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小说中反复的作用和(hé)表达效果，反复的作用(yòng)和表达效果答题格式

　　一、作用：

　　1、强调，增强语气(qì)或语势。

　　2、起到反复咏叹，表达(dá)作者强烈情感的作用。

　　3、使诗文的格式整齐有序(xù)，而(ér)又回环起伏，充(chōng)满(mǎn)语言(yán)美。

　　二、洗面奶含皂基成分好不好，长期使用氨基酸洗面奶的危害表达效(xiào)果：

　　1、渲(xuàn)染气氛，创(chuàng)设意(yì)境。

　　2、能突出景物(wù)的特征(zhēng)，使人如见其形，突(tū)出形象(xiàng)性。

　　反复的概念(niàn)：

　　反复(fù)就是根据表(biǎo)达需要，有意让(ràng)句子或词语重复出现(xiàn)的修辞方法，反复就是为了强调某种意思，突(tū)出(chū)某种情感(gǎn)，特(tè)意重复使(shǐ)用(yòng)某(mǒu)些(xiē)词语、句子或者段落(luò)等。

　　反复的类型：

　　1、词(cí)语反复：

　　为凸显某(mǒu)种感情或某种行为，连(lián)续两次以上使用同一词语，达到强调的目的。

　　例句：沉(chén)默呵，沉默(mò)呵！不在沉默中爆发，就在(zài)沉默中灭亡(wáng)。

　　——鲁迅《记念刘和珍(zhēn)君(jūn)》

　　简析：鲁迅(xùn)先(xiān)生在这里多(duō)次使用“沉默”一(yī)词(cí)，表达自己对(duì)政(zhèng)府的愤怒和对民众觉醒的期(qī)盼之情。

　　2、词(cí)组(zǔ)或句子反复：

　　有时为(wèi)了(le)表达(dá)内容或结构安排的需(xū)要，要连续两次以上使用同一个词组(zǔ)或句子。

　　例句：大山原来是(shì)这样(yàng)的(de)！月亮原来是这样的！核桃树原(yuán)来(lái)是这样的！香雪走着(zhe)，就像第一次认出养育(yù)她(tā)成(chéng)人(rén)的山(shān)谷。

　　——铁凝《哦，香雪(xuě)》

　　简析：这里连续三次反复(fù)使用“原来是这样的(de)”，表明(míng)了香雪此(cǐ)时(shí)的(de)快乐(lè)心情(qíng)。

　　3、语段反复(fù)：

　　此类(lèi)型(xíng洗面奶含皂基成分好不好，长期使用氨基酸洗面奶的危害)在诗歌和小(xiǎo)说(shuō)中最为常见。

　　例句：鲁迅(xùn)在小说《祝福》中，不惜笔墨，连(lián)续两次重复(fù)以“我真傻，真(zhēn)的”开头的(de)一大段(duàn)。

　　简析：通过反复的(de)强调，一方(fāng)面表(biǎo)达祥林嫂(sǎo)丧夫失子后的痛(tòng)苦心(xīn)情(qíng)，同时也(yě)反映鲁镇上的人们对她的冷漠，有力地批(pī)判了摧残(cán)中(zhōng)国劳动妇女的(de)封(fēng)建礼教。

反复的作用答题格(gé)式

　　反(fǎn)复(fù):突出思(sī)想,强调情感;承上启下，层次清晰(xī);多次强调，增强感染力。

　　加强语气。

　　借代:以简(jiǎn)代繁，以实(shí)代虚，以奇代凡。

　　答题(tí)格式:强调，加(jiā)强语气等;

　　其他修(xiū)辞手(shǒu)法及(jí)答题格式:

　　比喻(yù):化平淡为生动(dòng)，化(huà)深奥为浅显，化抽象为具体。

　　答题格式:生动形象地写出了+对象(xiàng)+特性(xìng)。

　　生动形象地表现出了……，表(biǎo)达了……情感。

　　拟人:化物为人，拉(lā)近距(jù)离,亲切自然:便于(yú)对(duì)话,交流情感。

　　答题(tí)格式:生动形(xíng)象地写(xiě)出(chū)了+对象(xiàng)+特性。

　　生(shēng)动形象地表(biǎo)现出了.……，表达了……情(qíng)感。

　　排比:内容集(jí)敏升中(zhōng)，增强气势;叙事透辟，条分缕(lǚ)析;语气(qì)强劲,抒情强烈。

　　答题格(gé)式:强调(diào)了+对象+特性(xìng)

　　表现(xiàn)了.……，抒发了……，增强了(le)语势(shì)，加(jiā)强了感情。

　　夸张(zhāng):烘托气(qì)氛，增强感染(rǎn)力，增强联想(xiǎng);创(chuàng)造气氛，揭示本(běn)质(zhì)，给(gěi)人以启示(shì)。

　　反(fǎn)问:加强语气，增强语势，表达了(的情(qíng)感)，使(shǐ)文章有起(qǐ)伏。

　　答题格式:强调，加强语气(qì)等;

　　设问:自问自答(dá)，引起(qǐ)读者颤拿颂茄郑(zhèng)的(de)注意和思考，使文章有起伏。

　　答题格式:强调，加强(qiáng)语气等;

　　对(duì)比:使所表现(xiàn)的事物特征或所阐(chǎn)述(shù)的(de)道(dào)理观(guān)点更(gèng)鲜(xiān)明、更突(tū)出。

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