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全因(yīn)素速写是什么意(yì)思(sī)，全因(yīn)素速写图片

　　全因(yīn)素(sù)速写(xiě)。

　　说实(shí)话没怎么听过，因(yīn)为全因素也(yě)可以理解成(chéng)写实的意思，但是速写本身讲究快(kuài)速记录，怎么会(huì)写实呢。

　　所以我猜(cāi)题主你的(de)意思应该是那种明暗速写吧。

　　当然也有可能是我孤陋寡闻啦。

什(shén)么是全因素素(sù)描

　　全(quán)因素素描是(shì)相对结(jié)构(gòu)素描(miáo)来讲的(de)，一般结构素(sù)描是不考虑光影的(de)，所以(yǐ)不算全部因素都考虑。

　　西欧的素描一般从结构入手，比如文艺复兴的达(dá)芬(fēn)奇，虽然画面上(shàng)有(yǒu)黑白调子(zi)，却是从结构入手(shǒu)来表现的，更突出的还有(yǒu)丢(diū)勒等(děng)人(rén)，而(ér)之后东欧的俄罗斯的列宾美院(yuàn)强(qiáng)调全(quán)因(yīn)素(sù)也就是相对强(qiáng)调光与(yǔ)影。

　　现在一般我们如(rú)果强调全因素素描就是强调(diào)画的(de)时候带上(shàng)背景。

　　把对(duì)象(xiàng)连同周围环境的(de)关系一起表(biǎo)现出来。

　　扩展资料(liào)：

　　注(zhù)意事项

　　1、缺乏整体美感(gǎn)

　　这是不少初学者和考生(shēng)共同的毛(máo)病(bìng)，由于他们(men)缺乏(fá)长(zhǎng)期性的作业训练，在考(kǎo)试中不能在整体(tǐ)观念的指导下全面推进，往往是急于求(qiú)成，在缺乏对整体效果的把握下一(yī)味死抠局部(bù)，造成局(jú)部(bù)相互之间关系无法很好(hǎo)地衔接。

　　让(ràng)整(zhěng)体的美感不能(néng)更好的体现出(chū)来，局部的(de)构造已经很突出了，而其他地方做的不足，这样的一幅画(huà)，怎么(me)能得到好(hǎo)评呢？

　　一(yī)幅画的(de)整体是(shì)由若(ruò)干(gàn)伏(fú)兄亏(kuī)个局部组成的，没有局部的一幅画是不真实的；然(rán)而，一幅画(huà)只有局部，没有整体，就(jiù)算(suàn)再精(jīng)彩、再深入(rù)也是毫(háo)无意义的。

　　素描的(de)目的，不光是练就(jiù)一手“好(hǎo)活”，而更(gèng)重要的是培(péi)养一种(zhǒng)艺(yì)术思维的“意境”和如何观察事物的(de)“想法(fǎ)”。

　　离开(kāi)了这(zhè)两点，素描练习(xí)也就失去了(le)它(tā)的本质意义。

　　既然整(zhěng)体(tǐ)是(shì)关系到一(yī)幅素描画(huà)的(de)成败，那么局部与局部、局部与整体的(de)关系就显得十分重要。

　　如何解决这种关系，就要靠比(bǐ)较的(de)方法，比较色(sè)调的深浅，比例的长短、宽(kuān)窄、大小(xiǎo)，比(bǐ)透视(shì)关(guān)系的远与(yǔ)近(jìn)、虚(xū)与实(shí)。

　　根据这种比较，画出来的(de)作品，才是客观对象真(zhēn)实存在的一面(miàn)。

　　2、敏(mǐn)锐感加强

　　世上所有的(de)人，没(méi)有绝对相同的(de)面(miàn)孔，即缺(quē)神使是双(shuāng)胞胎也不例外，他（她）们也(yě)都有别人(rén)不易察觉的(de)差异。

　　素(sù)描训练的根本任务(wù)是(shì)，捕捉对象的(de)特征(zhēng)和独具个(gè)性的差异，但(dàn)是(shì)在素描写生的过程中，常常看到有的学生不管画谁，不管对象的长相如(rú)何，气质怎样，都画得(dé)像(xiàng)一个人(rén)，模特儿似乎成了摆设，成了他们胡编(biān)乱造的参照物。

　　这里(lǐ)有(yǒu)初学时(shí)期老师(shī)指导上的(de)失误，还有考生自(zì)己认识上的(de)误区。

　　有的考(kǎo)生(shēng)错误地认为：模(mó)特儿像不像没有关系，只要画面效果好就行，反(fǎn)正评(píng)分的(de)老师也(yě)不知模特儿什么样。

　　像不像确实不是衡量(liàng)一(yī)张(zhāng)素(sù)描作品优(yōu)劣的标准之一(yī)，但它却能(néng)检验(yàn)一个学生对事物所具备的敏感性和(hé)表现能力(lì)。

　　如果一(yī)个学(xué)生长(zhǎng)时间脱(tuō)离(lí)对象去感受，去编造所谓的(de)画面(miàn)效果和(hé)废弃对(duì)客观对象感知能力滴滴总部在北京哪个区，滴滴总部北京地址(lì)的训练，那么(me)他就有可能造成感知能力的退化(huà)，失去一个(gè)艺术家所(suǒ)应有(yǒu)的敏(mǐn)感(gǎn)性。

　　具体(tǐ)到素描写(xiě)生中(zhōng)的表现就是千人一面。

　　这是因为作为(wèi)一个画家重要条件(jiàn)的眼睛已经(jīng)退(tuì)化了。

　　无疑(yí)，这样的(de)试卷是无法得到高分(fēn)的。

　　而这些毛病(bìng)一旦(dàn)形成就(jiù)很(hěn)难纠正。

　　所以学生们(men)要特别(bié)注意老师讲到的每一个细节。

　　3、画面把(bǎ)握(wò)不好

　　在最后画面(miàn)调整时，最容(róng)易出现画面灰、效果对比不强烈(liè)和画面锁碎的问题。

　　为(wèi)什么(me)会出现这些(xiē)问题呢？这是因为画面的黑、白、灰层次缺乏完整(zhěng)统一(yī)的对比和变化规律,画面的(de)层(céng)次(cì)就不清晰，画面的效尘(chén)含果就不响亮，至于(yú)哪一种(zhǒng)成分(fēn)多(duō)点，哪一(yī)种成(chéng)分少点，都要(yào)给你的感受而(ér)定。

　　自身的关(guān)系是非常重大的(de)，但(dàn)不管怎样(yàng)的比例关系，三大基本色调都(dōu)不(bù)应缺少其(qí)中的一个。

　　造成画面灰的原因很多。

　　比如模特儿的面(miàn)部大部分(fēn)都处在亮部里，于是，画面上基本(běn)都是(shì)亮(liàng)和灰的(de)色调；如(rú)果处理不当，很(hěn)容易造成画面灰。

滴滴总部在北京哪个区，滴滴总部北京地址　　这时，就体现深(shēn)灰的作用，尽量拉开深灰和浅灰的距(jù)离，使(shǐ)之保持画(huà)面的层次感。

　　还(hái)有一(yī)种(zhǒng)情况：模特儿(ér)的皮肤比较(jiào)深，黑(hēi)和深灰色(sè)调占其面部(bù)的大部(bù)分面(miàn)积，而浅灰和亮(liàng)面所占的面积(jī)很少。

　　处理不好也容易造成(chéng)画(huà)面灰暗、沉闷，影响(xiǎng)作业成绩(jì)。

　　对此，考生(shēng)应(yīng)主动减少中间色调的(de)深度，提(tí)高画(huà)面（脸部(bù)）的亮度，保持画面的层次感。

　　写(xiě)生的过(guò)程当中，在整体尊重(zhòng)客观对象的前(qián)提(tí)下(xià)，允许对局部的色(sè)调进行调(diào)整、或(huò)减弱、或加强的艺术处(chù)理(lǐ)。

　　素描写(xiě)生的(de)对(duì)象(xiàng)，或明或(huò)暗(àn)，或强或(huò)弱，或(huò)虚或实，都有着它的规律和秩序。

　　写生时如果打乱了这种客观秩序(xù)，就(jiù)会出现零乱琐碎(suì)，因而(ér)影响画面(miàn)的整(zhěng)体(tǐ)感。

　　还有一种情况，每(měi)个局部都画得很(hěn)好很完整(zhěng)，但局部(bù)和局部之间没有联系，互不统属(shǔ)，互不相让(ràng)，像一盘散沙。

　　一个物(wù)体在一个固定光源(yuán)的照(zhào)射下，必然会出现(xiàn)强弱、远近和(hé)虚实(shí)的物(wù)象。

　　因而就产生了(le)物象主次关系———秩序感。

　　把握不(bù)好，这(zhè)样的一幅作品也(yě)不能说是一(yī)幅(fú)好的作品的(de)！

　　4、在素描的练习过程中，素描必须着(zhe)重光线(xiàn)、物(wù)体的关系，笔触的描绘手(shǒu)法(fǎ)，将自己(jǐ)眼睛所(suǒ)观(guān)察到的(de)形(xíng)体，具体而微的呈(chéng)现(xiàn)出来。

　　所(suǒ)以(yǐ)，素描需培养自(zì)己的观察(chá)力。

　　另(lìng)外，素(sù)描也可以解(jiě)释为“存在”与“绘画”之(zhī)间一切的(de)努力，亦即所谓“绘画之(zhī)描写力”。

　　例如，描绘桌上的静(jìng)物，除了可以发现静物上不同的(de)色彩外，亦(yì)可发现放在桌上(shàng)的安全感，和背(bèi)景间的协调性，这些存在的形(xíng)、色(sè)、线条、明暗(àn)，质感，量感、存在感、空间(jiān)、动(dòng)态(tài)……等等复(fù)杂(zá)的(de)因素，互相交织，构成一个美的秩序。

　　绘画就是要将那些(xiē)自然的秩序，导换成(chéng)美的(de)、入画的秩序，这也是素描的意义和目的。

　　素描是绘画的基础,是最能体现人的绘画水平的画(huà)种。

　　因此(cǐ)，在学(xué)习中要踏踏实(shí)实，持之以衡，不可浮躁

　　参(cān)考(kǎo)资料来源：百度百科-素描

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