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九(jiǔ)年一贯制教育(yù)是什么意思(sī)啊，九年一贯制啥意(yì)思

　　九年一(yī)贯制是指该校的小(xiǎo)学(xué)和(hé)初中施行(xíng)一体化的教育，小学毕业后可(kě)直(zhí)升本校初中。

　　“小升初”原则上不(bù)许(xǔ)择校(xiào)流动(dòng)，希望在本校升初中的学生(shēng)也不用为上初中费(fèi)尽心思(sī)；

　　九年(nián)一(yī)贯制学(xué)校的年级通常被称为1年级、2年级……，至9年级(jí)。

　　这样在学生年龄较小，适应能(néng)力(lì)较弱的时候的教育(yù)会有一个连(lián)贯性。

　　主(zhǔ)要特点：一是连贯(guàn)，在九年(nián)义务教育(yù)过程中，学(xué)生(shēng)从一年级至九年级，相继(jì)完成小学至初(chū)中教(jiào)育，其间(jiān)不间断、不选拔。

　　二(èr)是(shì)就(jiù)近入学、取消招生考试。

　　小升初直接升入本校初中，不(bù)必再(zài)受小升初折(zhé)磨(mó)之苦。

　　三是实行统一的学校行政、教(jiào)育、教学管理。

九年(nián)一(yī)贯是什么意思(sī)?

　　九年一贯的意思介绍如下：

　　九(jiǔ)年一贯制是中国教育体制中的一种基础教育模式，也被(bèi)称(chēng)为“九年义务教育”。

　　这种制(zhì)度要(yào)求(qiú)学(xué)生在完成九年的(de)基础教育后(hòu)，可(kě)以选择继续深造或者直接就业。

　　九年(nián)一(yī)贯制从小(xiǎo)学一年(nián)级开始，一直(zhí)到初中(zhōng)三年级结束，通常是六岁到十五岁。

　　在这个阶(jiē)段，学生需(xū)要学习基(jī)础(chǔ)的语文(wén)、数学、英语等(děng)科目，同时也会学习一些其他领域的知(zhī)识(shí)，如科(kē)学、艺(yì)术、体育等(děng)。

　　九年一(yī)贯制的(de)实施(shī)有(yǒu)利于普及(jí)基(jī)础教(jiào)育，提高全民素质，促(cù)进教育公平(píng)。

　　同时，它也为(wèi)学生提供(gōng)了更多的选择(zéregretted用法及例句，regret的用法和例句)机会，他们可(kě)以选(xuǎn)择(zé)继续高中(zhōng)、大(dà)学等(děng)学习，也可(kě)以选(xuǎn)择参加职业培训或(huò)直接就业。

　　尽管(guǎn)九年(nián)一贯制在中国得(dé)到了广泛(fàn)的推广和实施，但仍然存在一些问题和挑(tiāo)战(zhàn)，如教育资源不平衡、师资睁陪不(bù)足等。

　　为(wèi)了不断改进教育(yù)体制，中(zhōng)国政府一直在致(zhì)力于改革和完善九年一贯(guàn)制。

　　九年一(yī)贯的相关造句如(rú)下：

　　1、以九年一(yī)贯制学校为(wèi)主体的义(yì)务教育(yù)体制具有效率和公(gōng)平的优势。

　　2、十五中学座落在母亲汉江之畔，是一(yī)所充满朝(cháo)气的九年一(yī)贯制学(xué)校。

　　3、悉袜(wà)蠢公办九(jiǔ)年(nián)一贯制的(de)江北(běi)嘴实验学校,加上接轨国际的香港博瀚幼儿园,紫御(yù)江山业主子女可(kě)在(zài)家门(mén)口解决幼、小、初12年全程(chéng)优质教育(yù)。

　　4、丰庆(qìng)路小学和农科院中学计划(huà)调整(zhěng)为新建琉璃寺(sì)九年一(yī)贯制学校,该校(xiào)好旦设置为60个教学班,其(qí)中初中(zhōng)教学班24个,小学(xué)教学班36个,预(yù)计11月开工(gōng)建设。

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