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　　天哲教育

　　广(guǎng)州天哲教育(yù)科技有(yǒu)限(xiàn)公司成(chéng)立于(yú)2001年3月，香港天哲国(guó)际教育集团(tuán)成员，总部设在广州，目前在深圳（深圳竞哲文化发展有限公司）设有分公司，华南地区第(dì)一批拓展机构。

　　新(xīn)铭堂(táng)在线

　　专注于中高考1对(duì)1辅导10多年，一种跟(gēn)线下一(yī)模(mó)一(yī)样的线上上课(kè)模式，北京地区的学员，即可以面对面授课，也(yě)可以在家上课，效果一(yī)样好，可以让孩子(zi)足(zú)不出户享(xiǎng)受优质(zhì)教学资源，实现轻松在家和名师面对(duì)面(miàn)上课。

　　学而思(sī)网校(xiào)

　　学而思(sī)网校(xiào)为(wèi)6-18岁孩子(zi)提供小学(xué)、初中、高中全学(xué)科课外(wài)教(jiào)学(xué)。

　　“直播+辅导”双师在线教育(yù)平台，实(shí)现了直播上(shàng)课、实时互(hù)动(dòng)、在线辅导、课堂测试(shì)、语音测评、及时答疑、课程(chéng)回放、习题(tí)批改、错题订正，大幅提升学习效果。

　　全国200多个城市的(de)中小学生在(zài)网校有(yǒu)效学习。

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　　其(qí)实辅(fǔ)导的效(xiào)果更(gèng)多的在于学生(shēng)自(zì)身(shēn)的身上。

　　其实线上的话有很多(duō)的名师(shī)的课(kè)程，只要我们(men)能够耐下心来学习都是(shì)一样的。

　　因此先不用管线上一对(duì)一辅(fǔ)导靠不靠(kào)谱，重点的是你靠不靠谱，如果你是一(yī)个(gè)特(tè)别热爱学习的(de)人(rén)，而且有很好的方(fāng)式，你应该不(bù)需要辅(fǔ)导，可(kě)是需(xū)要辅导往往是那些(xiē)，自律性不高(gāo)，学习能(néng)力不强的人，而这个(gè)过(guò)程，其实是(shì)比较痛苦和漫长的，必须熬(áo)得(dé)住，才能获得分数上的提高。

　　因此所有(yǒu)的辅导最关键的是辅导对象本身(shēn)有没有一个(gè)能动性，如果(guǒ)他有，再加上(shàng)这(zhè)些辅助是可以的。

　　当然说到网上(shàng)一对一辅导，有一(yī)些肯定是骗人的，不可能(néng)有那(nà)么多好的一对一辅导，所以如(rú)果想进行(xíng)这样的一对(duì)一辅导，应(yīng)该去找一些正规的网站。

网上补课哪家好

　　网上(shàng)补课如：简(jiǎn)单学(xué)习网、新东方(fāng)在线(xiàn)、精华(huá)网校都是比较(jiào)有名的机构。

　　1、简(jiǎn)单学(xué)习网，简单学习网成立于(yú)2007年初(chū)，由(yóu)北(běi)京简(jiǎn)单科技有(yǒu)限公司创办。

　　简(jiǎn)单学习网依托北京大学研发的(de)“CAT技术(shù)”,是(shì)中(zhōng)国(guó)第一家互动视频网校(xiào)。

　　2、新东方在线，新(xīn)东方在线中小学网络课感谢你特别邀请来见证你的爱情是什么歌，感谢你特别邀请来见证你的爱情是什么歌曲堂(táng)为同学们提(tí)供(gōng)中(zhōng)小学网络培训课程，中(zhōng)小学在(zài)线辅导(dǎo)班(bān)，在线课(kè)程等，名师(shī)授(shòu)课，全(quán)面覆盖中小学(xué)各(gè)年级知识点，助你取(qǔ)得好成绩(jì)!

　　3、精华网(wǎng)校、精(jīng)华(huá)在线(xiàn)是北京天地精华教育科技有限公司于2003年(nián)成(chéng)立的在(zài)线教(jiào)育品牌，结(jié)合精华(huá)学校(xiào)强大的师资和教研力量，为(wèi)您提供全(quán)面(miàn)、高质量的初(chū)、高中网络视频课程，定制的个性化辅导方案，针对性强，巩固基础(chǔ)，避免偏(piān)科！

　　网课的好处和坏处：

　　1、好处

　　网课可以不受时(shí)间和空间的限制，随时可以(yǐ)学习，提升了学(xué)习(xí)效(xiào)率；网课可以使得教育资源不平等问题得到解决，教育资源共享使得(dé)所有学生都能碧(bì)猛享(xiǎng)受到一(yī)样的服务；

　　网课可以(yǐ)利用计(jì)算(suàn)机人工智能方便，针对学生的提问问(wèn)题以(yǐ)及(jí)错(cuò)误率，可以对每一个学(xué)生(shēng)的学习情感谢你特别邀请来见证你的爱情是什么歌，感谢你特别邀请来见证你的爱情是什么歌曲(qíng)况进行分析，有针(zhēn)对性的去辅导学生。

　　2、坏处

　　师生不能(néng)良好(hǎo)的互动,缺乏互动或者凳渗(shèn)互动(dòng)不及(jí)时；教(jiào)师(shī)对学生的管控力度变小(xiǎo)，学生不专心(xīn)悔粗桥(qiáo)，缺课，缺作业的(de)情况比较严重；学习氛围相对较差(chà)，没有(yǒu)比较就觉得(dé)自己(jǐ)做的非常好(hǎo)；学生的自制力要求较高，自制力(lì)不高就会各种各样的学习(xí)状(zhuàng)态。

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