音乐教(jiào)育类包括哪些专业类(lèi)别，音乐教育类包(bāo)括哪些专(zhuān)业是(shì)音乐教育类(lèi)一般特指音乐教育专业(yè)的。

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音乐(lè)教育类包(bāo)括(kuò)哪些专(zhuān)业类别，音乐教育类包括哪些专(zhuān)业(yè)

　　该专业主要培养和造就适应社会主义市(shì)场经济(jì)建设(shè)和(hé)教育改革发(fā)展(zhǎn)需(xū)要的具有较好音乐素养(yǎng)和(hé)教学能力的专门人才。

　　开设此专(zhuān)业的(de)院校(xiào)有中央(yāng)音乐学院(yuàn)、上(shàng)海音乐(lè)学院、天津(jīn)音乐学(xué)院(yuàn)、重庆师范大学、西华师范(fàn)大(dà)学、河北(běi)师范(fàn)大学(xué)等。

音乐专业有(yǒu)哪(nǎ)些(xiē)

　　音乐专业主要包括(kuò)声乐(lè)、器乐、指挥、录音、作曲、音乐教育等六个专业(yè)，其中音乐艺考主要分为两个方(fāng)向，一个是音乐教育类，另一个就是音(yīn)乐表演类(lèi)。

　　1音乐作(zuò)曲作曲的英文(wén)是compose/composition，即(jí)“组织”的compose/composition。

　　“组织”就是对素(sù)材进行整(zhěng)合(hé)、组装、创造(zào)性地安排与使(shǐ)用。

　　早期的音乐中，作品必须(xū)能够顺(shùn)利进行(xíng)演奏(zòu)才算完成(chéng)全(quán)部的作(zuò)曲工(gōng)作。

　　并且，创作(zuò)能够演奏出来的音乐(lè)才能算是作曲。

　　随着音乐制作（Music production）技术(shù)的发展，某(mǒu)些(xiē)声部最后即便(biàn)没有(yǒu)实(shí)现演奏，或者说(shuō)部分音(yīn)响(xiǎng)并(bìng)不适合真实演奏或(huò)无(wú)法演奏，也可(kě)通(tōng)过电子设备(bèi)获(huò)得(dé)想要的音乐效果。

　　所以(yǐ)当今看(kàn)来(lái)，创作某些即便没(méi)有最(zuì)后的演奏(zòu)步骤的(de)音乐也属于作曲(qū)。

　　作曲是在完成音(yīn)乐内容的创作。

　　音乐中所有元素都服务(wù)于音乐内容，每个声部都是平等的。

　　任何音乐(lè)形式（包括单声部(bù)音乐(lè)与纯(chún)打(dǎ)击(jī)乐音(yīn)乐）至少会(huì)包(bāo)含织体、曲式、编(biān)配、速度、节拍。

　　改变这些(xiē)的其中(zhōng)一个(gè)因素就有(yǒu)可能(néng)改变一(yī)首音(yīn)乐的内容，明(míng)确(què)这些才能称为作(zuò)曲。

　　和声、复调、曲式分析与(yǔ)管弦乐(lè)法，俗称为(wèi)作曲“四大件”。

　　2、音(yīn)乐教育如果你想主修音(yīn)乐，并且(qiě)想在(zài)毕业(yè)后(hòu)找到一份(fèn)稳(wěn)定的工作，那么音乐教育(yù)是(shì)一个不错(cuò)的(de)选择。

　　事(shì)实上这(zhè)也(yě)是大多数音乐专业毕业生的选(xuǎn)择。

　　如果你想成为(wèi)一名私(sī)人乐器教师(shī)或K-12音乐教师，大多数(shù)学校都(dōu)会要求(qiú)你有一个学士学位，而大学教师就需要(yào)硕士或博士学位。

　　就拿美国举例来说，学(xué)生的音乐教育学位课程(chéng)可以为自己在大(dà)学所(suǒ)在(zài)州的认证做准备(bèi)，所(suǒ)以(yǐ)如(rú)果学生毕业于肯塔(tǎ)基州的音乐教育学士课程，不一(yī)定有资格在伊利诺斯州(zhōu)任(rèn)教(jiào)。

　　而中国闲游的意思 闲游的反义词是什么的情况(kuàng)就各有(yǒu)不同，每个地区每个学(xué)校的要(yào)求(qiú)都不尽(jǐn)相同。

　　3、音乐表演在本科和研究生(shēng)阶段，音(yīn)乐表演(yǎn)课程给学生时间和(hé)资(zī)源来专注(zhù)于演奏音乐和磨(mó)练他们(men)在一种主要乐器(qì)上的技能。

　　这些课程要(yào)求学生在入(rù)学前(qián)参(cān)加试镜(jìng)，培训学(xué)生成为表(biǎo)演家、音乐治(zhì)疗师、私(sī)人乐器教(jiào)师(shī)、歌(gē)剧演唱家、指挥家、教堂(táng)管风琴手(shǒu)和音(yīn)乐家。

　　4、音乐制(zhì)作/录(lù)音艺术电(diàn)子音乐制作，电子音乐制(zhì)作又名MIDI制作，是九十年代(dài)随着(zhe)电(diàn)脑的产(chǎn)生(shēng)兴起而兴起的一(yī)种(zhǒng)在(zài)电(diàn)脑上完成制(zhì)作的(de)音乐(lè)，专业名(míng)称叫music technology,music engineering, computer music, digital music, sound design等。

　　当代(dài)音乐类最实用(yòng)、最热门的专业无疑非电子音乐(lè)制作莫(mò)属。

　　音乐技术/录音艺术的学生(shēng)将学习音(yīn)乐技术(shù)硕士学位(wèi)所需的录音(yīn)、音乐制作、现场(chǎng)声(shēng)音(yīn)、电(diàn)子(zi)音乐、信号处理、沉(chén)浸式音频(pín)、AR/VR技术、音(yīn)乐认(rèn)知、音(yīn)乐信(xìn)息学等领域的高(gāo)级技能。

　　需要学生在音乐技术(shù)的所(suǒ)有领域都拥有坚(jiān)实的基(jī)础，通(tōng)过与闲游的意思 闲游的反义词是什么音(yīn)乐表(biǎo)演和作(zuò)曲专业(yè)的学生合作，尝试在实验性音乐与传统音乐之间建立联(lián)系。

　　5、编曲唱作务(wù)敏锐度，以进入竞争激烈的词曲创作领(lǐng)域。

　　学(xué)生将参加作曲相(xiāng)关(guān)的一对(duì)一课程(chéng)，发展特定的技能和自己的风格(gé)，并(bìng)获(huò)得在不断(duàn)发展的(de)音(yīn)乐产业(yè)中工(gōng)作所需要的一系列工(gōng)具和技术(shù)。

　　偏向于流行音乐方(fāng)面的作曲(qū)编曲，招收的(de)很多(duō)都(dōu)是在唱歌方面(miàn)有不错基础的学(xué)生，在软件的(de)学习上不会太过强(qiáng)求，更偏向于音乐的创(chuàng)造性。

　　研(yán)究的很多(duō)方面也是现代流行音乐(lè)方面的风格、创(chuàng)作方(fāng)式等(děng)。

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