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高考小说标题(tí)的(de)作用(yòng)的答题模式，小说(shuō)标题(tí)的作用的答题(tí)模式(shì)和例题

　　小(xiǎo)说标题的作用：情节上，点(diǎn)明中心(xīn)事件(jiàn)或关(guān)键人(rén)、物，成为全文的线索(suǒ)；

　　人物上，突(tū)出人物形象或品质；

　　主题上，揭示(暗示)主旨；

　　表(biǎo)达上，比喻(yù)象征的运用，形象而又有(yǒu)生动，吸(xī)引读者的阅(yuè)读兴趣。

　　文(wén)章情节即围绕这一线索展开(kāi)，使文(wén)章结(jié)构(gòu)完整严谨(jǐn)。

　　文章的写作线四川地震最新消息今天，20分钟前四川刚刚发生地震索大致可分为(wèi)六大类：人(rén)、事、物、时、空、情(qíng)。

　　和题(tí)目相关的(de)主要有两类：物、情。

　　奠(diàn)定感情基调、寄托作者情感(gǎn)。

　　物(wù)：以(yǐ)某物(wù)为线索。

　　情：以(yǐ)谁对谁的什(shén)四川地震最新消息今天，20分钟前四川刚刚发生地震么之情为线索。

　　判定标准：标(biāo)题(tí)中出现具体事物、或具(jù)体情感(gǎn)，就答这一点(diǎn)。

　　1、点明了本文(wén)的写作线索。

　　2、指出线索是(shì)什么：以什(shén)么(me)为线索。

　　3、指出线索带来的结构(gòu)作用：贯(guàn)穿全(quán)文，使文章(zhāng)结构完整。

小说(shuō)标题的作用的答题模(mó)式是什(shén)么?

　　小(xiǎo)说标题作(zuò)用答题格式(shì)：

　　（1）先看标题的表层义：（词(cí)语的含义，概括(kuò)内容，点明对象）。

　　（2）再思考深层含义：（引(yǐn)申义、比(bǐ)喻义、象征义）；人物(wù)与(yǔ)人物(wù)的(de)关系(xì)（表明人物性格(gé)、表明(míng)作者(zhě)的情感与态度）；主(zhǔ)旨与主旨的关系（点明、揭示）。

　　标(biāo)题的作用的答题格式(shì)：

　　1、分(fēn)析(xī)禅卜旁(páng)标(biāo)题字(zì)词(cí)。

　　就是(shì)从(cóng)理解文章(zhāng)标题(tí)关键词的本义(yì)，字面义入手(shǒu)，联系文章(zhāng)内容，得出(chū)标题的深层(céng)含义或作用(yòng)。

　　2、分析(xī)标题修辞。

　　也就是从(cóng)理解文(wén)章标题的修(xiū)辞手法入手(shǒu)，联系文章的人物形象及隐含(hán)的情(qíng)感来理解标题的含义(yì)或作用。

　　3、看(kàn)内容主旨。

　　从(cóng)文章(zhāng)的写作内容，作者感情，主题(tí)思想入手，分析标题揭示的思想(xiǎng)内(nèi)容。

　　标题的常见(jiàn)作(zuò)用：

　　1、概(gài)括文章的主要内(nèi)容。

　　2、作为(wèi)文章线索（文章情节围绕(rào)这一线索展(zhǎn)开(kāi)）。

　　3、作者感情的出发点。

　　4、具有(yǒu)象征意义。

　　5、语带双关弊枯。

　　6、是全文的(de)“文眼”（提示文(wén)章中心）。

　　7、吸(xī)引读者兴(xīng)趣。

　　表明写作对象；关联(lián)主要情(qíng)节；贯(guàn)穿(chuān)全文线索；透露(lù)情(qíng)感主旨。

　　此外还有作(zuò)用：寓(yù)意含蓄，引人深思；制贺橡造(zào)悬念，激发读者的阅读(dú)兴趣。

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