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  12月4~6号,继(jì)续教(jiào)育学院院(yuàn)长叶勇一行赴成都多所(suǒ)高(gāo)校调研学习。

  调研组检查了四川交通(tōng)职(zhí)业技术学院、四(sì)川交(jiāo)通运(yùn)输学校2个函授教学(xué)点(diǎn)的面授工(gōng)作,并调研学习(xí)了函授点所在学校和成都(dōu)中医药大(dà)学(xué)继续教育工(gōng)作的成功经验。

  四(sì)川(chuān)交通职业技术(shù)学院是全国高职院校前50强、四川省前三(sān)强,具有极强(qiáng)的行(xíng)业特色与(yǔ)办学实力(lì),也是我校(xiào)最早一批校外成人(rén)教育(yù)函授站。

  四川省交通运输职业学校是我校在四川设立的两个函授站之(zhī)一,10多年(nián)来,一(yī)直与我(wǒ)校合作开(kāi)展成人学历教育专科层(céng)次(cì)的人(rén)才(cái)培养。

  在两所合作(zuò)院(yuàn)校,大家就学历继(jì)续教育的教(jiào)学模式、教(jiào)学管(guǎn)理改革进行了深(shēn)入探讨,共同(tóng)分析了当前学历(lì)和非学历继(jì)续教育所面临的问题(tí),讨论了继(jì)续教育未(wèi)来的发展(zhǎn)方向,并就如何拓展(zhǎn)非学历培(péi)训的市场(chǎng)、提高培训质(zhì)量(liàng)、资源共享等方(fāng)面达成了(le)合作意向。

  在成都中医药大学,调研组一(yī)行了解(jiě)了该校如何(hé)发挥全国双(shuāng)一流学校学科专(zhuān)业(yè)优势,通过设置中医学、护理学、营(yíng)养食品与健康等(děng)专业性极强的专业,通过(guò)在全省各地市州全(quán)覆盖设立(lì)函授点,通过先进的教学(xué)管理模(mó)式、教学质(zhì)量保障措施,拓展学(xué)历继续教育市场(chǎng),确保近三年录取规模棱两可是什么意思 模棱两可的人心机重吗模(mó)近万人的有效做法。

  交流中,双方(fāng)还(hái)共同分析(xī)了学历和非学(xué)历继续(xù)教育面临(lín)的生源下降、培(péi)训(xùn)市(shì)场竞争日趋激烈(liè)等新的发展形势(shì),讨论了继续教育(yù)如(rú)何支持(chí)高校“双一流”建设、“新工(gōng)科”“新医科”建设,如何准确定(dìng)位和未(wèi)来发展(zhǎn)思(sī)路等问题。

重庆(qìng)交(jiāo)通大学继(jì)续教(jiào)育学(xué)院(yuàn)的介绍

  继续教(jiào)育学院是重庆交通大学负责学(xué)历(lì)教(jiào)育与非(fēi)学历教育管理的二级教学机(jī)构。

  学院(yuàn)有(yǒu)在岗教职兆唤工59人(rén),有中级以(yǐ)上(shàng)专业技术职务人员38人,其中副(fù)高(gāo)级以(yǐ)昌(chāng)如(rú)上职称12人,具有(yǒu)较强的师资力量。

  学院(yuàn)已拥有函授、自考、成(chéng)人脱产和(hé)岗位(wèi)培训等多种办学(xué)形(xíng)式。

  其中,继续教育中的学历教育分布(bù)15个省、市;各类(lèi)各(gè)族迅凯(kǎi)层次(cì)专业方(fāng)向50多个;岗(gǎng)位培(péi)训(xùn)拥有全国20多个省、市的办(bàn)学网点。

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