校园暴力的(de)主(zhǔ)要表(biǎo)现是(shì)什么意思，校园暴力表现在哪几个方面是(shì)校园欺凌不一定(dìng)在校园(yuán)内发生，放学后同学间的欺负行为也算在(zài)内的。

　　关(guān)于(yú)校(xiào)园(yuán)暴力(lì)的(de)主要表(biǎo)现(xiàn)是什么(me)意(yì)思，校园暴力表5公里世界纪录多少 5公里世界纪录是几分钟现在哪几个方面以及(jí)校园(yuán)暴力的主(zhǔ)要表现是(shì)什么意思，校园(yuán)暴力的主(zhǔ)要表现(xiàn)是什么，校(xiào)园暴力表(biǎo)现在哪(nǎ)几个方面，校园暴(bào)力具体表现(xiàn)，校园暴力(lì)的五种行为等(děng)问题(tí)，小编将(jiāng)为你整理以下(xià)知识：

校(xiào)园暴力的主要表(biǎo)现是什(shén)么意(yì)5公里世界纪录多少 5公里世界纪录是几分钟思，校园暴力(lì)表现在(zài)哪几个方面

　　其主(zhǔ)要表(biǎo)现是(shì)身(shēn)体强(qiáng)壮的学(xué)生(shēng)欺负(fù)弱小的(de)学生(shēng)，令其在心灵及肉体上感(gǎn)到痛苦。

　　校园欺凌(líng)通常(cháng)都是重复(fù)发生，而不是单一的偶发事件。

　　有时是一人欺(qī)负一人；

　　有时集体(tǐ)欺负一人。

　　通常欺凌者不觉得自己(jǐ)有错，而且受害者怕事，默默(mò)承受而不敢反抗和告发欺(qī)凌者(zhě)。

　　因此，恶(è)性(xìng)循(xún)环导致受害者的(de)身心深受煎熬。

　　校(xiào)园欺凌的形式(shì)：

　　1、肢体欺凌

　　推撞、拳(quán)打(dǎ)脚踢，扇打以及抢(qiǎng)夺财物等，是(shì)容易察觉欺凌(líng)形式。

　　2、言语欺凌

　　当众(zhòng)嘲笑(xiào)、辱(rǔ)骂以(yǐ)及替(tì)别人取(qǔ)侮辱性绰号等，是不(bù)容易察觉(jué)的欺(qī)凌形式(shì)。

　　3、社(shè)交(jiāo)欺凌

　　孤(gū)立、杯葛以及令其身边没有朋友等，是不容易察觉的欺(qī)凌(líng)形(xíng)式(shì)。

　　4、网络(luò)欺(qī)凌

　　在网络(luò)发表对受(shòu)害者不利的网络言(yán)论、曝光隐(yǐn)私以及对受(shòu)害者的照(zhào)片(piàn)进行恶(è)搞等，是容易察觉欺凌形(xíng)式。

　　扩展资料：

　　相关(guān)治理方案(àn)：

　　1、北(běi)京解决(jué)校(xiào)园欺(qī)凌

　　2018年7月5日(rì)北京(jīng)为解决校园(yuán)欺凌，教育部首先发布北京市中小学欺(qī)凌治(zhì)理方案公布：发生校园欺凌须(xū)限时上(shàng)报。

　　在教(jiào)育部等(děng)部门发布的《加强中小学生欺凌综合治理方案(àn)》中要求，学校在启(qǐ)动调查处理程序10日内(nèi)须完成调(diào)查，而在此次北(běi)京市各区公布的(de)实(shí)施方案中，除(chú)了对调查时间有要求外，对于(yú)事件的及时上报(bào)也做出了严格的时间要求。

　　2、10分钟内(nèi)须向(xiàng)上级部门口(kǒu)头汇报

　　例如北京市东(dōng)城(chéng)区在实施方案(àn)中明(míng)确提出，如发(fā)生欺凌事件(jiàn)，各(gè)校要在10分钟(zhōng)内向上(shàng)级单位进行口头汇报，2小时内(nèi)递交(jiāo)详细文字材料并(bìng)随(suí)时汇报(bào)工(gōng)作进展。

　　3、情(qíng)节严重(zhòng)学校直接与司法部(bù)门对接(jiē)

　　与(yǔ)东城区类似，海淀区除了要(yào)求30分钟内(nèi)口(kǒu)头上报区教委外，对于情节较为严(yán)重的，还要求学校要与属地派出所、司法等部门进(jìn)行(xíng)对接。

校园暴力(lì)的表现有哪些

　　校园暴力(lì)的(de)表(biǎo)现具体如(rú)下：

　　1、叫(jiào)受(shòu)害者侮辱性绰号；指责受害者无(wú)用。

　　粗言秽语、喝骂；

　　2、对(duì)受害者的重复(fù)的(de)物理攻击，身体或物件(jiàn)。

　　拳打脚踢、掌-掴拍打、推撞(zhuàng)绊倒、拉扯(chě)头发；

　　3、干涉(shè)受(shòu)害者的个(gè)人财(cái)产(chǎn)、教(jiào)科(kē)书、衣裳等，损坏，冲没或通过他们嘲(cháo)笑(xiào)受害者(zhě)；

　　4、欺凌者(zhě)明(míng)显地比受害(hài)者强，而欺凌是在受(shòu)害者(zhě)未能(néng)保护自己的(de)情(qíng)况下发生(shēng)；

　　5、传漏租(zū)播关于受害者的消极谣言(yán)和闲话(huà)；

　　6、恐吓、威迫受害者做(zuò)他或她不想要做(zuò)的散搜纳，威胁受害者跟随(suí)命(mìng)令；

　　7、让受害者遭遇(yù)麻(má)烦，或令(lìng)受害者招致处分；

　　8、中伤、讥讽(fěng)、贬抑评论受害(hài)者的体貌、性取向、宗教、种族、收入水平、国籍、家人或其他；

　　9、孤立、排挤受害者；

　　10、敲诈：强(qiáng)索金钱或物品；

　　11、画侮(wǔ)辱画；

　　12、网(wǎng)上欺凌，即在网志或论坛上发表具有人身攻击成份的言论。

　　【法(fǎ)律依据(jù)】：

　　《中(zhōng)华(huá)人民(mín)共和(hé)国民法(fǎ)典》第一千二百(bǎi)条

　　限制民事行(xíng)为能(néng)力人在学校或(huò)者其(qí)他(tā)教(jiào)育机构学习、生活期间受到人身损害，学校或者其他教育机(jī)构未尽(jǐn)到教育、管(guǎn)理(lǐ)职责(zé)的，应(yīng)当(dāng)承担侵(qīn)权责任。

　　第一千二百(bǎi)零一条(tiáo)

　　无民事行为能(néng)力人(rén)或者限制民事行(xíng)为能力人在幼儿园、学校(xiào)或者其他教育机构(gòu)学习、生活期间，受到幼儿园、学校或者其他教育机构以外的第三(sān)人人(rén)身损害的，由第(dì)三人承担侵权责任；幼儿园、学校或者其他教育机构未尽到管理职责的，承担(dān)相应的补(bǔ)充(chōng)责(zé)任。

　　幼儿园、学校或者其他教育机构承担(dān)补(bǔ)充(chōng)责任后，可以向第三人追偿。

未经允许不得转载：橘子百科-橘子都知道 5公里世界纪录多少 5公里世界纪录是几分钟