小学(xué)六种(zhǒng)说明(míng)方法及作用，六种(zhǒng)说明方法及作用(yòng)(简短)是(shì)六种常用(yòng)说明方法(fǎ)分别是举例子(zi)、引资料、作比较、列数(shù)字、分类别、打比方的。

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小(xiǎo)学六种说明方(fāng)法及作用，六(liù)种(zhǒng)说明(míng)方法(fǎ)及(jí)作用(简短)

　　举例子(zi)的作用是使(shǐ)文(wén)章表达(dá)的意思更明(míng)确(què)，读(dú)者(zhě)更(gèng)能理解，具体地说明(míng)了说明对象的特(tè)点。

　　1、举例子

　　举出实际事例来(lái)说(shuō)明事(shì)物，使(shǐ)所(suǒ)要说明的事物具体化，以(yǐ)便读者理解，这种说明方法叫举例子(zi)。

　　运用举(jǔ)事(shì)例的说(shuō)明(míng)方法说明事(shì)物或事理(lǐ)，一要注意(yì)例子的代(dài)表性，二要(yào)注意例子(zi)的(de)适量(liàng)性。

　　作用：使(shǐ)文(wén)章表达的意思更(gèng)明确，读者更(gèng)能理解，具(jù)体地说明了说明对象的(de)特点(diǎn)。

　　2、引资(zī)料

　　为了使(shǐ)说明(míng)的内(nèi)容更充实具体，更具说服(fú)力，可以(yǐ)引用一些(xiē)文献资料、诗词、俗语(yǔ)、名人名言等。

　　引资料的范(fàn)围很广，可以是经典著作(zuò)，名家(jiā)名言，公(gōng)式定律，典故谚语等。

　　作用：使(shǐ)文章更具说服力(lì)。

　　体现说(shuō)明(míng)文语言的准确性。

　　引用古诗：使说明文更(gèng)具(jù)诗情画(huà)意。

　　引用(yòng)故事使(shǐ)文(wén)章具有趣味性。

　　3、作比较

　　作比较是将两种类别相同或不同的事物、现象加以比较(jiào)来说明事(shì)物特征的说明方法(fǎ)。

　　说明某些(xiē)抽象(xiàng)的或者是(shì)人(rén)们比(bǐ)较陌生的事物(wù)，可以用具(jù)体(tǐ)的或(huò)者大家已经(jīng)熟(shú)悉的事物(wù)和它比较，使读者通过比(bǐ)较得到具体而鲜明的印(yìn)象。

　　事物的特征也往往在比较中显(xiǎn)现出来。

　　在作比(bǐ)较的时候，可以(yǐ)是(shì)同(tóng)类(lèi)相比(bǐ)，也(yě)可以是异(yì)类相比，可以对事物进行(xíng)“横比”，也可(kě)以(yǐ)对事物进行“纵比”。

　　作用：把……与……进(jìn)行比(bǐ)较，突出强调了(le)说明对象(xiàng)的特(tè)点。

　　4、列数字

　　为了使所(suǒ)要说明的事物(wù)具体化(huà)，还可(kě)以采用列数字(zì)的方法，以便读者理解(jiě)。

　　需要注意的是，引用较(jiào)多的数字，一定要准确无(wú)误，不准确(què)的(de)数字(zì)绝(jué)对不能用，即使是估计的数字也要有可靠(kào)的根据，并(bìng)力求近似。

　　作用：用列数字的方法进(jìn)行说明，既能准(zhǔn)确客观地(dì)反映事实情(qíng)况，又有较强的说服力。

　　更体现了说(shuō)明文的(de)准确(què)性，准确地说明了说明对象的特点。

　　5、分类(lèi)别

　　说(shuō)明(míng)事物的特征，往往从单(dān)方面不(bù)易说清楚，可以根据形(xíng)状、性质、成因、功用等属性的异同(tóng)，把事物分(fēn)成若(ruò)干类，然后依照类别逐一加以说(shuō)明。

　　这种说明方法，叫(jiào)分类别。

　　作用：条理清晰，层次清晰，一目了(le)然。

　　清晰地说明了说明对象的特点，使文章(zhāng)更(gèng)具有说服力。

　　6、打比(bǐ)方(fāng)

　　利用(yòng)两种不同事物之间的相似之(zhī)处作比较(jiào)，以(yǐ)突出事物的(de)形状(zhuàng)特点(diǎn)，增强说明的形(xíng)象性(xìng)和生动性的说明方法叫做打(dǎ)比方。

　　说明文中的打比方的说明方法(fǎ)，同(tóng)修辞格(gé)上的比喻还有联(lián)想是一致的。

　　不同的是，比喻(yù)修辞有明喻(yù)、暗喻、和借(jiè)喻，而说明多(duō)用明喻(yù黄喉要煮多久，黄喉要煮多久才能熟火锅)和暗喻，借(jiè)喻则不(bù)宜(yí)使用(yòng)。

　　作用：把(bǎ)……比(bǐ)作……，生动形象地说明了说明对象的特点，使说明(míng)更通俗易(yì)懂(dǒng)。

小(xiǎo)学六种说明(míng)方法及作(zuò)用

　　小学的(de)六种说明方法及作用如下：

　　1、举例子。

　　是通过列(liè)举有代表性的、恰当的事(shì)例来说明事物特征的说明方法(fǎ)。

　　作用：使文章表达的意思更明确(què)，使说明的对象更(gèng)生(shēng)动(dòng)形象(xiàng)，便于读者理(lǐ)解。

　　例句(jù)：我国名(míng)胜古迹(jì)十分多.诸如泰山,黄河,故宫,孔府,普陀山,明孝陵,香格里拉等。

　　2、列数(shù)字。

　　从数量上(shàng)说明事物特征(zhēng)或事理的方法。

　　需要注意(yì)的是，引用的数字，一定要(yào)准确无误，不(bù)准(zhǔn)确的数字绝对不能用，即使(shǐ)是估计的数字，也(yě)要有可靠(kào)的根(gēn)据，并(bìng)力求近似(shì)。

　　作用(yòng)：使(shǐ)说(shuō)明对象的特点(diǎn)更加精确、科学令人(rén)信(xìn)服(fú)。

　　例(lì)句：黄(huáng)河在近(jìn)2000年间(jiān)竟决口1500多次，改道26次，给两岸人民带来了(le)深重(zhòng)的苦难。

　　黄河是世(shì)界(jiè)上含沙量(liàng)最大的大河，其含沙量(liàng)相当于长(zhǎng)江(jiāng)的(de)68倍。

　　3、作比较。

　　是(shì)说明文(wén)中斗(dòu)老镇将两种类别(bié)相(xiāng)同(tóng)或不(bù)同的事物(wù)、现象等加以比较来说明事(shì)物特征的说(shuō)明方法。

　　作用：突出强调事物的某(mǒu)种特征(zhēng)。

　　例句(jù)：黄河是世界上含沙量最大的大河，其(qí)含(hán)沙量相当于长江的68倍。

　　4、打比方。

　　是通过比喻的(de)修辞手法(fǎ)来说明事(shì)物(wù)特征的(de)一种(zhǒng)说(shuō)明方(fāng)法。

　　作用：使(shǐ)抽象的(de)事物变得具体、生动、形象(xiàng)。

　　例句(jù)：人(rén)们都说(shuō)，黄河(hé)是中华民(mín)族的摇篮。

　　5、分类含缺别。

　　要说(shuō)明事物的特征，往往从(cóng)单方面(miàn)不易说(shuō)清楚，可以根据形状、性质、成因、功用等属性(xìng)的异同，把(bǎ)事物分成若干类，然(rán)后依照类别(bié)逐(zhú)一加(jiā)以说明，这种说明方法叫分类别。

　　作用(yòng)：使说明(míng)事物的特征(zhēng)条理清晰，一(yī)目了然。

　　例句：鲸的种(zhǒng)类很多，总的来说(shuō)可以(yǐ)分为两大(dà)类：一类是须鲸，没有牙齿(chǐ)；一类(lèi)是齿鲸(jīng)，有锋(fēng)利(lì)的牙(yá)齿。

　　6、下定(dìng)义。

　　用简明的语(yǔ)言对事物(wù)的本质(zhì)特(tè)征作概(gài)括的说明方法。

　　作用：科学(xué)准(zhǔn)确地解释空粗说明(míng)对象的(de)内涵(hán),使说明更严(yán)密，更通俗易懂。

　　例句(jù)：两组对边分别平行的四(sì)边(biān)形叫平行四边形(xíng)。

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