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相对评价和绝对评价区别举例，相对(duì)评价和绝对评价(jià)区别(bié)举例现代教育(yù)技术

　　相对评价和绝对评(píng)价区(qū)别：1、相(xiāng)对(duì)评(píng)价是在(zài)被评(píng)价对象的群体(tǐ)中建立基准，然后(hòu)把该群(qún)体(tǐ)中(zhōng)的各个对象逐一与(yǔ)基准进行比较，以判断该(gāi)群体中(zhōng)每一(yī)成(chéng)员(yuán)的相对优势。

　　2、绝(jué)对(duì)评价是(shì)在评(píng)价对(duì)象的(de)集合(hé)之外确(què)定一个标准，评(píng)价时把(bǎ)评价对象(xiàng)与客(kè)观标(biāo)准进行比(bǐ)较，确定评价对象达到(dào)目标基(jī)准绝对位置(zhì)的评价方法。

　　3、相对评价：利用相对(duì)评价(jià)可以了解(jiě)学生(shēng)之(zhī)间的差(chà)异，便于(yú)比较个(gè)体学习成绩(jì)的优劣。

　　4、绝对评(píng)价(jià)：其(qí)标准比较客观，如果评价是准(zhǔn)确的，那么评价之(zhī)后，每个被评价者都可以明确自(zì)己(jǐ)与客观标准的(de)差距，有(yǒu)利(lì)于(yú)发扬优点，克服缺点(diǎn)。

　　同时，运用(yòng)绝对评(píng)价法(fǎ)，可(kě)直接鉴(jiàn)别各教(jiào)育目标(biāo)完(wán)成情况，明(míng)确今后工作的重点。

相对性评价和(hé)绝对(duì)性评价的(de)区别

　　相对性评价和(hé)绝对性评价的区(qū)别：定亩带义不(bù)同，评(píng)价依据不(bù)同，性质(zhì)不同。

　　1、定义不同：绝对(duì)性评价又称目标参照(zhào)性评价(jià)，是(shì)用目标参照性测验(yàn)对学(xué)生成绩进(jìn)行评定。

　　相对性评(píng)价也称常模参照(zhào)性评价，是用常(cháng)模参照性测验对(duì)学生成(chéng)绩进行(xíng)的(de)评定(dìng)。

　　2、评(píng)价依据不(bù)同：绝对(duì)性评价(jià)依据教(jiào)学目标和教材编制试(shì)题来测(cè)量学生的(de)学业(yè)成绩，判(pàn)断学生是否达到了教学目标的要求。

　　而相对(duì)性评价依据学(xué)生个(gè)人的成绩在该班学生成绩序列中或常模中所处(chù)做唯的位置来评价(jià)和(hé)决(jué)定成绩优劣(liè)。

　　3、性质不同：绝(jué)对性评价是一种外(wài)部评(píng)价，注重(zhòng)的是目标达(dá)成(chéng)与否，不(bù)考虑个体(tǐ)的(de)相对位置。

　　例迅胡芦如(rú)，大学考试、驾照考试等。

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