1955年(nián)4月15日，一位老人因为腹中的剧痛(tòng)被送往普林斯顿医院，此时他(tā)的主动脉(mài)已经扩张到(dào)了(le)正常血管直径(jìng)的150%。三天(tiān)后，由此引(yǐn)发的脑溢血(xuè)夺走了当时人(rén)类最伟大的(de)科学家的生命，阿尔伯特爱因斯坦，享年(nián)76岁(suì)。当时负责(zé)尸检的病(bìng)理学(xué)家托马斯(sī)哈维(wéi)其实并不关(guān)心(xīn)爱(ài)因斯坦的真正死因，而是十分好奇他为什么会这样(yàng)聪明(míng)。面对着当(dāng)时世界(jiè)上最聪明的尸体(tǐ)，哈维开始纠结起来，他当时想(xiǎng)，如果按(àn)照爱因斯(sī)坦的(de)遗(yí)嘱查出病因之后(hòu)就会(huì)被火化(huà)。而(ér)此时摆在他面前的是(shì)一(yī)个千载难逢的机(jī)会，他可以零距(jù)离的研究世界上最聪(cōng)明的(de)大佬，如(rú)果能够取得成果，不(bù)但名利双收，还(hái)会颠覆整个医学界。烧掉它，实在是太(tài)可惜(xī)了。巨大的好(hǎo)奇和探(tàn)究欲最终战胜了哈维的(de)理智，在(zài)距离爱因斯坦医学(xué)死亡的八小(xiǎo)时之后，哈维(wéi)悄悄地(dì)锯开了他的(de)颅骨，完整地取(qǔ)出了(le)爱因斯坦的大脑并藏了起(qǐ)来。然而哈维(wéi)只是一个病理学家，对大脑和神经系统的研(yán)究(jiū)一窍不通(tōng)，所以哈维在面对爱(ài)因(yīn)斯坦的大(dà)脑(nǎo)时，除了称重和拍照什么也做不了。

现在人类成(chéng)年男(nán)性的大脑(nǎo)平均(jūn)质(zhì)量是(shì)1350克，而(ér)哈维测量的结果显示，爱(ài)因斯坦的大(dà)脑质量是1230克，比正常人(rén)还少(shǎo)了足足二两半(bàn)。如此看来，人(rén)类的聪明程度与(yǔ)大脑(nǎo)的绝对质量关系并不大(dà)。后来这颗可怜(lián)的大(dà)脑被切成(chéng)了240块。在半个多世纪以来，人们(men)一直在不断(duàn)的探索(suǒ)其中的(de)奥(ào)秘，在(zài)1980年(nián)代(dài)的研究发现，爱因斯坦(tǎn)大脑中(zhōng)的神经(jīng)角质细胞，比普通人多出(chū)73%，在2012年的研究(jiū)又发现(xiàn)，爱因斯坦(tǎn)的大脑顶叶比(bǐ)常人大了15%，后来人(rén)们把焦点又放(fàng)在(zài)了偏执体上(shàng)等等。可是(shì)大脑这些部分所控制的区域都不是爱因斯坦的强(qiáng)项(xiàng)所在，因此这些理论(lùn)都没法让(ràng)大多数的人所信服。而(ér)渐(jiàn)渐(jiàn)的，世界上(shàng)大部分(fēn)的人都开始相信这样一种说法，人类(lèi)的(de)大脑(nǎo)只(zhǐ)开发了不到10%，大多数的(de)人只(zhǐ)能使用大脑的5%甚至3%，如果能够使(shǐ)用大脑超过7%，就已经是天才般的(de)存(cún)在(zài)了，而(ér)爱因(yīn)斯坦的大脑利(lì)用率已经达到了13%。在这(zhè)个(gè)理论的基(jī)础上，一(yī)些研究远古地外文明(míng)的人认(rèn)为，人(rén)类的大脑之所以(yǐ)没有被全部的开(kāi)发利用，是因为基因中的某些部分(fēn)已经被远古(gǔ)时期造访地球的高智(zhì)能生命(mìng)锁死(sǐ)，目的是(shì)为(wèi)了防止人类的科技(jì)发展过(guò)快。这(zhè)个(gè)理论也为各种(zhǒng)科幻电影提(tí)供了基础素材(cái)。经(jīng)过了(le)《超体》、《永无止境》这样(yàng)的科幻(huàn)电影渲染之(zhī)后，甚至让很多人都(dōu)相信，如果(guǒ)大脑(nǎo)潜能开(kāi)发超过50%，就可(kě)以唤醒人类的超能力，如果达到100%，就等同于神一般的(de)存在。对(duì)于这样的说法，你觉(jué)得可(kě)信吗(ma)？这个(gè)科学界(jiè)最(zuì)大的(de)都(dōu)市传说源自一位智商比(bǐ)爱因斯(sī)坦还要高出(chū)一个层次的天才。事(shì)情要(yào)从120年前说起。1898年4月1日(rì)愚人(rén)节这(zhè)一天，世界上(shàng)智商最高的人出生在一个(gè)犹太家庭(tíng)当中，这(zhè)个人叫做威廉(lián)詹姆斯希(xī)德斯，他(tā)6个(gè)月开始(shǐ)说话(huà)，18个(gè)月(yuè)就可(kě)以阅读纽约时报，6岁(suì)的时候自学(xué)成了(le)解剖学和逻辑学，还(hái)可以通过自(zì)创(chuàng)的对数算出历(lì)史上(shàng)任意一天(tiān)是星期几。8岁学会了包括拉丁(dīng)语、希伯(bó)来语、俄语等的8门外语，而且还自创了(le)一门语言。11岁时被哈佛(fú)大学破(pò)格录取，成了当时哈佛有史以来最年轻的新生。在进入哈佛不到一年(nián)，希德斯就(jiù)在(zài)高等(děng)数学领域有(yǒu)了很(hěn)高(gāo)的造(zào)诣，并在100多位哈佛(fú)教(jiào)授和学生的面前进行了关于思维体的讲座。那场(chǎng)讲座(zuò)上的教授坚信(xìn)希(xī)德斯将会成为世界上最伟大(dà)的数学家之一(yī)。在希德斯的天赋面前，IQ测试的数值(zhí)已(yǐ)经爆表，人(rén)们推测他的智商至少在260到300之(zhī)间，相当于1.875个爱因斯(sī)坦(tǎn)。而(ér)这个天才少年的养成和他的父(fù)母(mǔ)是分不(bù)开的，尤其是他的父(fù)亲鲍(bào)里斯西德斯(sī)。鲍(bào)里斯希德斯(sī)是一位(wèi)来(lái)自乌克兰的犹太移(yí)民(mín)，同样是一个智商极高的天才，曾经在七年之内获得了哈佛大学四个学位，其中最(zuì)让(ràng)他引以(yǐ)为(wèi)傲的(de)是成为了美国心理学(xué)之父威廉詹(zhān)姆斯的关门弟(dì)子(zi)。

也正(zhèng)是(shì)因为对(duì)导师的崇(chóng)拜，不仅让威廉(lián)詹姆(mǔ)斯成了自己儿(ér)子的(de)教父，还直(zhí)接将孩子(zi)的名字命名为(wèi)导师的名字。威廉詹姆(mǔ)斯希德(dé)斯鲍里斯席德斯在孩子出生(shēng)之前(qián)就已经下定决心要释(shì)放(fàng)他儿(ér)子隐藏(cáng)的潜(qián)力，因为他认为年幼(yòu)的儿子(zi)代(dài)表了一个机会，这个(gè)机(jī)会就是在现实的世(shì)界当中检验他的导师(shī)曾经(jīng)提出的一项理论(lùn)。美国心理学之(zhī)父威廉詹姆斯始(shǐ)终认为人类只(zhǐ)使用了一小部分的身心资源，并发表(biǎo)在(zài)了1907年的科学杂志上的一(yī)篇(piān)文章当(dāng)中。后来随着天才少(shǎo)年被(bèi)媒体(tǐ)的(de)大肆报(bào)道，父亲鲍里(lǐ)斯坚信(xìn)他的儿子被培(péi)养成(chéng)了不世出(chū)的天才少年(nián)，印证了他最(zuì)崇拜的导师的理论。可(kě)是人们没有注意到的是詹姆斯所(suǒ)说的，其实(shí)是身心资源，而并非大脑，也(yě)没有(yǒu)提及任(rèn)何的百分比(bǐ)。但是为什么(me)后来却出现了所(suǒ)谓的10%利用(yòng)率(lǜ)，同时又(yòu)和大脑联想在一起呢(ne)？1920年美国(guó)生理学(xué)家卡(kǎ)尔拉什利(lì)训练小老(lǎo)鼠走迷宫，然后去寻(xún)找食物。小老鼠学会以后，卡(kǎ)尔就会切(qiè)掉(diào)他们的(de)一部分脑皮层(céng)，然后(hòu)再与之前进行对(duì)比。卡(kǎ)尔(ěr)发现开(kāi)始(shǐ)切除的时(shí)候(hòu)，老鼠(shǔ)并没有受(shòu)到什么影响，依然(rán)可以按照(zhào)训练找到食(shí)物。于是他就一直切(qiè)一(yī)直切，切到一半以后，老鼠似(shì)乎依然没(méi)有受到任何影响。直到卡尔切到了一(yī)个脑区时，发现这(zhè)个区域(yù)对小(xiǎo)老鼠钻迷(mí)宫的影响非常的(de)大，卡尔把(bǎ)这个区(qū)域归结为“活性(xìng)区域”，而(ér)其他对小老鼠(shǔ)钻(zuān)迷宫影(yǐng)响不(bù)大(dà)的脑区则归结(jié)为“非(fēi)活性的区域”。而(ér)且卡尔(ěr)发现，他对活性脑区切除的越多，小老(lǎo)鼠就(jiù)会变得越傻，找不(bù)到食(shí)物。因此很多人认为这就是因为(wèi)老鼠(shǔ)大部(bù)分的大脑(nǎo)是没有(yǒu)被开发利(lì)用的，所以即便(biàn)是被切除掉，也对老鼠(shǔ)没有(yǒu)什么影响。1923年，奥地利的医(yī)生弗洛伊德提出(chū)了冰山理论，说人(rén)的(de)意(yì)识(shí)就像冰山一样，只有露(lù)出表面的部分才能被(bèi)别人和自己看见，可还有隐藏(cáng)在(zài)水下的很(hěn)大(dà)一部分是人们不能轻(qīng)易(yì)看(kàn)到(dào)的(de)，也就(jiù)是(shì)“潜意(yì)识”。但是(shì)结(jié)合老鼠大脑切除的实验，人们就将冰山理(lǐ)论曲解为(wèi)人脑(nǎo)潜能的(de)开发程度，把(bǎ)表面的小(xiǎo)部分理解为已经(jīng)开(kāi)发的脑潜能，而(ér)另外(wài)的绝大部分则被认为没有开发出来。

后来在1936年，卡耐(nài)基(jī)出版了(le)著(zhù)名的《人性的弱(ruò)点》，在罗(luó)尔托马斯(sī)为(wèi)这本书(shū)写的序言当中有这(zhè)样一(yī)句话(huà)，哈佛大(dà)学的威(wēi)廉詹姆斯教(jiào)授过去常说，一般(bān)人(rén)只使用(yòng)了他潜在心智能力(lì)的10%，这句话随着(zhe)人(rén)性的弱点在(zài)全(quán)球热销传遍了全世(shì)界(jiè)。10%这个数(shù)字也(yě)印在了大多数人的脑海当中，再配上(shàng)那(nà)场著名的小白鼠切脑(nǎo)实验，人类大脑最(zuì)多只能开发使用10%的都(dōu)市传说就这样席卷了(le)全世界。根据(jù)调查，世界上相信这个理论的(de)人类超过了65%，相比(bǐ)之下(xià)，直到2016年，相信进化论的(de)人才(cái)只(zhǐ)有54%。那我们就先从(cóng)“进化(huà)论”说起，进化(huà)论本身也(yě)许不够(gòu)完善，还存在着某些争议，但无论是遗(yí)传还是(shì)基因(yīn)突变(biàn)，物(wù)种进化的本质都是自然选择(zé)的(de)结果(guǒ)。在这(zhè)个过程中，物种都会(huì)遵守这样一个法则，使用或者是失去。也就是(shì)说，如果有(yǒu)机(jī)体停(tíng)止(zhǐ)使(shǐ)用某些器官，它(tā)们就会慢慢地适(shì)应，之(zhī)后退(tuì)化直到消失。比如洞(dòng)穴(xué)鱼在暗(àn)无天日的(de)地下世(shì)界生活了千(qiān)百万年之(zhī)后，眼睛已经(jīng)完全消失了，而动物(wù)的大脑(nǎo)同样是经(jīng)过数(shù)百万年的自然选择不断进化所(suǒ)形成的(de)，虽(suī)然(rán)人类的大脑只占据着体重的2%，但是作(zuò)为世(shì)界上最复杂的结构，大脑在氧气和(hé)营养(yǎng)上的消(xiāo)耗(hào)是巨(jù)大(dà)的，就算是你(nǐ)坐在那里(lǐ)休息，什么都(dōu)不想，它也依(yī)然需要(yào)整(zhěng)个人体20%的能量来维持(chí)所有的大脑功(gōng)能(néng)正常运转。因为(wèi)大(dà)脑皮(pí)层不但会调(diào)节躯体(tǐ)运动，整合(hé)各种感觉、控制语言的(de)最(zuì)高(gāo)级中(zhōng)枢，同时又具有抑制(zhì)整合情绪的功能，甚(shèn)至还在(zài)时刻准(zhǔn)备着进行应急反射(shè)。比如一个人喊你一(yī)声的同时扔向(xiàng)你(nǐ)一(yī)个苹果(guǒ)，正常人就会下意识(shí)的接住，而不是无动于衷(zhōng)，这些都是大脑时刻在运转(zhuǎn)的结果。相比之下，许多脊椎动物物种的成年大脑只消耗(hào)身体能量的2%-8%。这(zhè)意味(wèi)着，如果我们真的只使用了我们(men)潜在脑力进化的10%，贡献出这(zhè)么(me)多的能量来维持整个大脑的功能，对于(yú)进(jìn)化来(lái)说是一种极(jí)大的浪费，拥有一个(gè)体积更小，效率更(gèng)高的大脑(nǎo)，才(cái)能更加(jiā)的凸显(xiǎn)出生存的优势。所以从进化(huà)上来说，大脑是(shì)不可(kě)能(néng)仅仅开发了(le)10%的。

可是(shì)卡(kǎ)尔(ěr)的老鼠实(shí)验又怎么(me)解释(shì)呢？其实(shí)在当(dāng)时，由于相关(guān)的(de)知识盲区，卡尔所(suǒ)切(qiè)除的部分脑(nǎo)区(qū)其实是属(shǔ)于初(chū)级(jí)的视觉皮层，当他被切掉的(de)越多，导致的视觉受损就越严重，小老鼠(shǔ)的视野(yě)范围(wéi)会变得越来越小，慢慢的看不(bù)见，最终导(dǎo)致了寻找(zhǎo)食物(wù)变(biàn)得越来越困难。随着科学的(de)发展，我(wǒ)们已经可以通过(guò)正(zhèng)电子发(fā)射(shè)、断层扫描和功能(néng)性的(de)磁共振成像技术来监测大(dà)脑的(de)活动。研究发现，大脑的每(měi)个部分的功能都是不可或(huò)缺的，当(dāng)一(yī)个人在做特定的任务时，大脑的不同部分是在协同工作的，哪怕只是(shì)活动一下手指，也是上亿个神经元协调工作的(de)结果。即便是(shì)在(zài)睡(shuì)觉的时候，大脑也会处在一个(gè)不(bù)断(duàn)活动的状(zhuàng)态。因此，与大(dà)脑开发10%的都(dōu)市传(chuán)说恰恰相(xiāng)反，目(mù)前人类还没有(yǒu)找(zhǎo)到(dào)一个完全不活跃(yuè)的大(dà)脑区域(yù)，这(zhè)意(yì)味着人(rén)类的大(dà)脑其实已(yǐ)经被开发了100%。大(dà)脑(nǎo)利用率不到10%的广泛流行还有一个非(fēi)常现实(shí)的(de)原因，那就是利益。成为绝(jué)顶聪明的天(tiān)才是(shì)每个人所希望的事儿，所以小白鼠实(shí)验(yàn)、超高智商(shāng)的天才培养、冰(bīng)山理论(lùn)以及(jí)卡内基著(zhù)作的畅销都成了营销故事(shì)当(dāng)中最好的素材，再加上(shàng)一些相关(guān)科幻电影的渲染，使得更多(duō)的人相(xiāng)信了这个都市传(chuán)说。这(zhè)也(yě)意味着更(gèng)多的人期待一种尖端的技术或者(zhě)神奇的药物可以解锁(suǒ)它，让他们在一夜(yè)之间成为超级天才。所以当有人(rén)告诉(sù)你可以利(lì)用剩余的大(dà)脑潜力来(lái)提高智(zhì)慧，你(nǐ)要(yào)做(zuò)的就是紧紧的捂(wǔ)住钱包(bāo)。

其(qí)实你的大(dà)脑(nǎo)和(hé)爱因斯坦(tǎn)之间(jiān)并没(méi)有太大的(de)差距，人与人之(zhī)间的(de)大脑(nǎo)相似度高(gāo)达94%，但是人(rén)与人(rén)之间的理(lǐ)解能(néng)力(lì)、记忆能力(lì)以及创造力确实(shí)存在着巨大的差(chà)异，这并不是因(yīn)为大脑使用(yòng)率的不足，而(ér)是在(zài)于(yú)神经元的数量以及单个神经(jīng)元的链接数(shù)。人类的(de)大(dà)脑大(dà)概(gài)有800亿个(gè)神经(jīng)元，神经元(yuán)与神经(jīng)元之间并不会直接相(xiāng)连，而是会形成一种叫做突触的结构，可(kě)以通过神经(jīng)递质将神(shén)经元之(zhī)间(jiān)的电信号进行(xíng)传递。我们任(rèn)何的行(xíng)为、想法(fǎ)、念头或者是知识(shí)点(diǎn)在大脑当中都(dōu)是一(yī)个信(xìn)号，那么你的知识越多，想法越多，所(suǒ)形成的突触就(jiù)会越多，而当你的知识越牢固(gù)，想(xiǎng)法越熟练(liàn)，突出(chū)的(de)结(jié)构就会变得越强大。反过来，这个知识点或者是想法的(de)突出结构越强大，意味着(zhe)知识(shí)点的记忆越深刻，想法和动作就(jiù)越娴(xián)熟，每一个神(shén)经元最多(duō)可以(yǐ)发出8000个突出。但(dàn)是，一般人(rén)实际(jì)发出的连一半都达不到(dào)。比如张三的大脑有900亿个神经元(yuán)，每(měi)个(gè)神(shén)经元平均有5000个(gè)突(tū)触链接，那(nà)么张三的知识量就有900亿(yì)乘以五千四(sì)百五(wǔ)十万亿个，而(ér)李(lǐ)四的(de)大脑有800亿个神经元，每个神经(jīng)元平均(jūn)有2000个突触链(liàn)接，那么(me)李四的知识(shí)量就有800亿乘(chéng)以两千一百六(liù)十(shí)万一个(gè)。虽(suī)然这(zhè)是为了让(ràng)大家能更好地理解所做(zuò)出的一种量化比喻，但是两个人的(de)知识量差(chà)距(jù)确(què)实(shí)是(shì)巨(jù)大的。我决别和诀别哪个是对的意思，诀别和决别是什么意思们在每天(tiān)的所有活动与思考时，在大脑里面(miàn)实际上就只发(fā)生这两类活动，一个就是在强化(huà)已(yǐ)经(jīng)形成的突出(chū)，另一个(gè)就是在(zài)形成(chéng)新的突(tū)出，也就(jiù)是学习到新的知(zhī)识。而这(zhè)些(xiē)突出的结构越强大(dà)，大(dà)脑神经(jīng)元之(zhī)间的联系(xì)就越紧密(mì)，那么在(zài)同样(yàng)的(de)工作(zuò)要求之下，大脑就可以更(gèng)快的调集更多的神(shén)经元，进入到活跃状态。大脑传递信息(xī)的效率就会(huì)更(gèng)高，那么外部(bù)表现出(chū)来的就是更聪(cōng)明、更(gèng)熟练。反之(zhī)，大脑调集活跃的神经(jīng)元(yuán)数(shù)量(liàng)过少，大脑传递的信息效率就(jiù)会(huì决别和诀别哪个是对的意思，诀别和决别是什么意思)低(dī)，外部的表现(xiàn)就是笨拙、反(fǎn)应慢。而我(wǒ)们(men)大脑(nǎo)中的电信(xìn)号是通过信息刺激所产生(shēng)的，产生之后(hòu)又(yòu)会引发连锁(suǒ)反应，那(nà)么这就赋予了人类大脑更(gèng)强的一种联合(hé)能力。

由一个神(shén)经元受到刺(cì)激，最(zuì)多可以发出8000个知识点的链接，而(ér)这8000个(gè)知识点它又激活了8000个神经(jīng)元，如果每(měi)个神经元(yuán)又发出8000个知识点(diǎn)链接，就意(yì)味着最(zuì)初的一个知识(shí)点会产(chǎn)生的连锁反应，而激发出无(wú)数的念(niàn)头和(hé)联想，我们的创造力(lì)就这样产(chǎn)生了。但是人脑的神经元并(bìng)不是天生(shēng)就(jiù)拥有(yǒu)8000个链(liàn)接(jiē)的突(tū)触，多数的人(rén)在一(yī)生当(dāng)中，平均每个神经元所拥有(yǒu)的链接(jiē)突触(chù)其实连8000的(de)一半(bàn)都不到。因此，想让大脑变得更聪明，本质上就(jiù)是增加神经元的数量(liàng)和(hé)增加突出的数量。研究发(fā)现，大脑(nǎo)的海马体中每天(tiān)可以(yǐ)产生大约(yuē)700个新的神经元(yuán)，除(chú)了自(zì)然生(shēng)长(zhǎng)的神(shén)经元，也可以通(tōng)过学习、运动和健康的饮食来促进新的神经(jīng)元生成，而(ér)压力、睡(shuì)眠不足和酒精则会阻碍新神经元的(de)生成。而(ér)增(zēng)加(jiā)突(tū)触的数量，就是通(tōng)过主动的学习或者是思考，不断产(chǎn)生新的突触，然后再强(qiáng)化它们(men)。这就是(shì)为什么善(shàn)于主动学习(xí)和勤(qín)于(yú)思(sī)考的人往往(wǎng)会变得(dé)更加聪明。所以爱(ài)因(yīn)斯坦曾经(jīng)这样说，并(bìng)不是因为我多聪明(míng)，我只是比(bǐ)常人(rén)花(huā)更多的时间(jiān)去(qù)思考问题而已。另外，突触还有(yǒu)这样一个特点，它是动(dòng)态形成与动态削减的，用的多的突(tū)触就(jiù)会被强(qiáng)化，用(yòng)的少(shǎo)的(de)就(jiù)会被(bèi)弱化，甚至会被消除(chú)，或者是被其他的信息(xī)占用。外部的表现就是遗(yí)忘和(hé)记忆衰退。这一点在进化方式上和洞穴是一(yī)样的，比如不喜欢主动思考，懒得(dé)动(dòng)脑的人，整(zhěng)天对着(zhe)电视或(huò)者是电子(zi)设备(bèi)的(de)时候(hòu)，大脑就处在一个(gè)被动接受信息的状态(tài)，是得不(bù)到主动信(xìn)息(xī)刺激(jī)的，那么这(zhè)种就(jiù)基(jī)本不(bù)会形成有(yǒu)效的新的突(tū)出，所(suǒ)以封锁人类大(dà)脑的不是外(wài)星人，而(ér)是我们自己(jǐ)。

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