原生家庭是指(zhǐ)离异吗，为什么说原生家庭可(kě)怕原(yuán)生(shēng)家庭不是指离异的。

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原生家庭(tíng)是(shì)指离异吗，为什么说原(yuán)生(shēng)家庭(tíng)可怕

　　原生家庭是一个社会学概念。

　　是指儿(ér)女还未成婚，仍与父母生活在一起的家庭(tíng)。

　　新(xīn)生家庭就是(shì)夫妻(qī)双方组成(chéng)的家庭，这样的家庭不包括夫妻双(shuāng)方的父(fù)母(mǔ)。

　　我们应该(gāi)正确衡量原生家庭和新生家(jiā)庭的关系。

　　当我们的家庭(tíng)还是原生(shēng)家庭时，子(zi)女应(yīng)当孝敬父母(mǔ)，父母应当(dāng)关(guān)心子女的(de)生(shēng)活。

　　当我们有了新生(shēng)家庭后(hòu)，在(zài)这个新生家庭(tíng)中妻子(zi)与丈夫二人(rén)要结合为一体，应该尽量在精神(shén)和物质上从对原生家庭(tíng)的依赖或(huò)影响中走出来，注(zhù)重新生家庭中夫妻二人的合一，更多地尊重新生(shēng)家庭中的丈夫(fū)或(huò)者妻子的意见(jiàn)。

　　人(rén)要认识自己原(yuán)生家庭的(de)影响，才(cái)不致将原生家庭(tíng)一些负面的元素带到新家庭去。

　　原生(shēng)家庭和离异家庭对孩子(zi)影(yǐng)响的不(bù)同

　　原生家(jiā)庭(tíng)的孩子和离异家庭的孩子，他(tā)们的(de)成(chéng)长过程就是不一样，缺少了一份父(fù)母的爱，在十几年的(de)成长中(zhōng)，对于(yú)性格、学习(xí)、做事都有一定(dìng)影响。

　　原生家庭的孩子，有一股发自内心的自(zì)信，亲(qīn)生父母(mǔ)打骂(mà)是(shì)怎(zěn)么也进不了孩子心的(de)。

　　但离(lí)异(yì)家庭(tíng)的孩子(zi)，就不一样了，不是亲生的(de)父(fù)母打不敢打，骂也不敢骂(mà)，生怕两者之间的生(shēng)气越来(lái)越(yuè)生。

　　那些已经(jīng)离异过(guò)的父母或(huò)者孩(hái)子，既然(rán)已(yǐ)经(jīng)选择，前路漫漫，往事清(qīng)零(líng)，让新的一年里(lǐ)有个(gè)好运气，过好自(zì)己的每一天。

　　从(cóng)小缺失的爱，它不是你犯错的理由，因(yīn)为没了这些爱(ài)，你才要更强大和更努力(lì)，让自己的以后过(guò)得更好。

原生家庭(tíng)问张歆艺袁弘为什么离的婚，张歆艺和袁弘离婚了吗题是指什么

　　在社会学的(de)定义上，原生家(jiā)庭(tíng)指的是(shì)儿女还(hái)未(wèi)成婚，仍和父母在一起生活的家庭(tíng)。

　　一个温馨、充满(mǎn)爱和(hé)关怀的原生家庭，对子女的(de)性格塑造有着至关重要(yào)的(de)正面引导作用;反之，缺(quē)乏爱(ài)和(hé)温暖的原生家庭，对(duì)孩子(zi)的心理，则会带来严重的伤害(hài)。

　　奥地利著名(míng)心理学家(jiā)阿德勒曾(céng)说过这样的一句名言(yán)：幸福的人，一生(shēng)都(dōu)被童(tóng)年(nián)治愈;不幸的人，一生都(dōu)在治愈自己的(de)童年。

　　他这句话，将原生家庭(tíng)对孩子心理抚慰的影响(xiǎng)力，深(shēn)刻(kè)地揭(jiē)露了出(chū)来(lái)。

　　一个原生家(jiā)庭中(zhōng)，父(fù)母的(de)漠视(shì)，会对孩子(zi)的身(shēn)心(xīn)成长，造(zào)成深深的伤害。

　　孩子在(zài)这样的一(yī)个家庭中长大(dà)成人(rén)，自我的(de)人(rén)生观、价值观以及(jí)世界观，都会(huì)受到(dào)负面的影响。

　　最典型的一个表现(xiàn)，就是(shì)会(huì)使得孩子的性格(gé)变得更孤僻自闭，不愿敞开(kāi)心扉和他人(rén)坦诚交流，疏远(yuǎn)了身边人，也就会让孩子疏(shū)远(yuǎn)了这个世界，也将会极大地缺乏阳光、积极、乐观的(de)心态(tài)。

　　尤(yóu)其是这种只注重偏爱一(yī)个孩子，而忽略(lüè)另一个孩子心理(lǐ)感受的亲子关系。

原生(shēng)家庭(tíng)问题都有哪些问(wèn)题

　　孩子在混乱和充满冲突的家庭环境(jìng)中(zhōng)长(zhǎng)大，或有一(yī)个经常暴怒(nù)的父母(mǔ)，这样的孩子往往(wǎng)会认为(wèi)，大声争吵和辱骂(mà)是正常的沟通(tōng)方式。

　　因此，在他(tā)们成年后，往往也(yě)会用(yòng)这种沟通方式去和他(tā)人相处，这很容易伤害亲密关(guān)系。

　　另(lìng)外(wài)，在一(yī)个父母双方(fāng)都经常情绪低落、互相争吵的环境(jìng)中长(zhǎng)大，会大(dà)大(dà)提高孩子(zi)的焦虑(lǜ)水平。

　　他(tā)们可能会产生信任问题，认为家庭生活是不稳固的，所有的关系都是脆弱和不(bù)可靠的。

　　1、孩子经(jīng)常遭到父(fù)母的拒绝和忽视

　　孩子需要父母看(kàn)到并接(jiē)受(shòu)他们真实的样子。

　　如果父(fù)母不(bù)能看到孩子真实的性格(gé)，而一味用自(zì)己理想(xiǎng)中的(de)样子去要求(qiú)孩子(zi)，孩子(zi)就会(huì)很(hěn)容易情绪低落、缺乏自信、没有主见――经常需要别人对自(zì)己(jǐ)的(de)评价，让别人告诉自己应该怎(zěn)么做。

　　就(jiù)比(bǐ)如说，一个生性羞涩的(de)孩子，但父(fù)母却总(zǒng)让(ràng)他应对(duì)各种社交场合，孩子并不(bù)会真的如父母(mǔ)期望的(de)那样发(fā)生改变，反而他们会因此不能(néng)了(le)解自己的优势和弱(ruò)点。

　　他们(men)可能(néng)会发(fā)展出冲(chōng)突的自我认知，经常会这样想：我现在是这样(yàng)，但我本应是另外的样子。

　　父母忽视孩(hái)子真实(shí)的样(yàng)子，拒绝接受孩子(zi)的本性，一(yī)方(fāng)面会导致孩子一直到成年(nián)都总觉得自(zì)己不够好，另一方(fāng)面(miàn)，他(tā)们(men)中的很多人也变成了(le)吹毛求疵的(de)人(rén)，经常用不合理的标(biāo)准来要求他人。

　　2、是受过情感/身体/性虐待等(děng)创伤经历的幸存(cún)者

　　虐(nüè)待是一个(gè)非常复杂(zá)的(de)问题(tí)，它对孩子造成的影响用(yòng)好几篇论文也说不完。

　　一般(bān)来(lái)说，受到(dào)虐待往往会(huì)造成这些后果：低自尊、焦虑(lǜ)、抑(yì)郁、信任(rèn)问题、自我评价过(guò)低、好斗、亲密关系和两性关系(xì)上的问题等等。

　　3、父母中的一方角色缺失或(huò)在情(qíng)感上遭到父(fù)母中某一方的抛弃

　　很(hěn)多孩子是缺爱的，他们并不缺衣少(shǎo)食，却从来(lái)都感受不到父母的爱，和(hé)父母(mǔ)之(zhī)间有强(qiáng)烈的距离感。

　　事(shì)实上，往往这(zhè)些父(fù)母自身存在很严重的问题(他(tā)们也是原生家庭的受(shòu)害者!)，使(shǐ)他(tā)们无法对(duì)孩子表达出温暖(nuǎn)和爱。

　　孩子往(wǎng)往会觉得，他们之所以感受(shòu)不到(dào)父母的爱，是因为不(bù)够(gòu)好或完(wán)美。

　　他们可(kě)能会变成完(wán)美主(zhǔ)义(yì)者(zhě)，以离(lí)谱的高(gāo)标准来要求自己以及自己身(shēn)边的人。

　　而(ér)因(yīn)为他(tā)们觉(jué)得自己(jǐ)不够好(hǎo)，也就会很难(nán)对(duì)自己的伴(bàn)侣(lǚ)敞开(kāi)心(xīn)扉，分享自(zì)己的(de)感觉和想(xiǎng)法。

　　因为他们总是担心，一旦对方(fāng)知道了自己真实(shí)的样子(zi)，就会失去对方的尊重(zhòng)和爱。

　　另(lìng)一个(gè)极(jí)端(duān)的可能是，他们(men)也有可能会极端依(yī)赖(lài)自(zì)己(jǐ)的伴(bàn)侣，希望伴侣能够给他们(men)那些没有从父母身上获取的、无(wú)穷无尽的爱。

原生家(jiā)庭为什么对一(yī)个人影响(xiǎng)很大

　　早年的情感会决定(dìng)你的言语，言语会决定你(nǐ)的社会性，社会性就是社(shè)会交往的能(néng)力(lì)，而社会性，又会影响到你后边(biān)的认知(zhī)方式。

　　当你尚不具备判断能力时，你(nǐ)最基本的认知来自你的家庭。

　　不(bù)仅(jǐn)仅是你的(de)世界(jiè)观、人生观(guān)、价值观(guān)受到它的(de)强(qiáng)烈影(yǐng)响，而且你为人(rén)处世的方(fāng)式方法、你思考问题(tí)的方式都会受到家庭、最亲近的人(rén)的影响。

　　良好的家风(fēng)、教育和财(cái)力为(wèi)个人的长进提(tí)供了较好的基础和条件，如果你(nǐ)有幸生在这(zhè)样的家庭(tíng)里面，是值得(dé)庆幸的(de)事情(qíng)。

　　原(yuán)生(shēng)家庭对你的影响程(chéng)度高低来(lái)自于你个体独立的力量和(hé)家(jiā)庭影响的力量(liàng)对比：如(rú)果你个体独立的(de)力量越大，那(nà)他们的(de)影响越小;反之，如果你个体独(dú)立(lì)的(de)力量越(yuè)小(xiǎo)，那(nà)家庭的影响越大(dà)。

　　1、缺(quē)爱

　　缺(quē)爱从成(chéng)因上可以(yǐ)分为(wèi)情感忽视型、情感虐待型和情感(gǎn)混乱型。

　　情感忽(hū)视型(xíng)指的(de)是父母(mǔ)对孩子(zi)关爱太少，容(róng)易让(ràng)孩子通(tōng)过讨好来获得爱，觉得自己(jǐ)不配被爱(ài)，渐渐发(fā)展为(wèi)依(yī)赖类型中的焦虑型。

　　情感(gǎn)虐待型(xíng)指的是孩(hái)子的父母惯用打骂和贬低的方式教育孩子，这(zhè)容(róng)易让(ràng)孩子开(kāi)始(shǐ)自我(wǒ)否(fǒu)定，对他人抱有敌(dí)意和惧意，发展为(wèi)依恋类型中的隔(gé)离型。

　　情感混乱型指的是父母自(zì)身有(yǒu)严(yán)重(zhòng)的心理问题，情绪不稳定，常常给孩子造(zào)成巨大创(chuàng)伤，事后又极力(lì)弥补或者道歉。

　　容易让孩子辨别(bié)不出好坏(huài)情绪，发展为(wèi)依恋类型中(zhōng)的(de)混乱型(xíng)。

　　2、指责

　　经常(cháng)指责(zé)别(bié)人的人，往往看到(dào)的是别(bié)人的错误、缺点和不(bù)足，并且会把(bǎ)结(jié)果的糟糕和(hé)自己不(bù)好的感受，都(dōu)归结给对方。

　　面对喜欢(huān)指责的人，他人的(de)感受会非常糟糕(gāo)，就(jiù)像一无是处的人，不(bù)论怎么做都无(wú)法满足这类(lèi)人的要求。

　　指责是(shì)一(yī)个代际传承(chéng)的问题，喜欢指(zhǐ)责别人的(de)人，往往(wǎng)有个喜欢指(zhǐ)责他们的父母，在(zài)他们的父母看(kàn)来，他们没有(yǒu)优点，不应(yīng)该犯错(cuò)，在都是你不好、都是你的错(cuò)、都是因为你的批评中长(zhǎng)大。

　　因此，他们非但不会变得(dé)宽容理解，反而会内化他们的父母的形(xíng)象，在内心塑造一个(gè)无比严厉的批评者(zhě)，对(duì)自己和对他人(rén)都十(shí)分挑剔。

　　被指责长大的(de)人(rén)活成了(le)他(tā)们父母的模(mó)样，用指(zhǐ)责来(lái)诱导(dǎo)他人，来验证早(zǎo)年经(jīng)验(yàn)的正确性。

　　如(rú)果你(nǐ)想要改善(shàn)和这(zhè)类人之(zhī)间的(de)关系，就(jiù)不能受其(qí)潜意识诱导，而要在(zài)他每(měi)一次指责的(de)时候肯(kěn)定他。

　　3、控制

　　双方的(de)关系越亲密，就越容易发生情感操控的情况。

　　全球反情感暴力专家(jiā)、美国著名(míng)心(xīn)理(lǐ)学博士丽莎(shā)·阿伦森·方特斯在她的(de)书《情感操纵》中(zhōng)，认为亲密关系中的情感(gǎn)操纵，指的(de)是运(yùn)用情感(gǎn)成(chéng)为伤(shāng)害对方的武器，支配、胁迫他人，从而(ér)使自己的目的得以达成。

　　电视剧《小欢喜》中乔(qiáo)英(yīng)子(zi)和妈(mā)妈宋倩的关(guān)系便可以体现(xiàn)这一点(diǎn)，宋倩对英子(zi)说(shuō)的最多的话就是：英子，你(nǐ)可是妈的一切(qiè)呀!、你是(shì)妈妈身上掉下来的一(yī)块肉、妈(mā)是和你最亲的(de)人(rén)了(le)，还能害你呀!这样的缺乏边界的情感关系，会让人变(biàn)得窒息，英子最后得抑郁(yù)症也(yě)证实(shí)了这一点。

原生家庭(tíng)缺爱的人(rén)如何自(zì)救(jiù)

　　缺爱的孩子，经(jīng)历的童(tóng)年肯定有特别(bié)不容易的(de)一面，但也有特别强大的一面。

　　如果(guǒ)你小时候很孤单，少(shǎo)有人陪伴(bàn)和照顾。

　　那你为了活下来，往往会更加(jiā)独(dú)立，有超过同龄人的(de)生活自理能力;如果你父母(mǔ)情绪比较暴躁，那你为了家庭和睦，让(ràng)父母少(shǎo)生气(qì)，就会不知不觉(jué)练就超过同龄人的情绪观察能力和共情能力，时间长(zhǎng)了就像有情绪读心术一样，能准确把握别人此时此(cǐ)刻的情绪，更知道别人想听的话(huà)和希望(wàng)你(nǐ)做的事;如果你的父母把(bǎ)你交(jiāo)给亲戚朋(péng)友老(lǎo)师轮流带(dài)，那你就会练就很强的适应能(néng)力(lì)，甭(béng)管跟谁都(dōu)能相(xiāng)处，不(bù)怕陌生的环境(jìng)。

　　苦涩的背后，你也被赋予了特殊力量(liàng)。

　　这(zhè)些力量在(zài)你的(de)过去帮助过你，在未(wèi)来依然(rán)会在某(mǒu)个角(jiǎo)度帮助你。

　　你(nǐ)该(gāi)做的不是嫌(xián)弃它(tā)们，而是感谢(xiè)它们，拥抱它们(men)，善(shàn)用(yòng)它(tā)们。

　　它们(men)其实早就成为了(le)你(nǐ)的一部(bù)分。

　　经历(lì)了种种苦涩后(hòu)，你值得被爱(ài)，你身上附加的(de)种种力量也值得被爱。

　　而那个地方藏着的，其实就(jiù)是你内心深处(chù)那个(gè)弱小(xiǎo)的孩子。

　　这个孩子(zi)是你潜意识里童年的缩(suō)影。

　　曾经，那是个(gè)无助的孩子，但(dàn)现(xiàn)在(zài)，这个孩子(zi)有了依靠。

　　那个依靠，就是如今成年(nián)的你。

　　你可以重新接纳他，给他无条件(jiàn)的爱，把他抚养长大(dà)。

　　当你的内心小(xiǎo)孩成长了，觉醒了，放开了，不再恐惧了，再(zài)加上帮助过你的特质加持，你甚至会比从小一帆(fān)风顺(shùn)的孩(hái)子，更(gèng)加有(yǒu)力量。

　　尼采曾说(shuō)：杀不死我的(de)，会使我更强大(dà)。

　　大成就者，往(wǎng)往都(dōu)曾(céng)经历(lì)常人所不(bù)能承受之痛。

　　你经历(lì)过的伤痛，不只是伤痛，更(gèng)是潜在的能量。

　　接纳真实(shí)的自己(jǐ)，善用(yòng)你特殊经历赋予你的特质，发挥出更大的潜能。

　　他们将(jiāng)爱(ài)情问(wèn)题(tí)首(shǒu)先看做是一个被爱的问题，而不是去爱(ài)和有没有(yǒu)能力去爱的问题。

　　但(dàn)是，爱其实是(shì)一(yī)门艺术，需(xū)要(yào)人们有相关的(de)知识并付出相应的努力(lì)。

　　非安全型人格其实，是没有(yǒu)爱的能(néng)力的，因(yīn)为缺爱，他们(men)在(zài)两性关(guān)系中(zhōng)，更多的(de)是索取(qǔ)。

　　依据艾(ài)利希·弗洛姆的(de)理(lǐ)论，其实(shí)爱的能力(lì)，应(yīng)该是(shì)有勇气不计回报的去爱(ài)一(yī)个人，全(quán)心全意(yì)的为对方好(hǎo)。

　　在爱的过程(chéng)中，促使我(wǒ)们(men)成(chéng)长，让我们得到幸福。

　　在我们年幼的时(shí)候，如果你感觉到被你妈妈忽略。

　　长大之后，你(nǐ)需要有意识的知道(dào)，你妈妈那(nà)时候需要工作，保证你(nǐ)的生活。

　　你爱着(zhe)你的母亲，其实就更不应(yīng)该去记恨她那么久，那么多年。

　　你需(xū)要与自己和解，你(nǐ)欠你母亲一(yī)句原谅。

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