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天盛长歌顾南衣身世是什么，天盛长歌顾南衣身世揭晓原生家庭是指离异吗，为什么说原生家庭可怕

　　原生家庭是指离异(yì)吗(ma)，为什么说原生家庭可怕原(yuán)生家庭不是指离异的。

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原(yuán)生(shēng)家庭(tíng)是指离异吗，为(wèi)什么说(shuō)原生家(jiā)庭可怕

　　原生家庭不(bù)是指离(lí)异的(de)。

　　原生家庭(tíng)是一个(gè)社会学概(gài)念。

　　是指儿女还未(wèi)成婚，仍与父母生活(huó)在一(yī)起的家(jiā)庭。

　　新(xīn)生家庭就是夫妻双(shuāng)方(fāng)组成的家庭(tíng)，这样的(de)家庭不包(bāo)括夫妻双方(fāng)的父母。

　　我们应该(gāi)正(zhèng)确衡量原生家庭和新生(shēng)家庭的关系。

　　当我们的家庭(tíng)还是原生家(jiā)庭时，子女(nǚ)应(yīng)当孝敬父母，父母应当(dāng)关(guān)心子(zi)女(nǚ)的生(shēng)活。

　　当我们有了新生(shēng)家庭(tíng)后，在这(zhè)个新(xīn)生家庭中妻子与丈夫二人要(yào)结合为一(yī)体，应该尽量(liàng)在精(jīng)神(shén)和物(wù)质(zhì)上从对原生家庭的依(yī)赖(lài)或影(yǐng)响中走出(chū)来(lái)，注重新生家庭中夫妻二人的合(hé)一，更(gèng)多地(dì)尊重新生家(jiā)庭中(zhōng)的丈夫或者妻子的意见。

　　人要认(rèn)识自(zì)己原生家庭的影响(xiǎng)，才不致(zhì)将(jiāng)原生家(jiā)庭一(yī)些负面的元素带(dài)到新家庭去。

　　原生家庭和离(lí)异家庭(tíng)对孩子影响的不(bù)同(tóng)

　　原生(shēng)家(jiā)庭的孩(hái)子和离异家庭(tíng)的孩子(zi)，他们的(de)成长过程就是(shì)不一(yī)样，缺少了一份父母(mǔ)的爱(ài)，在十几(jǐ)年的成长中，对于性格、学习、做(zuò)事都有一定影响。

　　原生(shēng)家庭的孩(hái)子，有一股(gǔ)发自内心(xīn)的自(zì)信，亲生父母打骂是怎么也进不了孩子心的。

　　但(dàn)离异家庭的孩(hái)子，就不一(yī)样了(le)，不是(shì)亲生的父母打不敢打，骂也不(bù)敢骂，生怕两者之间的生气越来越生。

　　那些已经(jīng)离异过的(de)父(fù)母或者孩(hái)子，既然已经选择(zé)，前路漫漫(màn)，往事清零(líng)，让新的一(yī)年里有个好运气，过好自己的每一天。

　　从小(xiǎo)缺(quē)失(shī)的(de)爱，它(tā)不(bù)是(shì)你犯错(cuò)的(de)理(lǐ)由，因为没了这些爱，你才要(yào)更强大和更努力，让(ràng)自己的以后(hòu)过(guò)得更好(hǎo)。

原生家(jiā)庭(tíng)问题是(shì)指什么

　　在社会学的定义上(shàng)，原(yuán)生(shēng)家庭指的(de)是儿女还未成婚，仍(réng)和(hé)父母在(zài)一起生(shēng)活的家庭。

　　一(yī)个温(wēn)馨(xīn)、充满(mǎn)爱和(hé)关怀的原生家庭，对子女(nǚ)的性格塑造有着至关(guān)重要的正面引导作用;反之，缺乏爱和温暖(nuǎn)的原生家(jiā)庭，对孩子(zi)的心理，则会(huì)带来(lái)严重的伤害。

　　奥地利著名心理学家(jiā)阿(ā)德勒曾说过这样的一句名言：幸福的(de)人，一(yī)生都被童年治愈;不幸的人(rén)，一生都(dōu)在治愈自(zì)己的童年。

　　他这句话，将原生家(jiā)庭对孩(hái)子(zi)心理抚慰的影(yǐng)响力，深刻(kè)地(dì)揭露了出来。

　　一(yī)个原生家庭中，父母的漠视，会对孩(hái)子的(de)身心成长，造成(chéng)深深的伤害。天盛长歌顾南衣身世是什么，天盛长歌顾南衣身世揭晓

　　孩子在(zài)这(zhè)样的(de)一(yī)个家(jiā)庭中长(zhǎng)大成人，自我的人生观、价值(zhí)观以及世(shì)界观，都(dōu)会受到负面的影响(xiǎng)。

　　最典(diǎn)型的(de)一个表现，就是会使得孩子的性格变得(dé)更孤僻自闭，不愿敞开心扉和他(tā)人(rén)坦诚交流，疏远了身边人，也就会(huì)让孩(hái)子疏远了这个世界，也将会(huì)极大地(dì)缺乏阳(yáng)光、积(jī)极、乐观的(de)心态。

　　尤其是(shì)这种只注重偏爱一个孩子，而忽略另一(yī)个孩(hái)子心(xīn)理感受的亲子关系。

原生家庭(tíng)问题都有哪些(xiē)问题

　　孩子在混乱和充满冲突的家庭环(huán)境中长大，或有一(yī)个经常暴怒的父母，这样的孩子(zi)往往会认为，大声争吵和辱(rǔ)骂是正(zhèng)常的沟(gōu)通方式。

　　因此，在(zài)他们(men)成(chéng)年后，往往也会用这(zhè)种沟(gōu)通(tōng)方式(shì)去和他人(rén)相处，这(zhè)很容(róng)易伤害(hài)亲密关系。

　　另(lìng)外，在一个父(fù)母双方(fāng)都(dōu)经常情(qíng)绪低落、互相争吵的环(huán)境中长大，会大大提高孩(hái)子的焦虑水平。

　　他们(men)可(kě)能会(huì)产生信(xìn)任问(wèn)题，认(rèn)为(wèi)家庭(tíng)生活是不(bù)稳固(gù)的(de)，所有的关系都是(shì)脆弱和(hé)不(bù)可靠(kào)的。

　　1、孩子经(jīng)常遭(zāo)到父母的拒绝和忽(hū)视

　　孩子需要父(fù)母看到并接受他们(men)真实的样子。

　　如果父母不能看到孩子真实(shí)的(de)性(xìng)格，而一味(wèi)用自己理想中的样子(zi)去(qù)要求孩(hái)子，孩子就(jiù)会很容易情绪(xù)低落、缺(quē)乏自信、没有主(zhǔ)见――经常需要(yào)别人对自己的评价，让别人告诉自己应该怎么做。

　　就比如说，一个生性羞涩的孩(hái)子，但(dàn)父母却总让他应(yīng)对各种(zhǒng)社交(jiāo)场合，孩(hái)子并不会真的如(rú)父(fù)母期望的那样发生(shēng)改变，反而(ér)他们(men)会因(yīn)此(cǐ)不(bù)能了解自己的优势和(hé)弱点。

　　他们(men)可能会发展出(chū)冲(chōng)突(tū)的自我认知，经常会这样想：我现在是这(zhè)样，但我本应(yīng)是另外的样(yàng)子。

　　父母忽(hū)视孩(hái)子真实的(de)样子，拒绝接受孩子(zi)的(de)本(běn)性(xìng)，一方面会(huì)导致孩子一直到(dào)成年都总觉得自己不够好(hǎo)，另一方面，他们中的(de)很(hěn)多(duō)人也变(biàn)成了吹毛求疵的人(rén)，经常用不合(hé)理的标(biāo)准(zhǔn)来要(yào)求他人。

　　2、是受过(guò)情感/身(shēn)体/性虐待等创伤经历的幸存者

　　虐待(dài)是(shì)一个(gè)非常复杂的问题(tí)，它对孩子造(zào)成的影响用好几篇论文也说不完(wán)。

　　一般来(lái)说，受到虐待往往会(huì)造(zào)成这些后(hòu)果：低自尊、焦虑(lǜ)、抑郁、信任问题(tí)、自我评价过低(dī)、好斗(dòu)、亲(qīn)密(mì)关系和两性关(guān)系(xì)上的(de)问题(tí)等(děng)等。

　　3、父母(mǔ)中(zhōng)的一方角色缺失或(huò)在情感(gǎn)上遭到父母中某一方的抛弃

　　很多孩子(zi)是缺爱(ài)的，他们并不缺衣少食，却从(cóng)来都感受不到父母的爱(ài)，和父(fù)母之间有强(qiáng)烈的距(jù)离感(gǎn)。

　　事实上，往往这些父母自身存在很严重(zhòng)的问题(他(tā)们也是原生家庭的受害者!)，使他(tā)们无法(fǎ)对孩子(zi)表达出(chū)温暖和爱。

　　孩(hái)子往往会(huì)觉得，他们之所以感受(shòu)不到(dào)父母的爱，是因为不够好或(huò)完美。

　　他们可能会变成完美主义者，以离(lí)谱的高标准来要求自己以及(jí)自己身边(biān)的人。

　　而因为他(tā)们觉得自己不(bù)够好(hǎo)，也就会(huì)很(hěn)难对自己的伴(bàn)侣敞开心扉(fēi)，分(fēn)享自己的感觉和想法。

　　因为他们总(zǒng)是担心(xīn)，一旦(dàn)对方(fāng)知道了自己真实(shí)的样子(zi)，就会失去对方的尊重和爱。

　　另一个(gè)极(jí)端(duān)的可能是(shì)，他们也有(yǒu)可(kě)能会极(jí)端依赖自己的伴侣，希望(wàng)伴侣能够给他们那些没(méi)有从父母(mǔ)身上获取的、无穷(qióng)无尽(jǐn)的爱。

原生家庭为(wèi)什么(me)对一个(gè)人影响很(hěn)大

　　早年(nián)的情感会决定你的(de)言语，言语会决(jué)定(dìng)你(nǐ)的社会性，社会性(xìng)就是社会交往的(de)能(néng)力，而社会(huì)性(xìng)，又会(huì)影响到你后(hòu)边的认知(zhī)方式。

　　当你(nǐ)尚(shàng)不具备判断能力时，你最基本的认知(zhī)来自你的家(jiā)庭。

　　不仅仅(jǐn)是你的(de)世界观、人生观、价值观受到它(tā)的(de)强烈影响，而且你为人处世(shì)的方式方法、你思考(kǎo)问题(tí)的方式都会受(shòu)到家庭、最亲近的人的影响。

　　良好的家风、教育和财力为个(gè)人的长(zhǎng)进提供了较好(hǎo)的基础和条件，如果你有幸生在这样(yàng)的家庭里(lǐ)面(miàn)，是值得庆(qìng)幸的事情。

　　原生家(jiā)庭对你(nǐ)的影响(xiǎng)程度高低来自于你个体独立(lì)的力量和(hé)家庭影响的力量对比：如果你个体独立(lì)的力量越大(dà)，那他(tā)们的影(yǐng)响越小;反之(zhī)，如(rú)果你个(gè)体独立的(de)力(lì)量越小，那家庭的影(yǐng)响越大。

　　1、缺爱(ài)

　　缺爱从成(chéng)因上(shàng)可以分为情(qíng)感(gǎn)忽视型、情感虐待型(xíng)和情感(gǎn)混乱型(xíng)。

　　情感忽视(shì)型指的是(shì)父母对孩子关爱太少(shǎo)，容易让孩子通过讨(tǎo)好来获得爱(ài)，觉得自己不配被(bèi)爱(ài)，渐(jiàn)渐发展为依(yī)赖(lài)类型(xíng)中的焦虑型。

　　情感虐待型指的是孩子(zi)的父母惯(guàn)用打骂和(hé)贬低的方式(shì)教育孩子，这容(róng)易让孩子开始自我否定，对他人抱有敌(dí)意和惧意(yì)，发展为依恋类型中的隔离(lí)型。

　　情(qíng)感混乱(luàn)型指的是父母自身有严重的心理问题，情绪不稳(wěn)定，常常给孩子(zi)造成巨大创伤(shāng)，事后又(yòu)极(jí)力弥补或(huò)者道(dào)歉。

　　容易让孩子辨别不出好(hǎo)坏情(qíng)绪，发展为依(yī)恋(liàn)类型中的混乱型。

　　2、指责

　　经(jīng)常指责别人(rén)的人，往往看到的是(shì)别(bié)人的(de)错误、缺(quē)点和(hé)不足，并且会把(bǎ)结果(guǒ)的糟糕和自己不好的感受，都(dōu)归结给对(duì)方。

　　面对(duì)喜欢指责(zé)的(de)人，他人的感(gǎn)受会非常糟糕，就像一无是处的人，不论怎么做都无法(fǎ)满足这(zhè)类人的(de)要求。

　　指责是一个(gè)代际传承的问题(tí)，喜欢指责别人的人(rén)，往(wǎng)往有个喜(xǐ)欢指责(zé)他们的父母，在他们(men)的父母(mǔ)看来(lái)，他们没有优点，不应该犯(fàn)错，在都是你不好、都是(shì)你的错、都是因为(wèi)你的批评(píng)中长大(dà)。

　　因此(cǐ)，他们非但不会变(biàn)得宽容理(lǐ)解，反而会内化(huà)他们的父母的形象，在(zài)内心塑造(zào)一(yī)个无比(bǐ)严厉的批评者，对自己和对他人(rén)都十分挑剔。

　　被指责(zé)长大的人活成了他们(men)父(fù)母的模样(yàng)，用指责来诱导(dǎo)他(tā)人，来验证(zhèng)早年经验的正(zhèng)确性。

　　如果你想要(yào)改善和这(zhè)类人之间的关系，就不能受其潜(qián)意识诱导，而要在(zài)他每一次指责的时候肯定他。

　　3、控制

　　双(shuāng)方的(de)关系越(yuè)亲密，就越容(róng)易发(fā)生情感操控的(de)情(qíng)况。

　　全球(qiú)反情感暴力专家、美国著名心(xīn)理学(xué)博士(shì)丽莎·阿伦森(sēn)·方特斯在她(tā)的书《情感(gǎn)操纵》中(zhōng)，认为亲密(mì)关系中的情感操纵，指的是(shì)运用情感成为伤害对方(fāng)的武器，支(zhī)配(pèi)、胁迫他人，从而使自己的目的(de)得(dé)以达成(chéng)。

　　电视剧(jù)《小欢喜(xǐ)》中(zhōng)乔英子(zi)和(hé)妈妈宋(sòng)倩的(de)关系便可以体现这一(yī)点，宋(sòng)倩对英子说的最(zuì)多的话就是(shì)：英子，你(nǐ)可是妈的一切呀!、你是妈(mā)妈身上掉(diào)下来的(de)一块(kuài)肉、妈是和你最亲的人了(le)，还能害你呀(ya)!这样的缺乏(fá)边界的(de)情感关系，会让人变得窒息，英子最后得抑郁症(zhèng)也证实了这一点(diǎn)。

原生家庭缺爱(ài)的人如何自救

1、你身上的所有特质，一定在(zài)某个时候帮过(guò)你

无论是你的(de)谨慎(shèn)、焦虑(lǜ)、共情能力、观(guān)察(chá)能力(lì)、适应能力等(děng)等。

　　缺爱的(de)孩子，经历的童年肯定(dìng)有特别不容易(yì)的(de)一面，但也有(yǒu)特别强大的一(yī)面。

　　如果你小时候很孤单(dān)，少有人陪伴和(hé)照顾。

　　那你为了(le)活下来，往往(wǎng)会更加(jiā)独立，有(yǒu)超(chāo)过同(tóng)龄人(rén)的生活自理能力;如果你父(fù)母(mǔ)情(qíng)绪(xù)比较暴躁，那你为了家庭和睦，让(ràng)父母(mǔ)少生气，就(jiù)会不知(zhī)不觉练就超(chāo)过同龄(líng)人(rén)的情绪(xù)观(guān)察能力(lì)和共情能力，时间长(zhǎng)了就像有(yǒu)情绪(xù)读心术一样，能(néng)准确把握别人此时此刻的情绪，更知道别人想(xiǎng)听的话和希望你做(zuò)的(de)事(shì);如果(guǒ)你的父(fù)母把(bǎ)你交给亲戚朋友老(lǎo)师(shī)轮流带，那你(nǐ)就(jiù)会练就很强的适应(yīng)能力，甭管跟谁都能相(xiāng)处，不(bù)怕陌(mò)生的环(huán)境。

　　苦涩的(de)背后，你(nǐ)也被(bèi)赋予了特(tè)殊力量。

　　这(zhè)些(xiē)力量在你的过去帮助过(guò)你(nǐ)，在未来(lái)依然会在某个(gè)角度(dù)帮助你。

　　你该做的不是嫌弃(qì)它(tā)们，而是感谢它们，拥(yōng)抱它们，善用它们(men)。

　　它们(men)其实早(zǎo)就成为了你的(de)一(yī)部分。

　　经历了种(zhǒng)种苦涩后，你(nǐ)值得(dé)被爱，你身上附加的种种力(lì)量也(yě)值得被爱。

2、让成年的你，重新抚养内心里(lǐ)那个孤独(dú)的内在小孩长大(dà)

你想要自(zì)愈(yù)，意(yì)味着你已(yǐ)经意识到自己心(xīn)里(lǐ)有需(xū)要被疗(liáo)愈的地方。

　　而那个地(dì)方藏着的，其实就(jiù)是你内心深处那个弱小的孩子。

　　这个孩子是你潜意(yì)识里(lǐ)童年(nián)的缩影。

　　曾经，那是(shì)个无(wú)助的孩子(zi)，但现在，这个孩子有了依靠。

　　那个(gè)依靠，就是如今成年的你。

　　你可以重新接纳他，给(gěi)他(tā)无条件(jiàn)的爱(ài)，把他抚养(yǎng)长大。