小学生用HB还是2B铅(qiān)笔好，小(xiǎo)学生用hb铅笔还是2h铅笔是小学(xué)生HB的铅笔好的。

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小(xiǎo)学生用HB还是(shì)2B铅笔(bǐ)好，小学生用hb铅笔还是2h铅笔

　　H类(lèi)铅笔(bǐ)，笔芯硬度相对较(jiào)高，适合用(yòng)于界面相对(duì)较(jiào)硬du或粗糙的物体，比如(rú)木(mù)工(gōng)划(huà)线，机(jī)械制(zhì)图等。

　　H是(shì)Hardness的缩写，意(yì)思是"硬"，B是Black的缩写，意思是"黑"，如2B,5B。

　　数字越大，说(shuō)明写(xiě)出的(de)字越黑越软，HB的是意思"硬(yìng)"和"黑"各占一半，属(shǔ)中性笔。

　　笔(bǐ)芯分(fēn)类：

　　按照笔(bǐ)芯的硬度(dù)来定的,从软到硬(yìng)分别为8B,6B,5B,4B,3B,2B,B,HB,H,2H,3H,4H,5H,6H,8H,9H 铅笔大多是用(yòng)碳的同素异(yì)形(xíng)体(tǐ)之一石(shí)墨做(zuò)笔(bǐ)芯的。

　　铅笔的分类正是(shì)按照笔芯中石墨(mò)的份量来划分(fēn)。

　　一般划分为H、HB、B三大类。

　　其中H类(lèi)铅笔，笔芯硬(yìng)度相对较(jiào)高，适合用于界面相(xiāng)对较硬(yìng)或粗糙的物体。

　　HB类铅笔(bǐ)笔芯(xīn)硬度适(shì)中，适(shì)合一般情况下的书写(写字)；

　　B类铅笔，笔芯(xīn)相对(duì)较软(ruǎn)，适(shì)合绘(huì)画(尤其是素描(miáo))，其中2B铅笔被用于填涂一些机器可识别的卡片，如答(dá)题(tí)卡。

　　写(xiě)字与其他作(zuò)业(yè)联系紧(jǐn)密

　　写(xiě)一手(shǒu)好字，可(kě)让人(rén)受益终生。

　　尤(yóu)其对学(xué)生来说(shuō)，学习写字实际也(yě)是一(yī)种行为规范的养成过程(chéng)。

　　俗(sú)话说，好记性，不如烂(làn)笔头，在学习(xí)中，如(rú)果让孩子一(yī)边(biān)学习好功(gōng)课，一边进行抄写练习，可以互补互益。

　　久而(ér)久之，自然形(xíng)成了行为规(guī)范的养成过程(chéng)。

　　比如，一边学习课文，一边进(jìn)行生字、词语和段(duàn)落抄写(xiě)练习，既可以巩固知识，又提(tí)高(gāo)了写字水平。

　　特别(bié)是抄写(xiě)唐诗宋词时，还可(kě)以陶冶孩(hái)子们的心(xīn)灵情操(cāo)。

　　确实是一举多得。

　　写字与(yǔ)个人的关系不可忽(hū)视

　　写(xiě)字是每(měi)个人很(hěn)重(zhòng)要(yào)、很基本的一项技能，当然(rán)有很多人认(rèn)为现在可以(yǐ)用打字机(jī)代替写字(zì)，写字教学不必再强(qiáng)调了，但日(rì)常生活中更(gèng)多(duō)时候还(hái)是不能不靠(kào)手写(xiě)的。

　　人与人的交流(liú)，缺少不(bù)了写字(zì)，而写字对(duì)于(yú)培养一个人的耐(nài)心、恒心有着很大的(de)助益。

　　《语(yǔ)文课程(chéng)标(biāo)准》亦指出：“识字写(xiě)字是阅读(dú)和写作的基础，是1—2年级的教学重点。

　　”笔者在从教过程中，也(yě)发现(xiàn)学(xué)生字写得好坏，与他的学习有很大(dà)的关联。

　　基(jī)本(běn)上来说，字写得工(gōng)整(zhěng)、美观的(de)学生(shēng)，他在学习时也(yě)比较细心、认真，而字(zì)写得(dé)潦(lǎo)草的学生，其学习(xí)也比较粗(cū)心、懒散，可谓“字如其人”。

　　所以，清代曾国(guó)藩先生认(rèn)为“唯读(dú)书与写字可以变化气质(zhì)”，他对儿(ér)子的(de)习字非常重视，在(zài)家书中(zhōng)对于习字方面(miàn)有(yǒu)很(hěn)多的论述。

　　曾有教育(yù)前辈说形容雨水声音的词语有哪些，形容雨水声音的词语四个字过致力(lì)抓好(hǎo)两(liǎng)件事，一(yī)件是扫(sǎo)地(dì)，一件就是(shì)写字。

　　确实，这两件事都不算大事(shì)，但对于一个人(rén)一生的成长关系甚大。

小(xiǎo)学(xué)生(shēng)用铅笔HB的(de)好还是2B的好(hǎo)？

　　开学后，我家最(zuì)小的一个(gè)侄子就要上(shàng)小学了。

　　而用(yòng)什么(me)样(yàng)的铅笔，则(zé)是首先(xiān)要考(kǎo)虑的问题。

　　今天和各(gè)位朋友讨论(lùn)一下铅笔的问题。

　　我记得我上小学的时候喜欢用H形容雨水声音的词语有哪些，形容雨水声音的词语四个字B，因(yīn)为(wèi)它耐摔，都知道小孩子的东西总是容易磕(kē)磕绊绊的，HB不仅写字(zì)淡，而且摔了好几次，还不断(duàn)，( ω )。

　　到那(nà)时2B就跟HB完全相反(fǎn)了。

　　直到(dào)长(zhǎng)大(dà)后，我(wǒ)才明(míng)白真理。

　　大概讲一下铅笔的(de)H和B的含(hán)义，虽然大部分(fēn)人都(dōu)知道(dào)。

　　铅(qiān)笔的铅芯，标注为"H"（HARD的(de)首字(zì)母）的(de)表示(shì)硬质(zhì)铅笔，"B"（BLACK的首字母）表(biǎo)示软质(zhì)铅笔，而"HB"则表示(shì)软硬(yìng)适中的铅笔。

　　另外要说的是，B数越(yuè)大(dà)铅笔就越黑越软，比如4B比2B要黑(hēi)要软(ruǎn)；H数越大就越(yuè)硬颜色越浅，4H比2H要(yào)硬(yìng)要浅。

　　所以，如果你问有经(jīng)验的老(lǎo)司(sī)机(jī)，初学写字的(de)小朋友用什么铅笔，大都会(huì)推(tuī)荐HB，理(lǐ)由是硬度适中；加之(zhī)小孩子(zi)写(xiě)字比较用力，用HB铅笔则不(bù)易折断。

　　听起来是很有道理的。

　　下面两图是(shì)HB铅(qiān)笔效果。

　　我建议，第一次拿(ná)笔的小朋友，用(yòng)2B铅笔(bǐ)，而不(bù)是HB！

　　我之前也和大家一(yī)散握(wò)宴样，用专(zhuān)家的口吻给(gěi)家长(zhǎng)们推(tuī)荐HB的铅笔。

　　但是(shì)，经过长时间的教学，才(cái)发现HB并不是最好。

　　如果一个小朋友从来没有写过(guò)字(zì)，强烈建(jiàn)议不(bù)要用HB的铅(qiān)笔(bǐ)，而(ér)是(shì)用稍微软一点，黑一点(diǎn)的2B铅笔。

　　我先问(wèn)大家(jiā)一个(gè)问(wèn)题，为啥(shá)小孩子写字普(pǔ)遍比较用力？

　　我的解(jiě)释(shì)是，因(yīn)为HB的铅笔(bǐ)颜色太浅，而皮(pí)圆很多写字本的颜色本身又不是(shì)太(tài)白，为了让写出来的字能够看清，小朋友会不自觉(jué)加(jiā)大力量(liàng)，力量(liàng)大到第二(èr)页(yè)，甚(shèn)至于第三页都留有(yǒu)很(hěn)深的印(yìn)记(jì)，导致下一(yī)页不光滑，影响写字效(xiào)果。

　　同时，用力(lì)写字实在太容易让孩子疲(pí)劳。

　　并且，还有个(gè)更严重的问题，因为孩子的骨骼(gé)发育(yù)不全，为了加大力量，只能用错误的(de)执笔姿势写(xiě)字(zì)。

　　下面(miàn)图片(piàn)上这种(zhǒng)姿势(shì)非(fēi)常(cháng)典型的。

　　这就是为(wèi)什(shén)么(me)一(yī)二年级小朋友(yǒu)执笔姿势错误(wù)率很高的原因（在我看来冲(chōng)银，铅笔选择不当是(shì)执笔姿势不对的(de)一(yī)个(gè)很(hěn)重要的原因）。

　　其次，用HB的铅笔，铅笔(bǐ)反倒容易断。

　　理由也很简单，因为HB铅笔的颜色浅，要想写出来的字(zì)能够看清楚就得把笔削尖。

　　笔太尖，加上用力，很(hěn)容(róng)易就(jiù)折断了。

　　上面啰啰嗦嗦说了(le)一大堆HB的问(wèn)题(tí)，其实答案已(yǐ)经一目(mù)了然。

　　在(zài)我看来，没(méi)有拿过(guò)笔(bǐ)的(de)小朋友(yǒu)，如果直接(jiē)用2B铅(qiān)笔，写(xiě)字(zì)绝对不(bù)会像HB铅笔那么(me)用力，而写出来(lái)却更加黑(hēi)白分明(míng)。

　　因(yīn)为不需要特(tè)别用力(lì)写(xiě)字，执(zhí)笔姿势自然也就容易正确(què)了。

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