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杨亿巧对(duì)中(zhōng)杨大年对的对(duì)子好在(zài)哪(nǎ)里，杨亿巧对中会杨大年适来白(bái)事是(shì)什么(me)意思(sī)

　　杨亿巧对中杨(yáng)大年对的对子好(hǎo)在杨亿名(míng)气大诗好干(gàn)什么(me)都(dōu)是好事、文人雅事对联巧(qiǎo)妙，音律也好的确(què)是好对联寇准(zhǔn)在中(zhōng)书省(shěng)。

　　他(tā)说：“水(shuǐ)底(dǐ)日(rì)为天上日。

　　水底中的(de)太阳是天(tiān)空中的太阳”没有谁(shuí)能对初，恰好(hǎo)杨亿来报告事情。

　　因(yīn)为别人(rén)请他(tā)对对子(zi)。

　　杨亿紧接着说：“眼中人是面前人。

　　（眼睛里面(miàn)的人是面前的人）”旁边的人都称这(zhè)是(shì)好对子此(cǐ)联一个是(shì)利用“水”当镜子，反射成像；

　　另一个(gè)是说利用“眼”作透(tòu)镜成像。

　　两(liǎng)个光学(xué)现(xiàn)相对评价和绝对评价区别举例，相对评价和绝对评价区别举例现代教育技术象融于一(yī)联。

　　巧妙之极，令人叹(tàn)服。

杨亿巧对杨大年对的对子被称(chēng)为好对的原因(yīn)是什么

　　寇莱公(gōng)在中书。

　　与同事戏作对子：“水底(dǐ)日为(wèi)天上日”，未有对(duì)，而会杨大年适来(lái)白事，因请其对，大年(nián)应声(shēng)曰(yuē)：“眼(yǎn)中(zhōng)人(rén)配兆猛是面前人。

　　”一坐称为好(hǎo)对(duì)。

　　寇准在中书(shū)省(shěng)猜改(gǎi)。

　　和同事们(men)嬉戏做对子，他说：“水底日为(wèi)天上(shàng)日(rì)。

　　（水底中的太阳是天空中(zhōng)的太阳）”没有谁能对初，恰(qià)好杨亿来报告事情，因(yīn)培桥为别人请他(tā)对对子。

　　杨亿(yì)紧(jǐn)接着（对方）刚停(tíng)的话音说：“眼中人是(shì)面前(qián)人。

　　（眼睛里面的人是面前的人）”旁边的人都称这是好对子。

　　杨(yáng)亿相对评价和绝对评价区别举例，相对评价和绝对评价区别举例现代教育技术(yì)巧对中杨大年对(duì)的(de)对子好在哪里，杨亿巧对中(zhōng)会杨大年适来(lái)白事是什么意思是杨亿巧对中杨大年对的对(duì)子好在杨亿名气大诗好干什么都是好事、文(wén)人(rén)雅(yǎ)事对(duì)联(lián)巧妙，音律(lǜ)也好的确(què)是好对联寇准(zhǔn)在中书省的。

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杨(yáng)亿巧对(duì)中杨大(dà)年对的对子好在哪里，杨亿巧对中会杨大年适来白(bái)事是什么意(yì)思

　　杨亿(yì)巧对(duì)中杨大年对的对子(zi)好(hǎo)在杨(yáng)亿名气(qì)大诗好干什么都(dōu)是好事(shì)、文人雅事对(duì)联巧妙，音(yīn)律也好(hǎo)的确是好(hǎo)对联寇准在中书省(shěng)。

　　他说：“水(shuǐ)底日为天上(shàng)日(rì)。

　　水底(dǐ)中的太阳是天(tiān)空(kōng)中的太阳(yáng)”没有谁能对初，恰好杨(yáng)亿来报告(gào)事(shì)情。

　　因为别(bié)人(rén)请他对对子。

　　杨(yáng)亿(yì)紧接着说(shuō)：“眼(yǎn)中人(rén)是面前人。

　　（眼(yǎn)睛里面的人是面前的(de)人）”旁(páng)边(biān)的人都(dōu)称这是(shì)好对子此联一(yī)个(gè)是(shì)利用“水(shuǐ)”当镜子，反射(shè)成像；

　　另一个是说利用(yòng)“眼”作透(tòu)镜成(chéng)像。

　　两个光学现象(xiàng)融于一联。

　　巧妙之极，令人叹服。