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克己慎独守心明性 什么意思出自哪里,心有山海 静而不争什么意思

克己慎独守心明性 什么意思出自哪里,心有山海 静而不争什么意思 表现手法什么哪些手法,表现手法有哪些及其作用

  表现手法什么哪些手法(fǎ),表现手法有哪些及其(qí)作(zuò)用是表现手法从广义上来讲也(yě)就(jiù)是(shì)作者在行文措辞和表达思想感情时所使用(yòng)的特殊的(de)语句组织方式的。

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表现手法什么哪些手法(fǎ),表(biǎo)现(xiàn)手法有(yǒu)哪些及(jí)其作用

  表现手法从广义上来讲(jiǎng)也就(jiù)是作者(zhě)在行(xíng)文措辞和表达(dá)思想感(gǎn)情时(shí)所使用的特殊的语句组织(zhī)方(fāng)式。表现手法分类(lèi)

  托物言(yán)志,借景抒情,叙事抒情,直抒胸臆,衬托(tuō),卒(zú)章显志,铺(pù)陈(chén),象征,想象,联想,照应,寓情于景,反衬,烘托,托物起兴,以(yǐ)乐衬哀(āi),渲染,虚实结合,欲扬先抑,设置悬念(niàn),点面结合,开(kāi)门见山,伏(fú)笔(bǐ),照应(yīng)开篇,点题,首(shǒu)尾呼(hū)应,讽刺(cì),以声(动)衬(chèn)静,对比(bǐ)等。

表现(xiàn)手法(fǎ)的作(zuò)用

  情景交融、借景抒(shū)情:渲染气氛(fēn)、推动情节(jié)发展、烘托人物(wù)心理、烘托人物形(xíng)象、象(xiàng)征社(shè)会环境、烘托思(sī)想感情(qíng)。

  托物言志(象征)、虚(xū)实结合(hé):使(shǐ)表达更(gèng)加含蓄(xù),有意在言外之妙(miào),而且能使文章内涵丰富,富有(yǒu)哲(zhé)理,给人以启(qǐ)迪。

  动(dòng)静结合、化静(jìng)为动:使表达更中形象生(shēng)动(dòng),富有感染力。

  对(duì)比、衬托(正(zhèng)衬和(hé)反衬):突出(chū)所(suǒ)描(miáo)写事物的(de)特点,突出作者的某种感情,深化文章的主题。

  白描:用字简(jiǎn)练,不加渲染和烘托(tuō),有(yǒu)简(jiǎn)洁传神的表达效果(guǒ)。

  细节描写:突出事物的主要特点,使文章内(nèi)容更加丰富,便于表达感(gǎn)情。

  抑扬:有先抑后扬或先扬后抑,其作用是(shì)使(shǐ)文章曲折有波澜,突出喜欢赞美(měi)或批(pī)评讽(fěng)刺的感(gǎn)情。

诗歌表现手(shǒu)法答题(tí)思路

  明手法(用一(yī)两个词(cí)准(zhǔn)确指(zhǐ)出用(yòng)了何种手法(fǎ))+ 阐运用(结合诗句(jù)阐释说明(míng)诗(shī)人运用(yòng)了(le)这种手法的依(yī)据)+ 析(xī)效(xiào)果(此手法表达了诗人怎样的(de)感情,或刻画了什么形象,或(huò)表现了(le)什(shén)么主旨)

  【叙——析——评】 【是什(shén)么——为什么——怎么样】

  ①第一步:明确说(shuō)出运用的(de)手法是(shì)什么?(托(tuō)物言志(zhì)、用典(diǎn)、动(dòng)静结合、虚(xū)实结(jié)合、借古讽今、抑扬、想象(xiàng)、联(lián)想、渲染(rǎn)、象(xiàng)征等(děng))

  ②第二步:结合诗句阐释说明诗(shī)人(rén)运用了(le)这(zhè)种手法的依(yī)据。

  (找到能体现该手法的关键诗(shī)句,并进(jìn)行描述性说明)

  ③第三步:析效果(此(cǐ)手法表达了诗人怎样(yàng)的感情,或刻画了什么形(xíng)象(xiàng),或表(biǎo)现了什么(me)主旨)

表现手法有哪些及(jí)作用

  表现(xiàn)手(shǒu)法主要有托物言(yán)志,借景抒情,叙事抒情(qíng),直抒胸臆,衬托,卒章显志,铺陈,象征,想象,联想(xiǎng),照应,寓克己慎独守心明性 什么意思出自哪里,心有山海 静而不争什么意思情于景,反(fǎn)衬,烘托,托物起兴等(děng)。

  联(lián)想、想象:联想由(yóu)一事(shì)物联系到与之有关的另一事物,或把(bǎ)事物中类似的特点联系起来造成(chéng)一个典型。<克己慎独守心明性 什么意思出自哪里,心有山海 静而不争什么意思/p>

  铺垫:为主(zhǔ)要情节做准(zhǔn)备或酝酿(niàng)高潮(cháo)到(dào)来之前的一(yī)系列非主情节。

  它可以显示情(qíng)节发展的必然(rán)性,增强作品的感(gǎn)染力和(hé)说服力。

  可以(yǐ)制造悬(xuán)念,引起(qǐ)读者的兴趣(qù)。

  象征(zhēng):通(tōng)过特(tè)定的、容易引起联想的具体形象(xiàng),表(biǎo)现与之相似(shì)或(huò)相近(jìn)特点的(de)概念、思(sī)想和感情。

  对(duì)比(对照(zhào)):把两扒源种激胡(hú)不(bù)同的事物或情形作(zuò)对照,互相比(bǐ)较。

  作(zuò)用是突显对象的特点,使形象更(gèng)加鲜明。

  常用的表现手法还(hái)有引用,即(jí)援引现成的语言材料(名言、格言、民谣(yáo)、谚语、诗词、典故等),其主要起到提高语言的表达效果的作用(如:增春铅态加(jiā)文章文采(cǎi)和文化内涵,丰富文章内(nèi)容等)。

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