怎样给(gěi)青春期女(nǚ)孩心理疏导的话，怎样对青春期女孩进行(xíng)心理教育是青(qīng)春的女孩子心理(lǐ)格外敏感，该怎么给她们进(jìn)行心(xīn)理疏导呢？青春期(qī)女孩怎么进(jìn)行(xíng)心(xīn)理疏导(dǎo)表彰(zhāng)鼓舞(wǔ)法(fǎ)每(měi)个人都巴望得到他(tā)人(rén)的必(bì)定的。

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怎样给青春期(qī)女孩心(xīn)理疏导的话，怎样对青春期女孩进行心理教育

　　表(biǎo)彰鼓舞法

　　每个人(rén)都(dōu)巴望得到他人的必(bì)定。

　　家长要多用表彰、鼓舞、必定、赞赏等(děng)鼓励(lì)方法教学孩子，学会赏识(shí)孩子(zi)，学会换个视点看孩子(zi);当然表彰孩子(zi)时(shí)要(yào)适时、适度，要真(zhēn)挚，不要(yào)夸张(zhāng)，不要过(guò)滥。

　　否则，就(jiù)会走向反面。

　　充实学生(shēng)的业(yè)余生活

　　教师可以通过发挥特长、培养兴趣爱(ài)好来丰富学(xué)生(shēng)的课余生(shēng)活，从而(ér)转移(yí)注意力，使(shǐ)学生把精力用到其他(tā)方(fāng)面(miàn)去(qù)。

　　如(rú)参加体育运动，打羽毛球、踢毽子、打篮球、跳绳等，参加(jiā)学(xué)校各类兴趣小(xiǎo)组，合(hé)唱(chàng)队、舞(wǔ)蹈队、美术小组等，尽可(kě)能(néng)多地和同(tóng)性朋友一(yī)起(qǐ)聊天(tiān)、游玩。

　　环境熏陶(táo)法

　　人是环境的产品 。

　　家庭的人文环境(jìng)和自(zì)然环境对孩(hái)子起着耳濡目染(rǎn)的熏陶作(zuò)用。

　　家长在(zài)处理人与人之(zhī)间(jiān)的关系上，应表现出(chū)仁(rén)慈(cí)、大度、公(gōng)正、进步、文明(míng)、达观、吃(chī)苦耐(nài)劳等思维(wéi)质量和人格魅力，形成(chéng)杰出的家庭空(kōng)气。

　　1)青春期(qī)是一个反抗时期 ,要合理的控制好自己的心情，不(bù)要对孩子乱发脾气，有事说事(shì)。

　　不可以骂，打。

　　2)青春期(qī)是一个(gè)性冲动时期，主动学习(xí)一些关于性(xìng)方面的知识，正确(què)明白认(rèn)清正视这个问题。

　　然后去引(yǐn)导青春期孩子(zi)们的心(xīn)理(lǐ)问题。

　　3）青春期是一(yī)个发(fā)育重要时期，各种(zhǒng)生理(lǐ)，心理都在发生改变，注意身体，勤洗澡换衣，防止滋生细菌。

　　多锻炼身体。

　　告诉孩子们怎样(yàng)才能更好的度过(guò)青春期。

青春期女孩怎么进行(xíng)心理疏(shū)导

　　 青春(chūn)期女孩怎(zěn)么进行心理(lǐ)疏导

　　 　　青春期女孩怎么进行心(xīn)理疏导。

　　我们每(měi)个有都有青春(chūn)期，在(zài)青春期的时候我(wǒ)们会想很多东西，女孩更是如此(cǐ)，家长一定要做(zuò)好孩子的心理疏导(dǎo)，把孩子(zi)引向正途(tú)。

　　那么接下来我带大家一起详细了解下青春(chūn)期女孩怎么进行心(xīn)理疏导。

　　青春(chūn)期女孩怎(zěn)么进行心理疏导1

　　 　　 1、表彰鼓舞法

　　 　　每个(gè)人都巴(bā)望得到(dào)他人的必定。

　　家长要(yào)多(duō)用表彰、鼓舞、必(bì)定、赞(zàn)赏等鼓励方法教学孩子，学会赏(shǎng)识孩子，学会换个视点看孩子(zi);当(dāng)然表彰孩子时要适时、适度，要真挚，不要夸张，不要(yào)过滥。

　　否则，就会(huì)走向反面。

　　 　　 2、充实(shí)学(xué)生的(de)业余生(shēng)活

　　 　　教师可(kě)以通过发挥特长、培养兴趣爱好来丰富(fù)学生的课余生活(huó)，从而转移注意力，使学生把精力用(yòng)到(dào)其他(tā)方面(miàn)去。

　　如参加体育运动，打羽毛(máo)球、踢(tī)毽(jiàn)子、打篮(lán)球、跳绳等，参加学(xué)校各类兴趣(qù)小组，合唱队、舞蹈队、美术小(xiǎo)组等，尽可(kě)能多(duō)地和同性(xìng)朋友一起聊天、游玩。

　　 　　 3、环(huán)境(jìng)熏陶(táo)法

　　 　　人(rén)是环境的产品 。

　　家庭的人(rén)文环(huán)境和自然环境对孩子(zi)起(qǐ)着(zhe)耳濡目染的熏陶(táo)作用。

　　家长在处理人与人之间的关系(xì)上，应(yīng)表现出(chū)仁慈、大度、公正、进(jìn)步、文明(míng)、达观、吃苦耐劳(láo)等思(sī)维质量和人格魅力，形(xíng)成杰出的家庭空(kōng)气(qì)。

　　 　　 女孩子青(qīng)春期如何(hé)教育(yù)引导?

　　 　　1、青春(chūn)期是一个反抗时期 ,要合理的控(kòng)制好(hǎo)自己的心情(qíng)，不要对(duì)孩(hái)子(zi)乱(luàn)发脾(pí)气，有(yǒu)事说(shuō)事。

　　不可以骂，打。

　　 　　2、青春期是(shì)一个性冲动时期，主(zhǔ)动(dòng)学习(xí)一些关于性方面的知识，正确(què)明(míng)白认清(qīng)正视这个问(wèn)题。

　　 　　然后去引(yǐn)导青春期孩子(zi)们的心理问题。

　　 　　3、青春(chūn)期是一个发育重要时期，各(gè)种生(shēng)理，心理都在(zài)发生改变，注意身体，勤洗(xǐ)澡换衣，防(fáng)止(zhǐ)滋生细菌。

　　多锻炼(liàn)身体。

　　告诉孩子(zi)们怎样才(cái)能(néng)更(gèng)好的度(dù)过青(qīng)春期。

　　青(qīng)春期女孩(hái)怎(zěn)么进(jìn)行心(xīn)理疏导2

　　 　　 青春期女孩该如(rú)何教育(yù)

　　 　　1、教育德为先。

　　当今社会，精(jīng)彩纷呈。

　　是一个多(duō)元化(huà)的(de)社会(huì)。

　　人们的(de)思想品质(zhì)参(cān)差不齐，特别是一小部分人(rén)为(wèi)追逐名利，不择手段(duàn)，对思(sī)想处于转形时期(qī)的(de)`孩子产生不(bù)小的影响。

　　作为父母，道德要(yào)从自己做起(qǐ)，自觉抵制一些不(bù)良思想的(de)侵袭，作孩子的榜样。

　　当(dāng)发现孩子的言(yán)行与法律及社会(huì)道德相偏离时(shí)，应苦口婆(pó)心的指出其后果(guǒ)及危害(hài)性(xìng)，将孩子引到正确的轨道上来(lái)，同(tóng)时激励(lì)孩子树(shù)立(lì)正(zhèng)确的世界观(guān)。

　　 　　2、每个家长都望子成龙，盼女成(chéng)凤。

　　教育孩子家长要(yào)一(yī)身作则。

　　家长首先要(yào)为孩子酿造一(yī)个良好的(de)学习(xí)氛围(wéi)。

　　行(xíng)教胜于言教，家长是孩子的(de)第一个老师，学习型的(de)家长一(yī)定能进行教育出一(yī)个爱学(xué)习的孩子。

　　如果家长自己都不能管住自己，整天沉溺于上网、打(dǎ)牌等，要(yào)想处于多动期的孩子静下来看(kàn)书(shū)做作业，恐(kǒng)怕是(shì)不现实(shí)的。

　　 　　3、走(zǒu)进(jìn)孩子的世(shì)界，做孩子的(de)知心朋友。

　　首先要(yào)了解(jiě)孩子的生理变(biàn)化。

　　帮助(zhù)孩子正确认(rèn)识和接纳自己的生(shēng)理(lǐ)变(biàn)化，珍惜自(zì)己扒(bā)型的性特征。

　　另外(wài)，孩子的脑和(hé)神经逐渐发(fā)育，情绪易波(bō)动，感(gǎn)情(qíng)十(shí)分脆弱，此时需要家长(zhǎng)和(hé)老师配合，适时引导帮助。

　　了(le)解孩子的心理变化(huà)，也尤其(qí)重要，青春期的女孩(hái)，开始有了成(chéng)人感，思维的独立(lì)性和批判性显著(zhù)发展(zhǎn)起来，但(dàn)能力不(bù)强，仍带有片(piàn)面性和表面(miàn)性。

　　开始意识(shí)到两性关雹(báo)此谨系，萌发着性爱(ài)和恋爱的需求；人际关(guān)系逐渐频(pín)繁(fán)，渴望(wàng)找到(dào)与自己思想、感(gǎn)情(qíng)、兴趣爱好相(xiāng)一致的(de)朋友，但不(bù)善(shàn)于把感情与理(lǐ)智结合(hé)起来。

　　这就(jiù)需(xū)要家长指导帮助，家长要(yào)经(jīng)常与孩子沟通斯文败类是什么意思网络用语，斯文败类是什么意思网络用语怎么说(tōng)思想，了解了孩子所(suǒ)思、所好(hǎo)、所行，才(cái)能走(zǒu)入孩子的世界。

　　 　　4、不要对青春期的孩子抱有成见。

　　总认为(wèi)这个(gè)阶段的孩子会(huì)产生逆(nì)反心理。

　　父母不(bù)要(yào)源基(jī)一看到孩子们有(yǒu)独立意识(shí)的(de)迹象便极力压(yā)制(zhì)，担心稍有让步，就会导致孩(hái)子步(bù)入歧途(tú)。

　　父母反应越激烈，孩子们就越(yuè)会坚(jiān)持己见；父母若(ruò)强(qiáng)行压制(zhì)，不但(dàn)没有成效，还会适得其反。

　　 　　5、要让孩(hái)子有一个健(jiàn)康(kāng)的体(tǐ)魄。

　　现在(zài)不(bù)少家长只注(zhù)重孩(hái)子文(wén)化知(zhī)识(shí)的学(xué)习，对(duì)孩子的身(shēn)体锻炼(liàn)关注甚少(shǎo)。

　　要知道(dào)，没有强健的体(tǐ)魄，没有健康的心态。

　　再大的理(lǐ)想(xiǎng)与抱负也因心有余而力不足而难以达到。

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