校园(yuán)暴力的主要表现是什么(me)意思，校(xiào)园暴力表(biǎo)现在哪几(jǐ)个方面(miàn)是校(xiào)园欺(qī)凌(líng)不一定在校园内(nèi)发生，放学后同学(xué)间(jiān)的欺负行为也算在内的。

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校园暴(bào)力(lì)的主(zhǔ)要表现(xiàn)是什么意思，校园暴力表现在哪几(jǐ)个(gè)方(fāng)面

　　其主要(yào)表现是身体强壮的学生欺负弱小的(de)学生(shēng)，令其在心灵及(jí)肉体上感到(dào)痛苦。

　　校园欺凌(líng)通常都是重复发生，而不(bù)是单一(yī)的偶发事件。

　　有(yǒu)时(shí)是一人欺负一(yī)人；

　　有(yǒu)时集体欺负(fù)一人。

　　通常欺凌者不觉得自己有错，而且受害者怕事，默默承受而不敢反抗和告发欺凌者。

　　因(yīn)此，恶性(xìng)循(xún)环导(dǎo)致受害者(zhě)的身心(xīn)深受煎(jiān)熬。

　　校园(yuán)欺(qī)凌的形式：

　　1、肢(zhī)体欺凌(líng)

　　推撞、拳打脚踢，扇打以及抢夺(duó)财物等，是容(róng)易(yì)察觉欺(qī)凌形式。

　　2、言语(yǔ)欺(qī)凌

　　当众嘲笑、辱骂以及(jí)替别人(rén)取(qǔ)侮辱性绰号(hào)等，是(shì)不容易察觉(jué)的欺凌形式。

　　3、社交欺凌

　　孤(gū)立、杯葛(gé)以(yǐ)及(jí)令其(qí)身边没有(yǒu)朋友等，是不容(róng)易察觉(jué)的欺凌形式。

　　4、网络欺凌

　　在(zài)网络发表对受害者(zhě)不利(lì)的网络言(yán)论(lùn)、曝(pù)光隐私以及对受害(hài)者(zhě)的照片进(jìn)行(xíng)恶搞等，是(shì)容(róng)易察觉欺凌形式。

　　扩展资料：

　　相关治理方案：

　　1、北京解决校(xiào)园欺凌

　　2018年7月(yuè)5日北(běi)京为解决校园(yuán)欺凌(líng)，教育部(bù)首先(xiān)发布北京(jīng)市(sh朵朵野花什么微风在田野里什么 朵朵野花迎着微风在田野里翩翩起舞是拟人句吗ì)中小学(xué)欺(qī)凌治(zhì)理方案公布(bù)：发(fā)生校园欺凌须限时上报。

　　在(zài)教育部(bù)等部门发布的《加强中小学生欺凌综合(hé)治(zhì)理方案》中要(yào)求，学校在启动调查处理程序10日内须(xū)完成调(diào)查，而在(zài)此(cǐ)次北京市(shì)各区公(gōng)布的(de)实施方(fāng)案(àn)中，除(chú)了对调查时间有(yǒu)要求外，对于事(shì)件的及时(shí)上报也做出(chū)了严格的(de)时间要求(qiú)。

　　2、10分钟内须向上级部门(mén)口(kǒu)头汇报

　　例如北京市(shì)东城区在(zài)实施(shī)方案中明确(què)提出，如发生欺凌事件，各校要在10分钟内向上级单位进行口(kǒu)头汇(huì)报，2小时内递交详细文字材料并随时汇(huì)报工作进展。

　　3、情节严(yán)重(zhòng)学校直接(jiē)与司法(fǎ)部(bù)门对(duì)接

　　与东(dōng)城区类似，海淀区除(chú)了要求30分钟内口头(tóu)上报区(qū)教委外，对于(yú)情节(jié)较为(wèi)严重的，还要(yào)求学校要与属(shǔ)地派出所、司法等部门进行对(duì)接。

校园(yuán)暴力的表现有(yǒu)哪些

　　校园(yuán)暴力的表现(xiàn)具体如下：

　　1、叫受(shòu)害者侮辱性绰(chuò)号(hào)；指责受害(hài)者无用(yòng)。

　　粗言秽语、喝骂；

　　2、对受害者的(de)重(zhòng)复的(de)物理(lǐ)攻击，身(shēn)体(tǐ)或(huò)物件。

　　拳打脚(jiǎo)踢、掌-掴拍打、推(tuī)撞绊(bàn)倒、拉扯(chě)头发；

　　3、干涉受害者的个人财产、教(jiào)科书(shū)、衣裳等，损坏，冲没或通过他们嘲(cháo)笑受害者；

　　4、欺凌者明显地比受害(hài)者强，而欺凌是(shì)在受(shòu)害者未能保(bǎo)护自己的情况下发生；

　　5、传漏租播关(guān)于(yú)受害者的消(xiāo)极谣言和(hé)闲话；

　　6、恐(kǒng)吓、威迫受害者做他或她(tā)不(bù)想要做的(de)散搜纳(nà)，威(wēi)胁(xié)受(shòu)害者(zhě)跟随命(mìng)令；

　　7、让受害者遭遇麻烦，或(huò)令受害者招致处分；

　　8、中(zhōng)伤(shāng)、讥(jī)讽(fěng)、贬抑(yì)评(píng)论受害者的体貌、性取向、宗教、种族、收入(rù)水平、国籍(jí)、家人(rén)或其他(tā)；

　　9、孤(gū)立、排挤受害(hài)者(zhě)；

　　10、敲(qiāo)诈：强(qiáng)索金钱或物品；

　　11、画(huà)侮辱画；

　　12、网上欺(qī)凌，即在网(wǎng)志或论坛上发表(biǎo)具有(yǒu)人身攻(gōng)击成份的言论。

　　【法(fǎ)律依(yī)据】：

　　《中华人民共和国(guó)民法典》第一千二百条

　　限制(zhì)民事行为(wèi)能力人在(zài)学校或(huò)者其他(tā)教育机构学习(xí)、生活(huó)期间受(shòu)到(dào)人身损害，学(xué)校或者其他(tā)教育机构未(wèi)尽到教育、管理职责的，应当承担侵(qīn)权责任。

　　第一千二百零一条

　　无民(mín)事行(xíng)为能力人或者限制民事(shì)行(xíng)为能力人在幼儿园(yuán)、学校或(huò)者其他教育(yù)机构学习(xí)、生活期间，受到幼儿园(yuán)、学校或(huò)者其(qí)他教育(yù)机构(gòu)以外的第三人人(rén)身损害的，由第三(sān)人承担侵权责任(rèn)；幼(yòu)儿园、学校或者其他教育机构未尽到管(guǎn)理职(zhí)责的，承担(dān)相应的补充责任。

　　幼儿园、学校或者其他教育机构承担补(bǔ)充责(zé)任后，可以(yǐ)向第三人追偿。

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