小学生用HB还是2B铅(qiān)笔(bǐ)好，小学生用hb铅(qiān)笔(bǐ)还是2h铅笔是小学(xué)生HB的(de)铅笔好(hǎo)的。

　　关(guān)于小(xiǎo)学生(shēng)用HB还是2B铅笔(bǐ)好(hǎo)，小学(xué)生用(yòng)hb铅笔还是2h铅笔以及小学生用HB还是2B铅笔好，小(xiǎo)学生平时用2b铅笔还是hb铅(qiān)笔更(gèng)好，小学生用hb铅(qiān)笔还是2h铅笔，小(xiǎo)学生用hb铅笔(bǐ)好还是用(yòng)2b铅(qiān)笔好，小学生用2b还是hb的(de)铅笔等问题(tí)，小(xiǎo)编将为你整理以下知(zhī)识：

小学(xué)生用HB还是2B铅笔好，小学生用hb铅(qiān)笔还是2h铅笔(bǐ)

　　H类铅笔，笔(bǐ)芯硬度相对较(jiào)高(gāo)，适(shì)合用于界面相对较硬du或粗(cū)糙的物体，比如木工划线，机械制图等(děng)。

　　H是Hardness的缩写，意思是"硬"，B是Black的(de)缩(suō)写，意思是"黑"，如2B,5B。

　　数字越大，说明写出的字(zì)越黑越软，HB的是意思(sī)"硬"和"黑"各占一半，属(shǔ)中性笔。

　　笔芯分(fēn)类：

　　按照笔(bǐ)芯的硬度(dù)来(lái)定的,从(cóng)软到硬(yìng)分别为8B,6B,5B,4B,3B,2B,B,HB,H,2H,3H,4H,5H,6H,8H,9H 铅(qiān)笔(bǐ)大(dà)多是用(yòng)碳的同素异形体(tǐ)之(zhī)一石墨做笔芯的。

　　铅笔的分类正(zhèng)是按照笔(bǐ)芯中石墨的份量来(lái)划分。

　　一(yī)般(bān)划分(fēn)为H、HB、B三大类。

　　其中(zhōng)H类(lèi)铅(qiān)笔(bǐ)，笔(bǐ)芯硬度(dù)相对较(jiào)高，适合用于界(jiè)面(miàn)相对较硬或粗糙的(de)物体。

　　HB类(lèi)铅笔笔芯硬(yìng)度(dù)适中，适(shì)合一般情况下的书写(xiě)(写字)；

　　B类铅(qiān)笔，笔芯相对较软(ruǎn)，适(shì)合(hé)绘(huì)画(尤其是素描(miáo))，其中(zhōng)2B铅笔被用于填涂一(yī)些机器可识别的(de)卡片，如答题卡。

　　写字(zì)与其他作业联系紧密

　　写(xiě)一手好字(zì)，可让人受益终生(shēng)。

　　尤其对学生来说(shuō)，学(xué)习写(xiě)字实(shí)际也是一种行为规范(fàn)的养(yǎng)成过程(chéng)。

　　俗话(huà)说，好记性，不(bù)如(rú)烂笔头(tóu)，在学习中(zhōng)，如果让孩(hái)子一边学习好功课，一边进行抄写练习，可(kě)以互(hù)补互益。

　　久而久之(zhī)，自然(rán)形成了行为规(guī)范的养成过程(chéng)。

　　比如，一边学习(xí)课(kè)文，一边进行生字(zì)、词语(yǔ)和段(duàn)落抄写练习，既可以(yǐ)巩固知(zhī)识，又提高(gāo)了(le)写字水平。

　　特别是(shì)抄写唐诗宋词时，还可(kě)以陶冶孩(hái)子们(men)的心(xīn)灵情操(cāo)。

　　确实是一举多得。

　　写字与个人的关系不可忽视

　　写字是每个人很(hěn)重要、很(hěn)基(jī)本的一项技能，当然有很(hěn)多人认(酒店的大镜子对着床做什么用的，酒店的镜子对着床做什么用的rèn)为现(xiàn)在可以(yǐ)用(yòng)打字机代替写字，写字教(jiào)学不必再(zài)强调了，但日常生(shēng)活中(zhōng)更多时(shí)候还是不能不(bù)靠(kào)手写的。

　　人(rén)与人的(de)交流，缺少(shǎo)不了写(xiě)字，而写(xiě)字(zì)对(duì)于培养一个人的耐心、恒(héng)心有(yǒu)着很(hěn)大的助益。

　　《语文课程标准》亦指出：“识字写字是阅读(dú)和写作的基础，是1—2年级的教学(xué)重点。

　　”笔者在从教过(guò)程(chéng)中，也发(fā)现学生字写得好坏，与(yǔ)他的学(xué)习有很大的关联。

　　基本上(shàng)来说，字写得工(gōng)整、美观的学生，他在学习时也比较细(xì)心(xīn)、认真(zhēn)，而(ér)字写(xiě)得潦草的学生，其(qí)学习也比(bǐ)较粗心、懒散(sàn)，可谓(wèi)“字如其人”。

　　所(suǒ)以，清代曾国藩(fān)先生认为(wèi)“唯读(dú)书(shū)与写(x酒店的大镜子对着床做什么用的，酒店的镜子对着床做什么用的iě)字(zì)可以变化(huà)气质”，他对儿(ér)子(zi)的习字非常重(zhòng)视，在家书中对于习字(zì)方面有(yǒu)很多的论述。

　　曾有教(jiào)育前辈说过致力抓(zhuā)好(hǎo)两件(jiàn)事，一(yī)件(jiàn)是扫地，一件就是写字(zì)。

　　确(què)实，这(zhè)两件事都不算大事，但对于一个人一生的成(chéng)长关系甚大。

小学生用铅笔HB的好还是2B的(de)好(hǎo)？

　　开学(xué)后(hòu)，我家最小的一个侄子就要上小学了。

　　而用什么样(yàng)的铅笔，则是首先(xiān)要考虑的问题。

　　今天和各位朋(péng)友(yǒu)讨论(lùn)一下铅笔(bǐ)的问(wèn)题(tí)。

　　我记得我上小学(xué)的(de)时候喜(xǐ)欢用HB，因为它耐摔，都(dōu)知道小孩子的东西总(zǒng)是容易磕(kē)磕绊绊的，HB不仅写字淡，而(ér)且摔了好几次，还(hái)不(bù)断，( ω )。

　　到(dào)那时2B就(jiù)跟HB完全相反了。

　　直到长大后，我才明白真(zhēn)理。

　　大概讲一(yī)下(xià)铅笔的H和B的含义(yì)，虽然大(dà)部分人都知道。

　　铅笔的铅芯(xīn)，标注为(wèi)"H"（HARD的首(shǒu)字母(mǔ)）的表示(shì)硬质铅笔，"B"（BLACK的首(shǒu)字母）表示软(ruǎn)质铅笔，而"HB"则表示软硬适中的铅笔。

　　另(lìng)外要(yào)说的是，B数越大(dà)铅笔就越(yuè)黑越软(ruǎn)，比如4B比2B要黑要软；H数越大(dà)就越硬颜色越浅，4H比2H要硬要浅。

　　所(suǒ)以，如(rú)果你(nǐ)问有经验的老司机，初学写(xiě)字的小朋友用什么(me)铅笔，大都会(huì)推荐HB，理由是硬度适中；加之小孩子写字比较(jiào)用力(lì)，用(yòng)HB铅(qiān)笔则不易折断。

　　听起来是很(hěn)有(yǒu)道理的。

　　下面(miàn)两图是(shì)HB铅笔效果。

　　我建(jiàn)议，第一次拿笔的小朋友(yǒu)，用2B铅笔，而(ér)不是HB！

　　我之前也和大(dà)家一散握宴样，用(yòng)专家的(de)口吻(wěn)给家长们推荐HB的(de)铅笔(bǐ)。

　　但是，经过(guò)长时间(jiān)的教学，才(cái)发现HB并(bìng)不是最好。

　　如(rú)果一个小朋友从来没有写(xiě)过字，强烈(liè)建(jiàn)议不要用HB的铅笔(bǐ)，而是用稍微软(ruǎn)一点，黑一点的(de)2B铅笔。

　　我先问(wèn)大(dà)家一个问题，为啥(shá)小孩(hái)子写字普遍比较用力？

　　我的(de)解释是，因为HB的(de)铅笔(bǐ)颜色太浅，而皮圆很多写字(zì)本的颜(yán)色(sè)本身又不是太白，为了让写出来的字能(néng)够看(kàn)清，小朋友会不自觉加(jiā)大力量，力量(liàng)大到第二页(yè)，甚至(zhì)于(yú)第三(sān)页都留(liú)有很深的印记，导致下一页(yè)不光(guāng)滑，影响(xiǎng)写字效果。

　　同时，用力(lì)写字实在太容易让孩子(zi)疲劳。

　　并(bìng)且，还有个更严重的问题，因为孩子的骨骼(gé)发育不全，为了加大力(lì)量，只能用错误(wù)的执笔姿势写字。

　　下(xià)面图片上这种姿势非常典型的(de)。

　　这就是为什么一二年(nián)级小(xiǎo)朋友执(zhí)笔(bǐ)姿势错误率很高的原因（在我看来(lái)冲银，铅(qiān)笔选择不当是执(zhí)笔姿势不对(duì)的一(yī)个很重要的原因）。

　　其次，用HB的铅笔，铅(qiān)笔(bǐ)反倒(dào)容易断。

　　理由也很简单，因(yīn)为HB铅笔的颜色浅，要想写出来的字能够看(kàn)清楚就得把(bǎ)笔削尖。

　　笔太(tài)尖，加上用力，很容(róng)易就折断(duàn)了(le)。

　　上面啰啰嗦嗦说了一大堆HB的(de)问题(tí)，其(qí)实答(dá)案已经一目了然。

　　在(zài)我看来，没有(yǒu)拿过(guò)笔的小朋友，如果直接用2B铅笔(bǐ)，写字绝对不会像(xiàng)HB铅笔那(nà)么(me)用力，而写出来却更加黑白分明。

　　因为不需要(yào)特(tè)别用力(lì)写字，执笔姿(zī)势自然也就容易正确了。

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