上海四(sì)大(dà)八校是(shì)指什么(me)高中，上(shàng)海市重点高中排名一览表是上海四大(dà)是指：上(shàng)海市民办华育(yù)中学、上海民办兰生复旦中学、上海外国语大学附属(shǔ)外(wài)国语(yǔ)学校、上海市市北初级中学等四校的。

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上(shàng)海四(sì)大八校(xiào)是指(zhǐ)什么高中，上海(hǎi)市重点高(gāo)中排名一(yī)览表(biǎo)

　　上海四大是(shì)指：上海(hǎi)市民办(bàn)华育(yù)中(zhōng)学、上海民办(bàn)兰生(shēng)复旦中学、上海外国语大学附属外国语学校、上海市市北初级中学等四(sì)校。

　　八校是指：上宝中学、张江集团学(xué)校、进华中学、存志中学、新华初(chū)级(jí)中学(xué)、上(shàng)海市世(shì)界外国语中学(xué)、华二初级中学、立达中学等八校。

　　扩展资料(liào)华育中(zhōng)学的前身是上海(hǎi)中(zhōng)学初中(zhōng)部，90年代上海(hǎi)的(de)'初中(zhōng)高(gāo)中分离以后，上海中学(xué)与(yǔ)华泾实业(yè)联合(hé)在1999年建立(lì)了(le)华(huá)育(yù)中学，华育的师资(zī)力量、管理方式、教学(xué)方式，都来自于上海中学。

　　兰生(shēng)复旦中学建校于1994年，也(学跆拳道考级国家认可吗知乎，学跆拳道考级国家认可吗女生yě)是一(yī)所可(kě)跨区(qū)招生的民办寄宿制初级(jí)中学，为复(fù)旦附(fù)中的初(chū)中教学基地。

上海高(gāo)中四大名校八大金(jīn)刚是(shì)什么(me)

　　 上海四(sì)大名校(xiào)是(shì)指上海中学、华师大二附中、复旦附(fù)中、交大附中。

　　 这(zhè)四所学(xué)校是(shì)上海(hǎi)高中里顶尖(jiān)教育资源的代表。

　　 八大(dà)金(jīn)刚指的是南洋模范(fàn)中学（徐(xú)汇）、建平中(zhōng)学（浦(pǔ)李顷凳(dèng)东）、七(qī)宝中学（闵(mǐn)行(xíng)）、控江中学（杨浦）、延(yán)安中学（长宁）、复兴(xīng)中学（虹口）、大(dà)同中(zhōng)学（黄浦）、格致中学（黄浦）。

　　 当然这只是坊间(jiān)的一种说法而已，各区县依(yī)然还拥有一些非(fēi)常出名的(de)高中，比如浦(pǔ)东的进才中学(xué)，静安的市西中学、徐汇的位(wèi)育中(zhōng)学、宝山的行知中学(xué)等。

　　 还有“一个(gè)神仙”为上外附中（虹口区）,因上外附中几乎不对外乎大区招生(shēng)，在上(shàng)海中考中，我们一(yī)般都不会(huì)讨论这(zhè)所学校，故被应成为(wèi)"神仙"。

　　 扩(kuò)展资料：

　　 上海市实验性示范性高中是根据《国务院关(guān)于基础教(jiào)育改革与(yǔ)发展决定(dìng)》中(zhōng)各地建设(shè)一批实施素(sù)质(zhì)教育(yù)的(de)示范性普(pǔ)通高中(zhōng)以及全国高中教育工(gōng)作(zuò)会(huì)议的精神，上海市于1999年(nián)4月正式(shì)启动建设的。

　　 上(shàng)海市实(shí)验性(xìng)示范性高中第一(yī)批有上海中学、复旦大学附属(shǔ)中学、上(shàng)海交通大学(xué)附属中(zhōng)学、华东师范大学第二(èr)附(fù)属中学(xué)、上海师范大学(xué)附属(shǔ)中学、大(dà)同中(zhōng)学、格(gé)致中(zhōng)学、上海(hǎi)外国(guó)语大学附属大境中(zhōng)学、向明(míng)中学、南洋模范(fàn)中学、位育中学、延安中学(xué)、上海市第三女子中学(xué)、育才中学、市西中学、曹杨二中(zhōng)、晋元(yuán)高级(jí)中学、市北中学(xué)、新中学跆拳道考级国家认可吗知乎，学跆拳道考级国家认可吗女生中学、复兴高(gāo)级中(zhōng)学、华东师范大(dà)学(xué)第一附属中学、控江中学、杨浦高级(jí)中学、七宝中学、行(xíng)知中(zhōng)学、嘉定一(yī)中(zhōng)、建平中学、进才(cái)中学、松江(jiāng)二(èr)中 

　　 上海市于(yú)1999年4月(yuè)正式启动上海市实(shí)验性(xìng)示范(fàn)性高中建设。

　　 2004年，本哪(nǎ)旅市实验性示范性高中建设取得新进展。

　　 实验性(xìng)示范性高中建设是上(shàng)海(hǎi)市基础教育现代化的重要组成部(bù)分(fēn)。

　　 建设实验性示(shì)范性高(gāo)中(zhōng)，目的是在于(yú)通过促进学(xué)校形成依法治校(xiào)、自我(wǒ)约(yuē)束、自(zì)主发(fā)展的内驱机制，推动学校(xiào)不断追求新的发(fā)展，形(xíng)成一支学校教育改革的先锋队，一支攻克素质教育难(nán)题的攻坚队，对整个高中教育和基础教(jiào)育起示范、辐(fú)射和引领作用，从(cóng)而带动基础教育(yù)的整体发(fā)展与(yǔ)提高，促进(jìn)本市(shì)率先基(jī)本实现教育现代化。

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