上海四大八(bā)校是指(zhǐ)什么(me)高(gāo)中，上海市重(zhòng)点高中排名(míng)一(yī)览(lǎn)表是上海四大是指：上海市民办华育中学、上(shàng)海民办兰生复旦中学、上(shàng)海外国语大学附属外(wài)国语学校(xiào)、上海(hǎi)市市北(běi)初(chū)级(jí)中学等四校的。

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上(shàng)海四大八校是指什么高中，上(shàng)海市重点高中排名一(yī)览表

　　上(shàng)海四大是(shì)指：上海市民办华(huá)育(yù)中(zhōng)学(xué)、上海民办兰生复旦中学、上海外(wài)国语大学附属外国(guó)语学(xué)校、上海市市北初(chū)级中学等四校。

　　八校(xiào)是指：上宝中学、张江集团学校、进华中(zhōng)学、存志中学、新华初级中学、上(shàng)海市世界外国语中(zhōng)学(xué)、华二初级(jí)中学、立达中(zhōng)学等八校(xiào)。

　　扩展资(zī)料华育中学的(de)前身(shēn)是上海(hǎi)中学初(chū)中部，90年(nián)代上海主播坐班和不坐班是什么意思，坐班和不坐班是什么意思区别(hǎi)的(de)'初中高中(zhōng)分离以后，上(shàng)海中学与华泾实业联(lián)合(hé)在1999年建立了华育中(zhōng)学，华育的师资力量、管理(lǐ)方(fāng)式、教学方式，都(dōu)来自于上(shàng)海中(zhōng)学(xué)。

　　兰(lán)生复旦中学(xué)建校于1994年，也是一所可(kě)跨区招(zhāo)生的民办寄宿(sù)制初(chū)级中学(xué)，为复旦附中的(de)初中教学基地。

上海高中四大名校八大金刚是什么

　　 上海(hǎi)四大名校是指上海中学、华师大二附中(zhōng)、复旦附(fù)中、交大附中。

　　 这四(sì)所学校是上海高中里顶尖教育资源的代表(biǎo)。

　　 八(bā)大金(jīn)刚指的(de)是南洋(yáng)模范中学（徐(xú)汇）、建平中学（浦李顷凳东）、七(qī)宝(bǎo)中学（闵(mǐn)行）、控江中学(xué)（杨浦）、延(yán)安中学（长宁）、复兴(xīng)中学（虹口）、大同中学(xué)（黄(huáng)浦）、格致中学（黄浦(pǔ)）。

　　 当然这只是(shì)坊间的一种说(shuō)法(fǎ)而已，各(gè)区县依然(rán)还拥(yōng)有(yǒu)一些非常出名的高中，比如浦(pǔ)东的(de)进(jìn)才中学(xué)，静安的市西中学、徐汇的位育中学、宝山的行知中学等。

　　 还(hái)有“一个神仙”为上(shàng)外附中（虹口区）,因上外附中几乎不对(duì)外乎大区招(zhāo)生，在上海中(zhōn主播坐班和不坐班是什么意思，坐班和不坐班是什么意思区别g)考中，我们一般都不会(huì)讨论(lùn)这所学校，故(gù)被应成为(wèi)"神仙"。

　　 扩展(zhǎn)资料(liào)：

　　 上(shàng)海市(shì)实验性示(shì)范(fàn)性(xìng)高中(zhōng)是根据《国务院关于基础教育(yù)改革与发展决定(dìng)》中各(gè)地建设(shè)一批实施(shī)素质教(jiào)育的示范性(xìng)普通高中以(yǐ)及全国高(gāo)中教育工作会议的精神，上(shàng)海市(shì)于1999年4月正式启动建设的。

　　 上海市实验性(xìng)示范(fàn)性高中第(dì)一批有上海中(zhōng)学、复旦大学附(fù)属中学、上(shàng)海交通大学(xué)附属中学、华东师范(fàn)大学(xué)第二附属中学、上海师(shī)范大学附属中学、大同中学、格致中学(xué)、上海外国语大学附属大境中学、向明中(zhōng)学、南洋(yáng)模范中学、位育中学、延安(ān)中学、上海市第三女子(zi)中学(xué)、育才(cái)中学、市西中学、曹杨二(èr)中(zhōng)、晋元高级(jí)中学(xué)、市(shì)北中(zhōng)学、新中中学、复(fù)兴高级中学、华(huá)东师范大(dà)学第一附属(shǔ)中学、控江中学、杨浦高级中(zhōng)学、七宝中学、行知中学、嘉(jiā)定一中、建(jiàn)平中学、进才(cái)中学、松江二中 

　　 上海市于(yú)1999年4月正式启动上海市实验(yàn)性(xìng)示范(fàn)性(xìng)高中建设。

　　 2004年，本(běn)哪旅市实验性示(shì)范性高中建设取得(dé)新(xīn)进展。

　　 实验性示范性高中(zhōng)建设是上海市基础教育现代化的重(zhòng)要组(zǔ)成部分。

　　 建设实验性示范性高中，目的是在于通过促进学校形成依法治校、自我约束、自(zì)主发展的(de)内(nèi)驱机制(zhì)，推(tuī)动学校(xiào)不断追(zhuī)求新的(de)发(fā)展，形成一(yī)支学校教(jiào)育(yù)改革的先锋队，一支攻克(kè)素质教(jiào)育难题(tí)的攻坚队，对整个高中教育和基础教育(yù)起示(shì)范、辐射和引领(lǐng)作(zuò)用，从(cóng)而带动(dòng)基础教育的整(zhěng)体(tǐ)发展(zhǎn)与(yǔ)提高，促进本市率先(xiān)基本实现教(jiào)育现代化。

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