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　　相对评价(jià)和绝对评价区别：1、相对评(píng)价是(shì)在被评(píng)价对(duì)象的群体(tǐ)中建立基准(zhǔn)，然后把该群体中(zhō正负数加减法则顺口溜有哪些题目，正负数加减法则顺口溜有哪些呢ng)的各(gè)个(gè)对象逐一与基准进行(xíng)比较(jiào)，以判断该群体中每一成员(yuán)的(de)相对优(yōu)势(shì)。

　　2、绝对评价是(shì)在评价对象的(de)集合之外(wài)确定一个标准，评价时把评价(jià)对象与客观标准进行比较，确定评价对象达到目标基准绝对位置的评价方(fāng)法。

　　3、相对评价：利用相对(duì)评价可以(yǐ)了(le)解(jiě)学生之间的差异，便于比(bǐ)较(jiào)个体(tǐ)学(xué)习(xí)成绩的优劣。

　　4、绝对评价：其(qí)标准比(bǐ)较客观，如果评价是准确的，那么评价之后，每个被评(píng)价者都(dōu)可(kě)以明确自己与客观(guān)标准的差距，有利于发扬优点，克(kè)服缺点。

　　同时，运用绝对评(píng)价法，可直接鉴别各教育目标完成情(qíng)况(kuàng)，明(míng)确今后工作(zuò)的(de)重点。

相对性(xìng)评价和绝对(duì)性评价(jià)的区别(bié)

　　相对性评价和绝对(duì)性评价的(de)区(qū)别：定亩带义不同，评价依据不同，性质(zhì)不同(tóng)。

　　1、定义不同：绝对性评价又称目标参照性评(píng)价，是用目(mù)标参照性测验对(duì)学生成绩进行评定。

　　相对性评价也称常模参(cān)照性(xìng)评价，是用常(cháng)模参照(zhào)性(xìng)测(cè)验(yàn)对学生成绩进(jìn)行的评(píng)定。

　　2、评价依据(jù)不同：绝对性评价依据(jù)教学目标和教材(cái)编制试题来(lái)测量学(xué)生的学(xué)业成绩，判(pàn)断学生是否(fǒu)达到了教学目标的要(yào)求。

　　而相(xiāng)对(duì)性评价(jià)依据学(xué)生个(gè)人的成绩在该班学生(shēng)成(chéng)绩序列中或常模中所处做(zuò)唯的位置(zhì)来评价和(hé)决定成绩优劣。

　　3、性质不(bù)同(tó正负数加减法则顺口溜有哪些题目，正负数加减法则顺口溜有哪些呢ng)：绝对性评价是一种外部评(píng)价，注重的(de)是(shì)目标(biāo)达成与否，不考虑个(gè)体的相对(duì)位置。

　　例迅胡芦如，大学考试、驾照考(kǎo)试等(děng)。

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