颜元的(de)教(jiào)育思想思维导图，颜元的教育思想主(zhǔ)张(zhāng)是(shì)颜元的教(jiào)育思想：培养(yǎng)目(mù)标：“实德实(shí)才之(zhī)士”：颜元认为人才是治国安民的根本，而(ér)人(rén)才主(zhǔ)要依靠(kào)学(xué)校教育来培(péi)养的。

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颜元的教育思想(xiǎng)思维导图，颜元的教(jiào)育思想主张

　　颜元的教育思想：1、培(péi)养目标：“实德(dé)实才之士”：颜(yán)元认为(wèi)人才是治国安(ān)民(mín)的根(gēn)本，而人才(cái)主要(yào)依(yī)靠学校教育(yù)来(lái)培养。

　　学校教育的培养目标是“实德(dé)实才(cái)之士”，即品德高尚、有真才实(shí)学的(de)经世致(zhì)用人才。

　　“实德实才之士”有两(liǎng)种，一种是(shì)“上下(xià)粗精皆尽力(lì)求全”的通才，另一种是“终(zhōng)身止(zhǐ)精一艺”的(de)专门人才。

　　2、教育内容：“实(shí)学”：把以“六艺”为中心的“三事”、“六府”、“三物”作为教(jiào)育内容，这就是颜元所谓的“实学”。

　　同(tóng)时，颜元基于他“富国(guó)强兵(bīng)”的(de)政治理想(xiǎng)，还提出(chū)教育要“兵(bīng)农合一(yī)”“文武兼备”。没有港口是永远的停留的寓意是什么 集装箱到港口可以停留多长时间>

　　3、教(jiào)学方法：“习(xí)行(xíng)”：“习性(xìng)”，即学(xué)习与实践相结合。

　　第(dì)一(yī)，教学要(yào)联系实际，观察、练习，“躬行而实践(jiàn)之”。

　　第二，反对静坐读书、闭门读书和空谈理义，因(yīn)为其脱离实际，不能解决实际(jì)问题还影响健(jiàn)康。

　　第三，并(bìng)非排(pái)斥通过读讲(jiǎng)来学(xué)习知识，而是主张读书、讲(jiǎng)学、习(xí)行相结合。

　　第四，人获得知识的目的在于“实行”和(hé)“实用(yòng)”。

　　4、“六斋(zhāi)”教学：颜(yán)元在自己(jǐ)规划的漳南书(shū)院中，陈设六斋，并规定了(le)各斋具(jù)体(tǐ)教育内容，实(shí)行“分(fēn)斋教学”。

　　漳南书院的六(liù)斋(zhāi)分(fēn)别为文事斋(zhāi)、武备(bèi)斋、经史(shǐ)斋、艺能斋、理学(xué)斋(zhāi)和(hé)帖括斋。

　　之所以暂(zàn)设“理学斋”和(hé)“帖括斋”，是为了适(shì)应(yīng)当时的实际，等时(shí)机到了则关闭这两斋。

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