朝花夕拾藤野先生好词好段(duàn)，朝花夕拾(shí)藤野先生好词(cí)好句好(hǎo)段摘抄大全是(shì)《藤野先生》回忆了在日本东北大(dà)学的留学生活，表达了深切(qiè)的怀念(niàn)之情的。

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　　牙牙学语(yǔ)、狼狈而逃、抱(bào)头(tóu)鼠(shǔ)窜、穷追(zhuī)猛打(dǎ)、无拘无(wú)束

　　忍俊不禁(jìn)、愣头(tóu)愣脑、游玩嬉戏、千山万岭、呆头呆脑

　　千姿(zī)百态、山石(shí)壮胆、山净水秀、山高树(shù)茂(mào)、巍(wēi)然矗立(lì)

　　舞刀弄(nòng)棍、瓮中捉鳖、胸有成竹、千山一碧(bì)、不动声(shēng)色

　　奇山秀(xiù)水(shuǐ)、清逸奇(qí)丽、寸草不生、装疯卖傻(shǎ)、矫揉造(zào)作(zuò)

　　1.大概是物以希为贵罢。

　　赏析：与句末语气的罢合用(yòng)，以(yǐ)诙谐的口(kǒu)气猜测(cè)在仙台受优待的(de)原因，带(dài)有弱国国民(mín)的辛酸。

　　2.东京(jīng)也无(wú)非是这样。

　　赏析：表(biǎo)达了作者(zhě)对(duì)清国留学生在(zài)东京造(zào)成(chéng)恶浊(zhuó)气(qì)氛的强烈厌恶。

　　3.他(tā)的(de)对于我的热心的希望，不倦的教(jiào)诲(huì)，小(xiǎo)而言(yán)之，是为中国(guó)，就是(shì)希望(wàng)中国有新(xīn)的(de)医学;大而言之，是为学(xué)术(shù)，就是希望新的医学传到中国去(qù)。

　　他的(de)性格，在我(wǒ)的眼里(lǐ)和(hé)心(xīn)里是(shì)伟大的。

　　赏析：深切地表(biǎo)达了对藤野先(xiān)生的怀念和(hé)感激。

　　4.似(shì)乎(hū)正要说(shuō)出抑扬顿(dùn)挫(cuò)的(de)话来(lái)。

　　赏析：表明事实并未出现，不过是作者想象中的(de)情景(jǐng)，而鼓舞的(de)力(lì)量是巨(jù)大的。

　　这就强烈(liè)的表现了作者(zhě)对(duì)藤野先生的怀(huái)念。

　　5.因为状况也无聊，说(shuō)起来也无非使他(tā)失望(wàng)，便连信也怕敢写(xiě)了。

　　赏析(xī)：这里透(tòu)露了作(zuò)者对辛亥(hài)革(gé)命后中(zhōng)国依(yī)然是半殖民地(dì)半封建(jiàn)社会的现状(zhuàng)的失望和(hé)不满，从而也觉得(dé)无法报答(dá)藤野先生(shēng)对自己对中国(guó)人(rén)民(mín)的关(guān)心和期望，含(hán)蓄(xù)的笔(bǐ)调更加强了文(wén)章思(sī)想的深度(dù)。

朝(cháo)花夕拾藤野先生(shēng)好词好句摘抄

　　朝花夕拾(shí)藤野先生好词好句摘抄，内(nèi)容(róng)旦银猛如下：

　　好(hǎo)词(cí)：

　　1、物以希(xī)为(wèi)贵：事物因稀少而(ér)觉(jué)得珍贵。

　　同(tóng)“物以稀(xī)为贵”。

　　2、无非：不(bù)外，没别(bié)的。

　　3、何尝(cháng)：用在肯(kěn)定形式前表(biǎo)示否定，有未尝、哪里、并不(bù)是的意思。

　　4、诘责：诘(jí)问(wèn)谴责(zé)。

　　5、托辞：借口。

　　6、寒颤额(é)：冷得颤抖的样(yàng)子(zi)。

　　7、脱(tuō)漏：漏掉(diào)，遗漏。

　　8、抑(yì)扬顿挫：抑：降(jiàng)低；扬(yáng)：升高；顿：停顿；挫：转折。

　　指声音(yīn)的(de)高低起伏和停顿(dùn)转折。

　　9、小(xiǎo)而(ér)言之：从(cóng)小处来说(shuō)，从(cóng)细节来看红十字会三救三献是什么 红十字会是公务员还是事业编。

　　10、叮嘱(zhǔ)：叮咛，再三嘱咐。

　　好句：

　　1、我先是住在监狱旁边一个(gè)客店里(lǐ)的，初冬搏伏已(yǐ)经颇(pǒ)冷(lěng)，蚊子却还(hái)多，后来(lái)用被盖了(le)全身，用衣服(fú)包了(le)头(tóu)脸，只留两(liǎng)个鼻孔出(chū)气(qì)。

　　在这呼吸不息的地方，蚊子竟无从(cóng)插嘴，居然(rán)睡安稳(wěn)了(le)。

　　2、仙台是一个(gè)市镇，并(bìng)不大，天冷得利害，还没(méi)有中国的学生。

　　3、有一天，本(běn)级的学生会干事到我寓(yù)里来(lái)了(le)，要借我的讲义看。

　　我检(jiǎn)出来交给他们，却只翻检了一(yī)通，并没有带走。

　　但他们一走(zǒu)，邮差(chà)就送到一封很(hěn)厚的(de)信(xìn)，拆开看(kàn)时，第一句是:“ 你改悔罢！”

　　4、这种(zhǒng)欢(huān)呼，是每看一片都有的，但(dàn)在我，这一声(shēng)却特别(bié)听得刺(cì)耳。

　　此后回到中国来，我(wǒ)看见那些闲看枪毙犯(fàn)人的人们，他(tā)们(men)也何尝不酒醉(zuì)似的(de)喝彩，一(yī)呜呼，无法可(kě)想！但在(zài)那(nà)时那地，我的意见却变(biàn)化(huà)了。

　　5、我虽然觉得客(kè)店兼(jiān)办囚人的(de)饭食和我不相干，然而好意(yì)难却，也只得别寻相宜的(de)住处了。

　　《藤野(yě)先生》创作背景：

　　1902年4月，鲁迅22岁(suì)，他怀着寻求救(jiù)国救民真理的(de)理(lǐ)想，去日(rì)本(běn)留(liú)学，在东京的弘文学院补(bǔ)习日文。

　　1904年9月，转赴仙(xiān)台，进仙台医(yī)学专门学(xué)校学医(yī)。

　　毕业于爱(ài)知县立医学校（现名古屋(wū)大学(xué)）的藤野(yě)先生，在鲁迅入学的两个月前，升格(gé)为(wèi)仙台医学专门学(xué)校(xiào)的解剖学教授(shòu)。

　　鲁迅(xùn)在(zài)此红十字会三救三献是什么 红十字会是公务员还是事业编认识(shí)了这位日本(běn)学(xué)者(zhě)，并模(mó)桥且同(tóng)他建立了深厚的师生友谊。

　　在日本军(jūn)国主义影(yǐng)响下(xià)，当时(shí)的(de)日本人对中国(guó)人(rén)民抱有(yǒu)狭(xiá)隘(ài)的民族(zú)偏(piān)见(jiàn)。

　　但藤(téng)野先生(shēng)并不如此(cǐ)，他对来自弱国的鲁迅毫不歧视，倍加爱护，并以自己的高尚品质给鲁迅以极大(dà)的影响。

　　这篇(piān)散文写于(yú)1926年10月12日，当时作者鲁迅正遭(zāo)受北(běi)洋(yáng)军阀(fá)及其御(yù)用文人(rén)的迫(pò)害，从北京南下，来(lái)到厦门大学任(rèn)教，作者作(zuò)此文予以(yǐ)怀念藤野红十字会三救三献是什么 红十字会是公务员还是事业编先生，此文最初发表于(yú)同年十二月出版的《莽原》半月刊第23期，后收入散文集《朝花(huā)夕拾》。

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