐ)学，这四门课程都会有(yǒu)每周一次临床见习(xí)的机(jī)会，大致内容(róng)是上午在病房参(cān)观学习，看看医生护士的工作流(liú)程、病房(fáng)环破晓是什么意思破晓和拂晓分别是几点境(jìng)，以及各种疾病的临床表现，对(duì)特别(bié)典型或(huò)者罕(hǎn)见(jiàn)的病例要主(zhǔ)动与病人(rén)交流，同时完(wán)成一(yī)份(fèn)护理病(bìng)历；下(xià)午要聚在一起讨论上午问诊过的病例，提出恰当的(de)护(hù)理计(jì)划与护(hù)理措(cuò)施。

　　护理学的(de)内容也是很(hěn)实(shí)用的。

　　比(bǐ)如说外科护理学，主要是(shì)介绍手术及外伤患(huàn)者的护理。

　　手术患者的护(hù)理包括术前护理、术后护理、出(chū)院指导等三个(gè)部分，像(xiàng)一般手术病人术后通常(cháng)会出现的症状有(yǒu)疼痛、发热(rè)、恶心呕(ǒu)吐、腹胀、呃逆(nì)、尿潴留(liú)等(děng)等。

　　疼(téng)痛不仅(jǐn)痛苦而(ér)且(qiě)会影(yǐng)响各器官的生(shēng)理功能，而且个体(tǐ)差异(yì)很大，每个人对疼痛(tòng)的耐受都不一样，因此护理(lǐ)人员(yuán)不能根据(jù)其他患者的经验来(lái)判断(duàn)另(lìng)一(yī)个患者(zhě)的疼痛程度，而要根据(jù)患者主述(shù)的感觉(jué)以及表现(xiàn)出(chū)来的表情、活动、睡眠、饮食等等情况，综合评估(gū)患者的疼痛(tòng)级别(bié)，合理给(gěi)予药(yào)物止痛。

　　术后(hòu)患者家属比(bǐ)较关(guān)心的(de)问题是，如何饮食，如何活(huó)动。

　　基本的(de)原则(zé)就是，非消(xiāo)化道手术患者，腰麻后6小时(shí)左右，如(rú)无其(qí)他不适可(kě)以(yǐ)开始进食；消化道(dào)手术患者(zhě)，术(shù)后48-72小时(shí)禁(jìn)食，之后视病人(rén)情况(kuàng)逐渐恢(huī)复饮食，而(ér)且要注(zhù)意不要进食(shí)糖、奶、豆(dòu)制品(pǐn)等易产气的食物，以(yǐ)免(miǎn)影(yǐng)响伤口愈合。

　　对与(yǔ)非(fēi)制动(dòng)患者的(de)术后运动(dòng)是鼓励早期下床活动(dòng)的，视(shì)患(huàn)者(zhě)病情(qíng)轻(qīng)重以及耐受程度循(xún)序渐进，比如术后1-2天，开始床上运动(dòng)，包括(kuò)深呼吸、四肢关(guān)节伸屈运动、翻身等等，术(shù)后第3-4天便可尝试离床活动(dòng)，由床边活动开(kāi)始逐步加(jiā)大运动量。

　　临床(chuáng)实(shí)习。

　　临床(chuáng)实习(xí)包括(kuò)一年(nián)半的(de)护理实(shí)习与半(bàn)年(nián)的医疗实习，护理(lǐ)实习是在各(gè)个科(kē)室跟着护士老师从(cóng)事护理工(gōng)作，医疗实习则(zé)是跟随着(zhe)医生老师从(cóng)事医生工(gōng)作。

　　临床实习(xí)首先要对(duì)病人负责。

　　在医院你要面对的对(duì)象是病人(rén)，不是数据(jù)不是(shì)机器，而是一个个生命，因此你的任何一(yī)个操作都要慎之(zhī)又慎。

　　出了问题(tí)就是大问题，大到(dào)你不能(néng)承担，而且会给(gěi)病人及家属带来(lái)痛(tòng)苦(kǔ)。

　　一定要按操作(zuò)规范(fàn)做事，比如(rú)输(shū)液时(shí)“三查七对”。

　　三查包括：操作(zuò)前查，操作时查，操作后查；七对(duì)包(bāo)括：床号，姓名，药(yào)名(míng)，剂量，时间(jiān)，浓度，方法。

　　其(qí)次要对自(zì)己负责(zé)。

　　医(yī)院是个高(gāo)危(wēi)环境，要比普通人(rén)接触的(de)高致病性病菌多得多。

　　因此一定要(yào)懂得保(bǎo)护自己，严格(gé)遵(zūn)守医院制定的(de)各项防护制度(dù)，尤其是针具与血制品，一定要多(duō)加小心(xīn)。

　　除了对自己的(de)身体负责，还要对自己的学业负责，临床的老师都很繁忙，带的学生又多，不可能时时想着要(yào)给你讲(jiǎng)授知识，只能(néng)自己(jǐ)多上心，多学多看多做(zuò)多问，而且还要做到及(jí)时与理论相联(lián)系，白(bái)天在临床见到不(bù)熟悉的(de)病(bìng)症或操(cāo)作，晚上(shàng)回(huí)来(lái)查查书弄(nòng)清楚来龙去脉，这对知(zhī)识(shí)的理(lǐ)解及积累(lèi)是非常有(yǒu)帮(bāng)助(zhù)的。

　　 ⑸ 女生(shēng)学(xué)护(hù)理专业好吗(ma)

　　有还有(yǒu)坏吧，如果只是想要学习(xí)怎么护理，而不(bù)是从(cóng)事护(hù)理专业的工(gōng)作的话，那还(hái)是可(kě)以考虑的。

　　如果想要从事护理工作的话，就(jiù)要做好面对(duì)辛苦工作的准备了。

学护理专业，能(néng)学到(dào)护理(lǐ)知识，很(hěn)多(duō)时候能够派(pài)上用(yòng)场。

　　现代女性越来越独(dú)立自主，很多人都向往成为都市“白富美”，乐意(yì)在(zài)自己(jǐ)身上花钱，把自己(jǐ)打扮(bàn)得(dé)美美的。

　　为此，她们愿意花费大量(liàng)的时(shí)间金钱来做美容护理(lǐ)，让(ràng)自己(jǐ)的皮肤、身体更加“年轻(qīng)化”。

　　而(ér)从事美容护理(lǐ)工作，每天的(de)工作(zuò)量相(xiāng)对比较少，但(dàn)是工作待遇却反而比医(yī)院医(yī)护人员(yuán)高(gāo)。

　　所(suǒ)以如果(guǒ)有机会从事这个行业(yè)的话，还是挺不错的。

　　 ⑹ 如何学好护(hù)理专业

　　要努(nǔ)力学(xué)习

　　 ⑺ 如何学好(hǎo)护理专业知识

　　护理这个专业越(yuè)来越受到(dào)人们的青睐和欢迎。

　　主要是因(yīn)为护理专业对于整(zhěng)个医疗(liáo)团队起着决(jué)定性(xìng)的作用，它(tā)的好坏就可以看出(chū)这个医院的(de)医(yī)疗水平到底是怎么样的。

　　医疗工作的发展离不开好的(de)护(hù)理(lǐ)团队(duì)，护理(lǐ)团(tuán)队(duì)已(yǐ)经如何发(fā)展(zhǎn)成为整个医疗工作的重要(yào)组成部分了。

　　那么如何(hé)学习好护理专(zhuān)业知识(shí)呢？

　　首(shǒu)先，学习护理专(zhuān)业的学(xué)生，一定(dìng)好的自(zì)主学习(xí)的能力，好好钻(zuān)研。

　　上课不(bù)仅要(yào)认真(zhēn)听讲好好学习专业的知识，也应该课外多看一些有关专业的(de)书，拓展自(zì)己的认(rèn)知能力，不仅(jǐn)仅局限在课(kè)本。

　　在贵阳卫校，有很好的教学团队，但是最主要的还是自己(jǐ)的学习能力和吸收能力。

　　其(qí)次，如果学校组织有在医院实习的话，要(yào)好好(hǎo)的把(bǎ)握(wò)机会。

　　因(yīn)为知识是必须运(yùn)用到临床的(de)，有时候知识(shí)丰富，但是临床(chuáng)工(gōng)作不(bù)好的话也(yě)是白(bái)搭。

　　而(ér)且(qiě)临(lín)床需要很好的专业技能，随(suí)着护理的(de)发展，现如今的(de)护理不仅(jǐn)仅是(shì)简单的(de)打针(zhēn)输液(yè)或者注重生活上护(hù)理，而是一项专业的涵盖面比较(jiào)广的。

　　临床经验最重要的四个方面就(jiù)是稳准(zhǔn)快(kuài)好，只有(yǒu)你的技(jì)术娴熟(shú)，才能给病人安全感，让病人有一(yī)个好(hǎo)的(de)心(xīn)情(qíng)，这(zhè)才符合“为人民(mín)服务(wù)”的(de)精神。

　　最后，一定要有崇高的职业精神和(hé)为人民(mín)服务的精神。

　　因(yīn)为(wèi)大家都知道护理工作是很忙的，有(yǒu)时候(hòu)连(lián)续好几个月(yuè)都(dōu)没(méi)有休息，那么这个时(shí)候一定要有集体主义精神(shén)，在集体利益(yì)和个人利(lì)益不冲突的情况下选择集体利益。

　　学(xué)习好专业的护理(lǐ)知识，要选择学习氛围(wéi)浓厚的(de)学(xué)校，比如四川(chuān)卫校。

　　然(rán)后最(zuì)主要的还是自己的心态和知(zhī)识(shí)技能的塑造。

　　一定要摆正(zhèng)心(xīn)态，好好学习(xí)专业的护(hù)理知识，为(wèi)医疗工作做出自己的贡献(xiàn)。

　　 ⑻ 怎样(yàng)才能更好的学护理专业(yè)呢

　　这(zhè)个阿！兴(xīng)趣(qù)是最好的老师(shī)！想想当初你(nǐ)为什(shén)么(me)选择了这个专业？是对护士(shì)的崇拜(bài)，专还是希望自己(jǐ)也可以救属死扶(fú)伤！救(jiù)人！至于怎么学好麻(má)！我认为上(shàng)课好好(hǎo)听课，加实践，考试前将理论知识(shí)联系实际，就可以了！我认为认真和努力，勤奋是最重要(yào)的(de)！祝你成功

　　 ⑼ 护理专业主要学什么

　　开设(shè)课(kè)程：

　　 1、主(zhǔ)干学科：基础医(yī)学、临床医学、护理学。

　　 2、主要课程：人(rén)体解(jiě)剖学、生理学、病理学、药(yào)理学、医学心(xīn)理学、医学(xué)伦理学(xué)、护(hù)理(lǐ)学导论、护理(lǐ)学(xué)基础、内(nèi)科护理学、外科护理学、妇(fù)产科护理学(xué)、儿科护(hù)理学、急救护理学、预防医学、精(jīng)神护理学、护理管理学、护理礼(lǐ)仪、护理科(kē)研。

　　 3、主(zhǔ)要(yào)实践性教学环节(jié)：包括临(lín)床综(zōng)合实习、社(shè)区实习(xí)、论文撰写等，一(yī)般安排(pái)不少(shǎo)于36周。

(9)如(rú)何学好(hǎo)护理专业扩展阅读：

　　就(jiù)业(yè)前景

　　 1、国内方向

　　护理(lǐ)专(zhuān)业被教育部、卫生部等(děng)六部委列入国(guó)家(jiā)紧(jǐn)缺(quē)人才专业，予以(yǐ)重点扶持。

　　世界卫生组织对各成员国卫(wèi)生人才资源统(tǒng)计结(jié)果(guǒ)显(xiǎn)示，许(xǔ)多国(guó)家护理人才紧缺。

　　在我国，护士的数量(liàng)远远(yuǎn)不够，医护(hù)比例(lì)严(yán)重失调。

　　按照卫生部要求，我国医院的(de)医(yī)生和护士的比例是1：2，重(zhòng)要科室医生和护士(shì)的比例应是1：4。

　　而(ér)全国1：0.61的(de)医护比(bǐ)例远远达不(bù)到卫生部的要求(qiú)，与1:2.7的国际水平相(xiāng)差很(hěn)大，与(yǔ)发达(dá)国家(jiā)1：8.5的比例相(xiāng)差更远。

　　 2、国际方向

　　随(suí)着国际医疗(liáo)市场(chǎng)对护理人员(yuán)的需求(qiú)激增，“护士荒”现象已(yǐ)日益(yì)突(tū)出地摆在各国医(yī)学界面(miàn)前。

　　未来10年(nián)，美国、英国、加拿大(dà)、新(xīn)西兰、新加(jiā)坡、日本(běn)及全球其他国家将(jiāng)急需200万护理人(rén)才(cái)，国际(jì)人力资源公司已(yǐ)经把目光瞄准中国。