朝(cháo)花夕(xī)拾藤野先生好词(cí)好段，朝花夕拾藤野先生好词好(hǎo)句(jù)好段摘抄大全(quán)是《藤野(yě)先生(shēng)》回忆了在(zài)日(rì)本(běn)东北大学的留学生活(顺产后宫缩第几天最疼，顺产后宫缩疼的厉害怎么缓解huó)，表达了深切的怀念之情的(de)。

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　　接下来分享朝花夕拾藤野先生(shēng)好词好(hǎo)句(jù)摘(zhāi)抄和赏析(xī)。

　　牙牙学(xué)语、狼狈而逃(táo)、抱头鼠窜、穷追猛打、无拘(jū)无束

　　忍俊(jùn)不(bù)禁、愣头愣(lèng)脑(nǎo)、游(yóu)玩嬉戏、千山万(wàn)岭、呆头呆脑

　　千姿(zī)百态(tài)、山石(shí)壮胆、山净水秀、山高树茂、巍然矗立

　　舞刀弄棍(gùn)、瓮中捉鳖、胸有成竹、千山一碧、不动声(shēng)色

　　奇山(shān)秀水、清逸(yì)奇丽、寸草不生、装(zhuāng)疯卖(mài)傻、矫揉(róu)造作(zuò)

　　1.大概是(shì)物以希(xī)为(wèi)贵罢(bà)。

　　赏析：与句末语气的罢(bà)合用，以(yǐ)诙(huī)谐的口气猜测在(zài)仙(xiān)台受优(yōu)待(dài)的原因，带有弱国(guó)国(guó)民的辛酸(suān)。

　　2.东京也无非是这样。

　　赏析：表达(dá)了作(zuò)者对清国(guó)留学生在东京造成恶(è)浊气(qì)氛的强(qiáng)烈(liè)厌恶(è)。

　　3.他的对于我的热心的希望，不倦的教(jiào)诲，小而言之，是为中国，就是希望(wàng)中(zhōng)国(guó)有新的医学;大而(ér)言之，是为学术，就是希望新(xīn)的医学传到中国去。

　　他的性格，在我的眼里和心(xīn)里是伟(wěi)大的(de)。

　　赏析：深切地表(biǎo)达了对藤野先生的(de)怀念和感(gǎn)激(jī)。

　　4.似(shì)乎正要说出抑扬(yáng)顿挫的话来。

　　赏(shǎng)析：表明事实并未(wèi)出现，不过是作者想象中的情(qíng)景，而(ér)鼓舞的力量是巨大(dà)的。

　　这就(jiù)强(qiáng)烈的(de)表现了作者(zhě)对藤野先生的(de)怀念。

　　5.因为状况也无聊(liáo)，说(shuō)起(qǐ)来也无(wú)非使他失望，便连信也怕敢写了。

　　赏(shǎng)析：这里透(tòu)露了作者(zhě)对辛亥革命后中(zhōng)国依然是半殖民地半封建社(shè)会的现状的失望和不满，从(cóng)而也觉得无法报答(dá)藤野先生对自(zì)己对中国人民的关心和期望(wàng)，含蓄的(de)笔(bǐ)调更加强了(le)文章思想的(de)深度。

朝花夕拾藤野先(xiān)生好词好句摘抄

　　朝花夕(xī)拾(shí)藤(téng)野(yě)先(xiān)生好词(cí)好句摘抄(chāo)，内容旦银猛如下：

　　好(hǎo)词(cí)：

　　1、物以希为(wèi)贵：事物因稀少而(ér)觉得珍贵。

　　同“物以稀为(wèi)贵”。

　　2、无非：不外，没别的。

　　3、何尝：用在肯定形式前表示否定，有未(wèi)尝(cháng)、哪里、并不是的(de)意思。

　　4、诘责：诘问谴(qiǎn)责。

　　5、托(tuō)辞：借口。

　　6、寒颤额：冷得颤抖的(de)样子。

　　7、脱漏：漏掉，遗漏。

　　8、抑扬(yáng)顿挫：抑：降低；扬：升高；顿：停顿；挫：转折(zhé)。

　　指声音的高低起伏和停顿转折。

　　9、小而言之：从小处来说，从细节来(lái)看。

　　10、叮(dīng)嘱：叮咛，再三嘱咐。

　　好句：

　　1、我(wǒ)先是住在监狱旁边一个客店里的(de)，初冬搏伏已经颇(pǒ)冷，蚊子却(què)还多，后来用被(bèi)盖(gài)了全身(shēn)，用衣服包(bāo)了头脸，只留两个鼻孔出(chū)气。

　　在(zài)这(zhè)呼吸(xī)不(bù)息(xī)的地方，顺产后宫缩第几天最疼，顺产后宫缩疼的厉害怎么缓解蚊子竟无从(cóng)插(chā)嘴(zuǐ)，居然睡安(ān)稳(wěn)了。

　　2、仙台是一个(gè)市(shì)镇，并不大，天冷得利害，还没(méi)有中国的(de)学生。

　　3、有一天，本级(jí)的学生会干事到(dào)我寓里来了，要借我的(de)讲(jiǎng)义(yì)看。

　　我检出来(lái)交给他们，却只(zhǐ)翻(fān)检了一通，并(bìng)没(méi)有带(dài)走。

　　但他们一走(zǒu)，邮差就送(sòng)到一封很厚的(de)信(xìn)，拆开看时，第一句是:“ 你改悔罢！”

　　4、这种欢呼(hū)，是(shì)每(měi)看一片都有的，但在我(wǒ)，这一声却特(tè)别听(tīng)得刺耳。

　　此后(hòu)回到中国来，我看见那些闲看枪毙(bì)犯人的人们，他们(men)也何尝(cháng)不酒醉(zuì)似的喝彩，一呜呼，无法可想！但在那时那地，我的意(yì)见却变(biàn)化了。

　　5、我虽然觉得客店兼办囚人(rén)的饭食和我不(bù)相干，然(rán)而好意(yì)难却，也(yě)只得别(bié)寻相(xiāng)宜的(de)住(zhù)处(chù)了。

　　《藤野先生》创作背景(jǐng)：

　　1902年4月，鲁迅22岁，他(tā)怀着寻求救国救民真理(lǐ)的理想，去(qù)日本留学，在东(dōng)京(jīng)的弘文学(xué)院补(bǔ)习日文。

　　1904年(nián)9月，转赴(fù)仙台，进仙台医学专门学校学医(yī)。

　　毕业于爱知(zhī)县(xiàn)立医(yī)学校（现名古屋大学(xué)）的藤(téng)野(yě)先生，在鲁迅(xùn)入学的两个月前(qián)，升格为仙台医学专门学校的解剖学教授(shòu)。

　　鲁迅在此认识了这位日本(běn)学者，并模桥且(qiě)同他建立了深厚的(de)师生友(yǒu)谊。

　　在日本军国主义影响下，当时的日(rì)本人对中国人民抱有狭(xiá)隘的民族偏见。

　　但藤野先生并不如此，他(tā)对来自弱国的鲁(lǔ)迅毫不歧视，倍加(jiā)爱护，并以自己的(de)高尚品(pǐn)质给鲁迅(xùn)以极大的(de)影响。

　　这(zhè)篇散(sàn)文写于1926年10月12日，当时(shí)作者(zhě)鲁迅(xùn)正遭(zāo)受北洋军阀及其(qí)御用(yòng)文(wén)人(rén)的迫害，从(cóng)北(běi)京南下，来到厦门大学任教，作者作此文予以怀念藤野先生，此文(wén)最初发表于同年十二(èr)月出(chū)版的《莽原》半月刊第23期，后收入散(sàn)文集《朝花夕拾》。

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