重庆交通大学(xué)继续教育学(xué)院官网(wǎng)，重庆交通(tōng)学院(yuàn)继续教育学院是12月(yuè)4～6号，继续(xù)教育(yù)学(xué)院院长叶勇一行(xíng)赴成都多所高校(xiào)调研学(xué)习(xí)的。

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　　调研组(zǔ)检查了四川(chuān)交通职业(yè)技术学院(yuàn)、四川交通运输学校2个(gè左右结构相同的字有哪些，左右结构相同的字大全)函授教(jiào)学(xué)点的(de)面(miàn)授工(gōng)作，并调研学习(xí)了函授点所在(zài)学校和成(chéng)都中医药大学继续教(jiào)育工作(zuò)的成功经验。

　　四(sì)左右结构相同的字有哪些，左右结构相同的字大全川交通职(zhí)业技左右结构相同的字有哪些，左右结构相同的字大全术学院是全(quán)国高职院校(xiào)前50强、四川(chuān)省(shěng)前(qián)三强，具(jù)有(yǒu)极强的行业特(tè)色与办学(xué)实力，也是我校最(zuì)早一批校外成人(rén)教(jiào)育函(hán)授站。

　　四川省交通运输职业学校是我校在四川(chuān)设立的两个函授站之一(yī)，10多年来，一直与我校(xiào)合作开展成(chéng)人(rén)学历教育专科层次(cì)的人才培(péi)养。

　　在两所合作院校(xiào)，大家就学历继续教育(yù)的教学模式、教学管理改(gǎi)革进行了(le)深(shēn)入探讨，共(gòng)同分析(xī)了当前学历(lì)和非学历继续教(jiào)育所面临的(de)问题，讨(tǎo)论了继续教育未来的发展方向，并就如何拓(tuò)展非学历培训(xùn)的市场、提高培训质(zhì)量(liàng)、资(zī)源共享等方面达成了(le)合(hé)作意(yì)向。

　　在成都中医药(yào)大学，调(diào)研(yán)组一行了解了该校如何发挥全国双一流(liú)学校学科(kē)专业(yè)优势，通过设置中医学(xué)、护(hù)理学(xué)、营养(yǎng)食品与健康(kāng)等专业性(xìng)极(jí)强的(de)专业，通(tōng)过在全省各地市州(zhōu)全覆(fù)盖设立函授点，通过先(xiān)进的教学管理模(mó)式、教学质(zhì)量保障措施，拓展学历继续(xù)教育(yù)市场，确保近三(sān)年录(lù)取规模(mó)近(jìn)万人的(de)有效做法。

　　交流中，双方还(hái)共同分(fēn)析了学历和非学历继(jì)续教育面临(lín)的生源下(xià)降、培训(xùn)市场竞争日趋激(jī)烈等新的(de)发展形(xíng)势(shì)，讨论了继续教(jiào)育如何支持高校“双一流(liú)”建设、“新工(gōng)科”“新医科”建设，如(rú)何准(zhǔn)确定(dìng)位和未来发展思路等(děng)问(wèn)题(tí)。

重庆交通大学继续教育学院的介绍

　　继续教育学(xué)院是重庆交(jiāo)通大学负责学历教(jiào)育与非学历教育管理的二级教学机构。

　　学院有(yǒu)在岗教职兆唤工59人，有中级(jí)以上专(zhuān)业技术职(zhí)务人员(yuán)38人，其中副高(gāo)级以昌如上(shàng)职称12人，具(jù)有较(jiào)强的师资(zī)力量。

　　学院已(yǐ)拥有函授、自考、成人脱产和岗位培训等多种办学形式(shì)。

　　其(qí)中，继续教育中的学历(lì)教育分布15个省、市；各类各(gè)族迅凯层次(cì)专(zhuān)业方向50多个(gè)；岗位培训拥有全国20多(duō)个省(shěng)、市(shì)的办学网点。

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