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忘(wàng)记是什(shén)么词性

　　忘(wàng)记是动词词性(xìng)的。

　　释义：不记(jì)得过去的事;没有记住应(yīng)该(gāi)记(jì)住的。

　　词(cí)性：可用(yòng)作(zuò)名词，动(dòng)词。

　　一. 引证解释

　　不记得。 例如：朱自清《背影》：“我与父亲(qīn)不相见已(yǐ)二年余了(le)，我最不能忘记的是(shì)他的背影。”

　　2. 该做的事没有想到(dào)去做(zuò)。 例如(rú)： 明·张居正《女(nǚ)诫(jiè)直解》：“你众女将我这教诫的言语，务要勉(miǎn)励，身(shēn)体力行，不(bù)要怠慢忘记了(le)。”

　　3. 没有感觉(jué)到。 例如：李(lǐ)准《耕(gēng)云(yún)记(jì)》：“电闪着，雷(léi)打着，风(fēng)卷(juǎn)着云……那时我也忘记害怕啦!只觉得好(hǎo)看。”

　　二、基本含义：

　　一个(gè)事件(jiàn)是否会被遗忘(wàng)，跟与(yǔ)其联(lián)系之事件的数(shù)目、它所唤起情感(gǎn)和(hé)时间，还有和身体状态有关(guān)。但普遍认为，相对于记忆是(shì)主动，遗忘是被动的(de)。就(jiù)是说(shuō)，人能够主动选择记住某件事，而不(bù)能(néng)选择去忘记某件事。为了避免将重要的信(xìn)息被(bèi)遗忘，人们(men)通(tōng)常的做法是复(fù)习。

晚(wǎn)上老(lǎo)师(shī)说怕我忘记了怎(zěn)么(me)回复她(tā)呢

　　晚上(shàng)老师(shī)说怕我忘记了可以(yǐ)回复：我会用(yòng)手机(jī)备忘录(lù)注(zhù)明并(bìng)定个闹钟提(tí)醒(xǐng)的，请您放心。

　　如果依旧不放心，还可以用记(jì)事本抄下来，或者使(shǐ)用便条纸(zhǐ)或者便(biàn)利贴，将担心会忘记的(de)事情(qíng)抄(chāo)写下来，放在自己能够随(suí)时(shí)看到的(de)地方。

　　一个事(shì)件是否会(huì)被遗(yí)忘，与其联(lián)系之(zhī)事件的数(shù)目、所唤(huàn)起情感和(hé)时间以及身体(tǐ)状态有关。

　　普遍认为，相对(duì)于记忆是主(zhǔ)动，遗忘是被动的。

　　就是说，人能(néng)够主(zhǔ)动选择记住某件事，而不能选择去忘(wàng)记某件事。

　　为了(le)避免(miǎn)将重要的(de)信(xìn)息(xī)被遗忘，人们(men)通(tōng)常的做法是复习(xí)。

幼儿园(yuán)老师说忘记了??怎么(me)回

　　没(méi)关系，麻烦老师尽量在有空时(shí)解决问题。

　　幼儿园老师(shī)平时工作是很辛苦的，要照顾几(jǐ)十个学生，自(zì)然是忙不过来的，就会出现(xiàn)偶(ǒu)尔忘事(shì)的时候，希望家长能够多多体谅老师(shī)，有(yǒu)事(shì)先沟通，这(zhè)样就能够省(shěng)掉很多不必要(yào)的麻(má)烦。

　　家长的体谅与关(guān)心也(yě)是(shì)至关重要的(de)。

　　如(rú)果说，我们可以做到在平时总是非(fēi)常体(tǐ)谅老师，甘愿配合(hé)老师的工作的话，老师自然(rán)会对我们的孩子(zi)有(yǒu)一个好的(de)印象(xiàng)。

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