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　　上海(hǎi)四大是指：上(shàng)海市民办(bàn)华育中学、上海民办兰生(shēng)复(fù)旦(dàn)中学、上(shàng)海(hǎi)外国(guó)语大(dà)学附(fù)属(shǔ)外国(guó)语学校、上(shàng)海市市(shì)北初(chū)级中(zhōng)学等四校。

　　八(bā)校是(shì)指：上宝中学、张江集团(tuán)学(xué)校、进(jìn)华中(zhōng)学、存志(zhì)中学、新(xīn)华初级中学(xué)、上海市世界外国(guó)语中学、华(huá)二初级中(zhōng)学、立达中学等八校。

　　扩展资料华育(yù)中学的前身是上海中学初中部，90年代上海的'初中高中分离以后，上海中学与华泾实业联合(hé)在(zài)1999年(nián)建(jiàn)立了华育中(zhōng)学，华(huá)育的师资(zī)力量、管理方(fāng)式、教学方式，都来自(zì)于上海中学。

　　兰生复旦(dàn)中学建校于1994年，也是一(yī)所可跨区招生的民办寄宿制初级中学(xué)，为复旦附(fù)中(zhōng)的(de)初中教学基(jī)地。

上海高中四大名校八大金(jīn)刚(gāng)是什(shén)么

　　 上(shàng)海(hǎi)四大(dà)名校是指上(shàng)海中学(xué)、华师(shī)大(dà)二附中(zhōng)、复旦(dàn)附中、交(jiāo)大附中。

　　 这四所学校是上海高中里顶尖教育资(zī)源(yuán)的代表。

　　 八大金刚(gāng)指的(de)是(shì)南洋模范中学（徐汇）、建平中学（浦李顷凳东）、七宝(bǎo)中学（闵行）、控江中学（杨浦）、延安中学（长宁）、复兴中学(xué)（虹口(kǒu)）、大同中学（黄浦）、格致中学（黄浦）。

　　 当然这(zhè)只是(shì)坊间(jiān)的(de)一种说法而已，各区县依然还拥有一(yī)些非常出名的(de)高中，比如浦东的进(jìn)才中学，静安的市西(xī)中学、徐汇的位育中学、宝山的行知中学等。

　　 还(hái)有“一(yī)个神仙”为上外(wài)附中（虹口区）,因上外附中几乎不对外乎大(dà)区招(zhāo)生，在上海中考中(zhōng)，我们一般都不会讨论这(zhè)所学(xué)校，故被应成为"神仙"。

　　 扩展资(zī)料：

　　 上(shàng)海市实验性示范(fàn)性高中是根(gēn)据《国务院关于基(jī)础教育改革(gé)与发展决定》中各地(dì)建设(shè)一批实(shí)施素质教育(yù)的示范性普通高中以及(jí)全国高中教(jiào)育(yù)工作会(huì)议的精神，上海市于1999年(nián)4月(yuè)正(zhèng)式启动建设(shè)的。

　　 上海(hǎi)市(shì)实验性示(shì)范性(xìng)高中第(dì)一批有上(shàng)海中(zhōng)学、复旦大学附属(shǔ)中学、上海(hǎi)交通大学附(fù)属中学、华东师范(fàn)大学第(dì)二(èr)附属(shǔ)中(zhōng)学(xué)、上海(hǎi)师范大学附属中学、大同中(zhōng)学、格致中学、上海外国语大(dà)学(xué)附属(shǔ)大境中学、向明(míng)中学、南洋模范(fàn)中学、位育中学、延安中学、上海市第三女子中学、育(yù)才中(zhōng)学、市西中学、曹杨(yáng)二中(zhōng)、晋元(yuán)高级中学、市北(běi)中(zhōng)学、新中中学、复兴高级(jí)中(zhōng)学、华东师范大(dà)学(xué)第(dì)一(yī)附属中(zhōng)学、控(kòng)江(jiāng)中学、杨浦高级中学(xué)、七宝中学、行知中学、嘉定一中、建平中学、进(jìn)才中(zhōng)学、松江二中(zhōng) 

　　 上海市于1999年4月(yuè)正式启动(dòng)上海(hǎi)市实验性示范性(xìng)高中(zhōng)建设。

　　 2004年，本哪旅(lǚ)市实验性示范(fàn)性高中建设取得(dé香港名媛是做什么的)新进展(zhǎn)。

　　 实验性(xìng)示范性(xìng)高中(zhōng)建设是上海市(shì)基础教育现代化的重(zhòng)要组成部分。

　　 建(jiàn)设实验(yàn)性示范性高(gāo)中，目的是在于通过促进(jìn)学校形成依(yī)法治校、自我约束、自主发(fā)展的内驱机制，推动学(xué)校不断追求新的发展，形(xíng)成(chéng)一支学校(xiào)教(jiào)育改革的(de)先锋队，一支攻克素质(zhì)教育难题的攻坚队，对整个高中(zhōng)教育和基础教(jiào)育(yù)起示范、辐(fú)射和引(yǐn)领作用，从(cóng)而带动基(jī)础教育的整体发展与提高，促进本(běn)市(shì)率先基(jī)本(běn)实现(xiàn)教育(yù)现代化(huà)。

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