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天津面积多少平方公里

天津面积多少平方公里 郑强炮轰官僚主义,是他的面子重要还是领导时间重要?看法有争议

郑强老师(shī)引发(fā)了(le)不小(xiǎo)的争议。

郑强老师目前担(dān)任(rèn)太原理(lǐ)工大学的党委书记,职位已经不(bù)小。

他多年前已经是教育(yù)界的名人,所到之处,人流涌动,他就代表着人气。

同(tóng)时,由于郑强(qiáng)老师为人(rén)直爽,说话一针见血,不想拐弯抹角,他(tā)的每次发言(yán)大(dà)都会引(yǐn)发一定(dìng)的热(rè)议。

前不久(jiǔ),郑强老师(shī)受(shòu)邀去青(qīng)岛大(dà)学演讲,庆祝青岛大学建校百年(nián)。

这是件(jiàn)好(hǎo)事,学校邀请郑强(qiáng)去演讲,必然也是(shì)看中了郑强在教育界举足轻重(zhòng)的地位以及颇(pǒ)高(gāo)的人气。

郑强炮轰官僚主义,是他的面子(zi)重要还是(shì)领导(dǎo)时间重要?看(kàn)法有争议_黑料正能量

青岛(dǎo)大学的百年校庆,举办得(dé)相当隆重,受邀的不仅有郑强,还(hái)有青岛的官员、代表校友(yǒu)、社会各(gè)界人士等(děng)。

郑(zhèng)强(qiáng)在演讲中(zhōng),恰好炮轰了受邀而来的官员,使得此次演讲颇具争议性。

郑强在(zài)演讲的过程中,有些青(qīng)岛的官员离席(xí)了,整个演讲席的前排空出了(le)不少位置。

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郑强(qiáng)慧(huì)眼如炬(jù),大(dà)概看出了这种情况。

他(tā)在(zài)台上直接炮轰离席的官员领导:“不要以为是你(nǐ)们给大学(xué)面(miàn)子,邀请你们来(lái),是大学(xué)给你(nǐ)们(men)面(miàn)子。”

郑强认为他们(men)身上存在官僚主(zhǔ)义,来听演(yǎn)讲,就是走个过场。

郑强炮轰官僚主义(yì),是他的面子重要还(hái)是(shì)领导时间重要(yào)?看法(fǎ)有争议_黑(hēi)料正(zhèng)能(néng)量(liàng)

郑强老师的话,有人支持,有人反(fǎn)对。

支持者认为,郑强老(lǎo)师说的对(duì)。

教育最(zuì)重要(yào),领导(dǎo)都来听演讲了,应该给(gěi)学(xué)生树立好榜样,认为听演讲(jiǎng)。

刚(gāng)开场(chǎng)不久离(lí)席,是对他人的不尊重。

郑强老师公开批评这(zhè)些人,是知识(shí)分子(zi)的(de)风骨。

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反对者(zhě)则(zé)认为,领导(dǎo)过去就(jiù)是出席开(kāi)幕式(shì)而已,又(yòu)不是听你演讲的。

领(lǐng)导时(shí)间很重要,哪有时(shí)间听你讲话,郑(zhèng)强还是感觉自(zì)己被(bèi)怠慢了,面(miàn)子(zi)上过不去(qù)罢了(le),哪(nǎ)里(lǐ)是为百姓发声。

郑强(qiáng)炮轰(hōng)官(guān)僚主义,是他(tā)的面子重要还是领导时间重(zhòng)要?看法有争议_黑料(liào)正能(néng)量

公说公(gōng)有理(lǐ),婆说婆有理,各方各执一词,互不相让。

郑强老(lǎo)师批评离(lí)场现(xiàn)场,是在乎面(miàn)子?

中途(tú)离场的领导(dǎo),到(dào)底对或者不对呢?

具(jù)体问题,具体(tǐ)分析(xī),不可一(yī)概而论。

领导一般(bān)行程忙,事多(duō),如果(guǒ)真有急事(shì),中(zhōng)途(tú)离(lí)场,也情有可原。

但如果领导们是对演(yǎn)讲内(nèi)容(róng)不感冒(mào),不想坐在台下听演讲内容,所以溜之大(dà)吉,那就无(wú)法令人赞同了。

毕竟领(lǐng)导还(hái)是要做好学生(shēng)的表(biǎo)率和带头(tóu)作用,如果领导一言(yán)不合都提前走,那年(nián)轻的学子,相对来(lái)说更加心浮气躁,哪还有心思听下去呢。

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做任何事,都需要耐心(xīn)和恒心。

年轻学子如果养成随(suí)性而(ér)为的习(xí)惯,那做任何事都(dōu)可能是一时(shí)热(rè)度,难成(chéng)气(qì)候。

郑(zhèng)强老师(shī)太直率。

如果换成(chéng)其他(tā)的(de)演讲者,看到有(yǒu)人中途离(lí)席,必然当(dāng)作没有(yǒu)任(rèn)何事(shì)发生,若无其(qí)事(shì)地(dì)继续提前准(zhǔn)备好(hǎo)的(de)演讲内容。

但郑强偏不,他(tā)要将(jiāng)这种他看来不好的(de)现象说出来,加以批评。

无论他批评的对与错,这种敢于说出自我想法(fǎ)的老师,值得(dé)肯定。

大学,非有(yǒu)大楼之谓(wèi)也,有大(dà)师之(zhī)谓也。大学真正(zhèng)的目的(de),是培养学生,是教书(shū)育人,是(shì)产生更多的(de)大师。

郑强对(duì)官僚主义的批评(píng),是(shì)否有助(zhù)于大(dà)学的(de)进步,学生的培养,仁者(zhě)见仁,智(zhì)者(zhě)见智(zhì)。

个人看来,高(gāo)校中有郑强如此(cǐ)坦率和直爽(shuǎng)之(zhī)人,能发自(zì)内(nèi)心,不怕得(dé)罪人(rén)地说(shuō)出心中想法,对高校是件好(hǎo)事。对很多事情意见均一致的高校,大抵是没有太大(dà)的(de)创新力的。

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