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　　集美(měi)大学(xué)自(zì)考(kǎo)和(hé)高考的区(qū)别

　　高考(kǎo)，全称为“普通高等学校招生全国统一考试”，基本(běn)上是社会中所有人员期待成(chéng)才(cái)的(de)一(yī)种现实(shí)性必备途径，其价值意义无异于古代封建时期(qī)的科举取仕一般，是所有社会(huì)学子登上高(gāo)等知(zhī)识殿堂的(de)必经途(tú)径，社会(huì)中称之为“全日(rì)制”或(huò)“普(pǔ)招(zhāo)生”。

　　而自(zì)考，通称为“高等教育自(zì)学考试(shì)”，从1981年正(zhèng)式开(kāi)考以来，由(yóu)于学习方式的开放性特点，以及理论(lù外面黑里面粉会介意吗，为啥我对象外面黑的里面发红n)知识的(de)完备性要(yào)求，而广受专(zhuān)科学(xué)生以及(jí)社会(huì)励志改变(biàn)命运人士(shì)的欢迎。

　　自考就是那一扇(shàn)重新让为你打开的窗。

　　01、自考是(shì)高考的重要(yào)补(bǔ)充(chōng)手段

　　普通(tōng)高等(děng)教(jiào)育是(shì)社会正(zhèn外面黑里面粉会介意吗，为啥我对象外面黑的里面发红g)常化教育机制(zhì)模式(shì)；

　　而继续教(jiào)育则是社会中在职人员追(zhuī)求上进(jìn)的最有效(xiào)手段(duàn)，自考作(zuò)为(wèi)继续教育的先行者，起到(dào)了对于高考制度(dù)最(zuì)实际的补充(chōng)作用。

　　自(zì)考人群主体(tǐ)基本上面(miàn)向的是大中专院(yuàn)校学生、高考失榜、生活不如意以及期待(dài)“知识改变命运”的群体，对于这一类人(rén)，自(zì)考(kǎo)能(néng)让其对于(yú)社会的学术追求重新(xīn)回到(dào)正常轨(guǐ)道，让他们自身的价值能(néng)获得主(zhǔ)流社会的强烈肯定，符合(hé)现代化建设所需的价值观和知识体系。

　　02、对(duì)比高考，自(zì)考具开放性(xìng)特(tè)色

　　自(zì)考(kǎo)生学习方式具有强烈的自育、自励价值，更(gèng)有其开放(fàng)性模式(shì)兼容特色，受到(dào)社会中各类求(qiú)学(xué)人士的(de)广泛(fàn)欢迎。

　　高考，尽管参考人数较多，浩(hào)浩荡(dàng)荡，然(rán)而(ér)其(qí)自身群(qún)体(tǐ)多(duō)集(jí)中于18岁(suì)左右的(de)高中(zhōng)毕业历届生与应(yīng)届生(shēng)，很难照顾到其他求学人群的学习需求(qiú)，而且一(yī)考定(dìng)终(zhōng)身模(mó)式，多少(shǎo)年来一直受到教育界，各(gè)界(jiè)有(yǒu)影响人士对于其合(hé)理性的质(zhì)疑，因此(cǐ)自考反而具(jù)备强烈的反衬色彩，我们应该为自考感到(dào)自豪。

　　什么(me)是自(zì)考本科？

　　自(zì)考本科是高等教(jiào)育(yù)自学考(kǎo)试本科的简(jiǎn)称，自考本科是我国基本高等教育制度之一，成绩合格后由(yóu)主考学(xué)校(xiào)和高等教育自学考试委员会联合颁发大(dà)学毕业证书，国家(jiā)承认学历，学信网可(kě)查(chá)，符合条(tiáo)件者由(yóu)主考大学授予(yǔ)学士学位。

　　获得自考本科(kē)学历，根据(jù)国家教育(yù)部1988年15号文件，享受普通(tōng)高等教育毕(bì)业证书相同的法律效力。

　　很多(duō)单位为什(shén)么不承(chéng)认自(zì)考本科原因：很(hěn)多用(yòng)人单位会觉(jué)得自考本科是靠(kào)自学(xué)出来的，并没有通过(guò)专业的(de)学习，怀(huái)疑(yí)个人(rén)能力，所以不承认。

　　自考学历找(zhǎo)工作会被拒绝吗其(qí)实没有肯定的答案，有的人会因为(wèi)自考本科找到好工作，也有(yǒu)的单位不认可自考本(běn)科，在招(zhāo)聘的时(shí)候(hòu)经常说只招统招生。

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