句式杂糅什(shén)么意思怎(zěn)么判断出来，句式杂糅是(shì)啥(shá)意思是(shì)句型(xíng)混杂(zá)的意思(sī)是：把(bǎ)两个句(jù)子放在一个句(jù)子应该结(jié)束的(de)地方(fāng)的。

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句式杂糅什么意(yì)思怎(zěn)么(me)判断出来，句式杂糅是啥意思(sī)

　　前后交叉错乱，句式(shì)结构混乱，形成组合句。

　　下面是小(xiǎo)编(biān)的细节，让我们(men)来看看吧！

　　将两种不同的句法结构混合在一个表达式中，会造(zào)成句子结(jié)构的混乱和语义上的纠结，这就是所谓的杂合。

　　句型的混杂也被(bèi)称(chēng)为(wèi)结构混乱(luàn)。

　　换言之，几个结(jié)构或意义被组合在一(yī)个句子中，使句子(zi)结构混乱，意思(sī)不清(qīng)。

　　（在(zài)表达时，你(nǐ)要同(tóng)时使(shǐ)用这(zhè)个句(jù)型和那个句型。

　　因(yīn)此，可以说这两种句型(xíng)是(shì)组合在一起的，而(ér)半(bàn)转(zhuǎn)现象是句(jù)型的混合。

　　）

　　1不(bù)难看出，这(zhè)个明(míng)显(xiǎn)错(cuò)误的案件迟(chí)迟得不到公正判(pàn)决的(de)根本(běn)原因，是党的作风没有犯任(rèn)何错误。

　　分析(xī)：后一条款是(shì)“根本原(yuán)因(yīn)是党(dǎng)风不正”和“党风不作恶”的混合体。

　　2除了北京大学的教职员工(gōng)外，清华(huá)大学等15年(nián)历史(shǐ)的大学的师生和(hé)科技(jì)工作者也参加(jiā)了培训班。

　　而清华(huá)大学的师(shī)生和科技工作者也参与了这项(xiàng)研究，修改了(le)时间，删除了其中一(yī)项。

　　语言疾病的类(lèi)型(xíng)往重庆自白书是什么意思，渣滓洞自白书是什么意思往(wǎng)表现为句型组合

　　1有时作者想(xiǎng)用这种(zhǒng)结构，有时他想(xiǎng)用那种结构。

　　因此，这两(liǎng)种结构都被使用(yòng)。

　　2虽然一(yī)个句子的结构(gòu)是完整的，但它的最后(hòu)一(yī)部分被用作(zuò)另(lìng)一(yī)个句子的开头。

　　三。<重庆自白书是什么意思，渣滓洞自白书是什么意思/p>

　　中途，易哲(zhé)说了(le)一半时间，突然又(yòu)开始了新(xīn)的(de)事(shì)业，开始了新的(de)一句(jù)话。

　　4反客(kè)观主义是指用句(jù)子(zi)前半句(jù)主语以外的成分作为后半(bàn)句的主语，从而引(yǐn)起纠结(jié)。

　　判(pàn)断(duàn)句型是否(fǒu)混(hùn)杂，最基本的方法(fǎ)就(jiù)是梳理主(zhǔ)体，看搭配是否有(yǒu)问(wèn)题

什么(me)是句式杂(zá)糅(róu)呢?

　　把两(liǎng)种不(bù)同的(de)句法结构混(hùn)杂(zá)在(zài)一个表(biǎo)达式(shì)中，结果造成(chéng)语句结构混乱、语义纠缠，这样的语病就(jiù)叫(jiào)杂(zá)糅(róu)。

　　句式杂糅又(yòu)称(chēng)为结构(gòu)混(hùn)乱(luàn)。

　　即把几种结构或几个(gè)意(yì)思硬凑在(zài)一个(gè)句子里，使(shǐ)句(jù)子结构混(hùn)乱表意不明。

　　（表达时因既想用这种句式，又想用(yòng)那种(zhǒng)句(jù)式，结果造成(chéng)将(jiāng)两种句式放在一起说，半截(jié)转向的(de)现象，就是句式杂(zá)糅。

　　）

　　句(jù)式杂糅的判断：

　　（1）举棋不定：作者时而(ér)要用这种(zhǒng)结构，时而(ér)要用(yòng)那种结构，结果两种结(jié)构(gòu)都用了。

　　【例(lì)】一(yī)切(qiè)事(shì)物(wù)的(de)发展都是有起有(yǒu)伏、波浪式前进的(de)，这(zhè)是由于(yú)事物的(de)内部矛(máo)盾以及自(zì)然和(hé)闭则社会的种种外因(yīn)影(yǐng)响(xiǎng)所(suǒ)决定(dìng)的。

　　（04年福(fú)建(jiàn)卷）

　　本句把“由(yóu)于……的(de)结(jié)果”和“……所决定的”两个结(jié)构套用在一起形成句式杂糅(róu)。

　　（2）藕(ǒu)段丝连(lián)

　　一句话的(de)结(jié)构已(yǐ)经完(wán)整，却把(bǎ)咐态高衡尺他的最后一部分用做(zuò)另一句的开头(tóu)。

　　（3）中途(tú)易辙

　　一句(jù)话(huà)说了一(yī)半，忽然另(lìng)起炉灶，重来(lái)一(yī)句(jù)。

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