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　　相对评价和绝对评(píng)价区(qū)别：1、相对评价(jià)是在被评(píng)价对象的群体中建立(lì)基准，然(rán)后把该群(qún)体中的各个对象逐(zhú)一(yī)与(yǔ)基准进行比较，以判断该(gāi)群(qún)体中(zhōng)每一成员的相对优势。

　　2、绝对(duì)评(pín前肖是指哪几个生肖g)价是在评价对象(xiàng)的集(jí)合之外确定一个(gè)标准，评价时把评价对(duì)象与客观标准进行(xíng)比(bǐ)较，确定评价对(duì)象(xiàng)达到目标基准绝对位置的评(píng)价方(fāng)法。

　　3、相对评价：利(lì)用相对评价可以了(le)解学生之间的差(chà)异(yì)，便(biàn)于比较个(gè)体学习成绩的优劣。

　　4、绝(jué)对(duì)评价(jià)：其(qí)标准(zhǔn)比较客观(guān)，如果(guǒ)评价(jià)是准确(què)的，那(nà)么评价之后，每个被评(píng)价(jià)者都可以明确自(zì)己与客观标(biāo)准的差距，有利于(yú)发扬(yáng)优点，克(kè)服(fú)缺点(diǎn)。

　　同时，运用绝对评价法，可直接(jiē)鉴别各教育目标完成情况前肖是指哪几个生肖，明确今后(hòu)工作的重点。

相对性评价和(hé)绝(jué)对(duì)性评价的区别

　　相(xiāng)对性评价和绝对性评价的区别：定亩带(dài)义(yì)不同，评价(jià)依据不同，性质不(bù)同。

　　1、定(dìng)义不同：绝对(duì)性评价又称(chēng)目标参照(zhào)性评(píng)价(jià)，是(shì)用目标参照性测(cè)验对(duì)学生成绩进(jìn)行评定。

　　相对(duì)性评价也称常模参照性评价，是用常(cháng)模参(cān)照性测验对学生成绩进(jìn)行的评定。

　　2、评价依据不(bù)同(tóng)：绝对性评价(jià)依据教学目(mù)标(biāo)和教材编制试题(tí)来测(cè)量学生的学(xué)业成绩，判断(duàn)学生(shēng)是否达到(dào)了教学目(mù)标的要求。

　　而相(xiāng)对性评价依据(jù)学生个人(rén)的(de)成绩(jì)在(zài)该班学生成绩序列中或常模中所处做(zuò)唯的位(wèi)置来评价和决定成(chéng)绩优劣。

　　3、性质不同：绝对性评价是一种外部评价，注重的是目标(biāo)达成与(yǔ)否，不考(kǎo)虑个体(tǐ)的相对(duì)位置。

　　例(lì)迅胡芦如，大学考试(shì)、驾照(zhào)考试(shì)等。

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