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垂听与聆听,倾听的区别(bié)是什么意思，垂(chuí)听(tīng)与聆听(tīng),倾听的区别是什么

　　垂听(tīng)与(yǔ)聆听，倾听的区别柴进的性格特点和主要事迹概括，武松的性格特点和主要事迹：一、侧(cè)重(zhòng)点不同：1、“聆听(tīng)”侧重于“聆”，即“听”的意思(sī)，强调的是用心(xīn)思考(kǎo)仔(zǎi)细(xì)地细(xì)听。

　　如(rú)聆听(tīng)先生的教诲。

　　2、“倾(qīng)听”侧重(zhòng)于“倾(qīng)”，即“身(shēn)子向前用尽（力量(liàng)）细心地(dì)听取”，含(hán)有尊重(zhòng)的意思，如倾听民意。

　　二(èr)、使(shǐ)用对(duì)象不同：1、“聆听(tīng)”一般(bān)多用(yòng)于教诲、报告、演讲、讲学、朗柴进的性格特点和主要事迹概括，武松的性格特点和主要事迹诵、故(gù)事等(děng)有(yǒu)关人的(de)活动，也可用(yòng)于具体的事物，如风声、雨声、歌声等。

　　2、“倾听”一般多用(yòng)于上(shàng)对下的“听”，如“民情(qíng)”、“意见”、“心声”、“呼(hū)声(shēng)”等。

　　三、情感色(sè)彩不同：1、“倾听”表示中性的感情色彩，就是(shì)凭借(jiè)听觉器官接受言语(yǔ)信息，进而通过思维活动达到认知、理(lǐ)解的全过(guò)程。

　　一般指上(shàng)级(jí)对下级，如(rú)“民(mín)情”、“意见”、“心声(shēng)”、“呼声”等，因此一般表(biǎo)示上级听取下(xià)级的意见、报(bào)告等。

　　2、“聆(líng)听”带(dài)有(yǒu)尊敬的色彩，一般(bān)多用于教(jiào)诲、报告、演(yǎn)讲(jiǎng)、讲学、朗诵、故事等有关人的活动，也可用于具体的事物，如风声、雨声(shēng)、歌声等。

聆听和倾听(tīng)有什么区别(bié)？

　　区(qū)别如下：

　　1、聆听：

　　汉(hàn)扬雄(xióng)《法(fǎ)言．五百》:"聆(líng)听前世，清视在下，鉴莫近于斯矣。

　　"

　　后多用于(yú)书面语(yǔ)，常(cháng)指仔细注意地听(tīng)。

　　2、倾(qīng)听(tīng)：

　　转过耳朵恭恭敬敬(jìng)听别人讲话。

　　或(huò)者是认真听(tīng)猛渗别人的(de)话。

　　聆(líng)听更像是上级对下(xià)级的(de)训话(huà)，而倾听是一种与(yǔ)人的尊重。

扩展资料

　　一(yī)，倾听(tīng)要(yào)点：

　　克服自我禅岩中心：不(bù)要总是谈论自己(jǐ)

　　克服自以为是：不要总想占主导(dǎo)地位

　　尊重对方(fāng)：不要(yào)打断对话，要让对方(fāng)把话说完。

　　不能去深究那些不重要或不相(xiāng)关的细节而打断话。

　　不要激动(dòng)：不要匆忙(máng)下结论，不要急于评价(jià)对方(fāng)的观点(diǎn)，不要急切地(dì)表达建议，不要(yào)因为(wèi)与对方不柴进的性格特点和主要事迹概括，武松的性格特点和主要事迹同的见解而产生激枝袭脊烈的争执。

　　要仔细地听对方说些(xiē)什么，不要把精(jīng)力(lì)放(fàng)在思考怎(zěn)样反驳对(duì)方？

参考资料百度百科-倾听

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