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音乐教(jiào)育类包括哪(nǎ)些专业(yè)类别(bié)，音(yīn)乐教育类包(bāo)括(kuò)哪些专业

　　该专业主要培养和造(zào)就适应社(shè)会主义(yì)市场经济建设和教育改革发展(zhǎn)需要的具有较好音乐素养和教学能力的专门人才(cái)。

　　开设此专(zhuān)业的院校有(yǒu)中央音乐学院、上海(hǎi)音乐学院、天津音(yīn)乐学院(yuàn)、重庆师范(fàn)大学、西华师范大学、河北师范大学等。

音乐专业(yè)有哪些

　　音乐专(zhuān)业(yè)主要包括声乐(lè)、器乐、指挥、录音、作曲、音乐教(jiào)育等(děng)六个专业(yè)，其中音乐艺考主要分为两(liǎng)个方向，一个是音乐教育类，另(lìng)一个就是音乐(lè)表演类(lèi)。

　　1音乐作曲(qū)作曲的英文是compose/composition，即“组织”的compose/composition。

　　“组织”就是对素材进(jìn)行(xíng)整合、组装、创造性地安(ān)排(pái)与(yǔ)使用(yòng)。

　　早期的音乐中，作品必须能够顺利(lì)进(jìn)行演奏才(cái)算(suàn)完成全部(bù)的(de)作(zuò)曲(qū)工作。

　　并且，创作能够演(yǎn)奏出(chū)来的音乐才(cái)能(néng)算(suàn)是作曲。

　　随着音(yīn)乐制作（Music production）技(jì)术(shù)的发展，某些声部最后即便(biàn)没有实(shí)现演奏，或(huò)者(zhě)说部分音(yīn)响并不(bù)适合(hé)真(zhēn)实演奏(zòu)或无法演奏，也可通过电子设备获(huò)得(dé)想要的音乐效(xiào)果。

　　所以当今看(kàn)来，创作某(mǒu)些即便没(méi)有最后的演奏步骤的音乐也(yě)属于作(zuò)曲(qū)。

　　作曲是在完成音乐内(nèi)容的创作。

　　音乐中所有(yǒu)元素都(dōu)服务于(yú)音乐内容，每个声部都是(shì)平等的。

　　任何音(yīn)乐形(xíng)式(shì)（包括单声部音(yīn)乐与纯打(dǎ)击乐(lè)音(yīn)乐(lè)）至少(shǎo)会包含织体、曲式(shì)、编配(pèi)、速度(dù)、节拍。

　　改变这些(xiē)的其中一个(gè)因素就(jiù)有可能改变(biàn)一首音乐的(de)内容，明确这些才能(néng)称为作(zuò)曲。

　　和声(shēng)、复调、曲式分析与管弦乐法，俗称为作曲“四(sì)大(dà)件”。

　　2、音(yīn)乐教育(yù)如(rú)果你想主修音(yīn)乐，并且(qiě)想在(zài)毕业后(hòu)找到一份稳定的工作(zuò)，那么音(yīn)乐教育是一个不错的选择。

　　事(shì)实上这也是大多(duō)数音乐(lè)专业毕业生(shēng)的选(xuǎn)择。

　　如(rú)果(guǒ)你想成为(wèi)一名(míng)私人乐器教师(shī)或(huò)K-12音乐(lè)教师(shī)，大多数(shù)学校都(dōu)会要求你有(yǒu)一个学士(shì)学位(wèi)，而大学教师就需(xū)要硕士或(huò)博士学位。

　　就拿美国举例来说，学(xué)生的音乐(lè)教育(yù虎头是什么奢侈品牌，老虎头是什么奢侈品牌)学位课程可以(yǐ)为自己在大学所在州的认证做准(zhǔn)备，所以如果学生毕业(yè)于肯塔基州的音乐教(jiào)育学(xué)士课程，不一定有资格在(zài)伊利诺(nuò)斯州任教。

　　而中国的情况就各有(yǒu)不同，每个地区每(měi)个学校的要求都(dōu)不尽相同。

　　3、音乐表演在(zài)本科和研(yán)究(jiū)生阶段，音乐表演课程(chéng)给学(xué)生时间和(hé)资源来专注于演奏音(yīn)乐和磨练他们在一(yī)种主要乐器上的技能。

　　这(zhè)些课程(chéng)要求学生在入学前参加试镜，培训学生成为(wèi)表演家、音乐(lè)治疗(liáo)师(shī)、私人乐(lè)器教师、歌剧演唱家、指挥(huī)家(jiā)、教堂管风琴(qín)手和音乐家(jiā)。

　　4、音乐(lè)制作/录音艺术电(diàn)子音乐(lè)制作，电子音乐制作(zuò)又名MIDI制作，是九(jiǔ)十年代(dài)随着(zhe)电(diàn)脑的产生兴起而兴起的一种在电脑上(shàng)完成制(zhì)作的音乐，专业名称叫music technology,music engineering, computer music, digital music, sound design等。

　　当代(dài)音乐(lè)类最实用、最(zuì)热门的专业无疑非(fēi)电子(zi)音乐制作莫属(shǔ)。

　　音乐技术/录(lù)音艺术的学生将学(xué)习音(yīn)乐技术硕士学位所需的录音、音(yīn)乐(lè)制作、现场声音、电子(zi)音乐(lè)、信号处理、沉浸式音频、AR/VR技术、音乐认知、音(yīn)乐信(xìn)息学等领域的高级技能。

　　需要学生在音乐技术的(de)所有领域(yù)都拥有(yǒu)坚实的基础，通过与音乐表演和作(zuò)曲专业的学生合作，尝试在(zài)实(shí)验性(xìng)音乐(lè)与传统音(yīn)乐之间建立联系(xì)。

　　5、编(biān)曲唱作(zuò)务敏锐度，以进入竞争激烈(liè)的词(cí)曲创(chuàng)作领域。

　　学生将(jiāng)参加作曲相关的一(yī)对一(yī)课程，发展特定的技(jì)能和自(zì)己的风格，并获得在不(bù)断发展的(de)音乐(lè)产业(yè)中工作(zuò)所需要的一系列工具和技术(shù)。

　　偏向于流行音乐(lè)方面的作(zuò)曲编曲(qū)，招收的很多都是在唱歌(gē)方面有(yǒu)不错基础的(de)学(xué)生，在软件的(de)学习上(shàng)不会太(tài)过强求，更偏向于音(yīn)乐(lè)的创造性。

　　研究的很(hěn)多方面也是现代流行音乐方面的风格(gé)、创作方式(shì)等。

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