幼儿园(yuán)晨间谈话内容有哪些小班，幼儿园晨间谈话内(nèi)容有哪些(xiē)中班是幼儿(ér)园晨间谈话内容有：以选择幼(yòu)儿感兴趣的趣事为(wèi)主的话(huà)题：不(bù)同(tóng)年(nián)龄(líng)段的孩子，生活经验(yàn)和被他(tā)们关注的内容都有(yǒu)所不(bù)同，所以晨谈(tán)的内容要根据本班幼儿的特点(diǎn)，因人、因时、因事(shì)制宜的进行形(xíng)式多样、生动活泼的(de)交谈的。

　　关(guān)于幼儿园晨(chén)间谈(tán)话(huà)内(nèi)容有哪些(xiē)小班，幼儿园晨间谈话内容有哪些中班(bān)以(yǐ)及幼儿园晨间买东西有必要等双11吗，618和双11双12哪个便宜谈话内容有哪些(xiē)小班，幼(yòu)儿园晨间谈话(huà)内容(róng)有哪些大(dà)班(bān)，幼(yòu)儿园晨间(jiān)谈(tán)话内(nèi)容有哪(nǎ)些中(zhōng)班(bān)，幼儿园晨(chén)间谈(tán)话内容有哪些题目，幼儿(ér)园晨间谈话内(nèi)容有哪些方面等问题，小(xiǎo)编将为(wèi)你整理以(yǐ)下知识(shí)：

幼儿园晨间谈(tán)话内容有哪(nǎ)些小(xiǎo)班，幼儿园晨间谈话内容有哪(nǎ)些中班

　　幼儿(ér)园晨(chén)间(jiān)谈(tán)话内容有：1、以选择(zé)幼儿感(gǎn)兴趣的(de)趣事为主的话(huà)题：不同年龄段的孩子，生活经验和(hé)被他们(men)关(guān)注(zhù)的(de)内容都有所不同(tóng)，所以晨谈的内(nèi)容(róng)要根据本班幼(yòu)儿的特点，因人、因时、因事制宜的进行形式多(duō)样(yàng)、生动(dòng)活泼的交谈。

　　内容(róng)要从(cóng)幼(yòu)儿的兴趣和近日生活(huó)的共同点出发，切(qiè)入(rù)点(diǎn)要小而有趣，这样才能引(yǐn)起幼儿(ér)的关注。

　　如“我喜欢的小(xiǎo)动物(wù)”、“我喜(xǐ)爱的玩具”等这(zhè)些话题都是小班(bān)幼儿熟悉(xī)喜爱的(de)，有一定的经(jīng)验基础，才使幼(yòu)儿交谈(tán)起(qǐ)来有(yǒu)话想说，有话要(yào)说。

　　“我的好朋友”、“我(wǒ)的名字”、“快乐的国(guó)庆”等这些(xiē)话题又是中班(bān)幼儿(ér)所(suǒ)熟(shú)悉和喜爱的。

　　2、以(yǐ)培养幼儿(ér)良(liáng)好行为习惯为目的的话题(tí)：晨(chén)间谈话时也可以渗透孩子生活(huó)习惯方面的教育。

　　给孩子讲(jiǎng)解(jiě)不(bù)乱扔纸屑的(de)好处，让(ràng)孩子(zi)们养成饭前便后勤洗手(shǒu)的习惯，勤洗澡换衣(yī)等等。

　　如：长假后(hòu)，发(fā)现小班孩(hái)子们的(de)进(jìn)餐(cān)习惯(guàn)退(tuì)步了，大部(bù)分(fēn)的(de)孩子(zi)进食(shí)量小，而且自(zì)己不主动(dòng)独立进(jìn)餐，总等(děng)着老(lǎo)师喂(wèi)的现象非常严(yán)重。

　　因(yīn)此，我们利用晨间(jiān)谈话向孩子们讲述(shù)“我(wǒ)是(shì)好宝宝”的故事，鼓励孩子(zi)们自己独立进餐，不要大人(rén)喂，吃完自己的(de)饭菜。

　　很快经过两周的(de)时(shí)间孩(hái)子(zi)们早上回园的情绪(xù)稳定多(duō)了，哭(kū)闹的现象(xiàng)少(shǎo)了。

　　3、以丰富幼儿知(zhī)识(shí)开拓幼儿(ér)视(shì)野为主的话题(tí)：爱玩是幼(yòu)儿(ér)的(de)天性，游戏(xì)是孩(hái)子的最爱。

　　所以为了(le)培养幼儿想说、敢(gǎn)说、会说的习惯，让幼儿在游(yóu)戏中学习。

　　我们玩了说反词(cí)、接(jiē)词、成语小秘(mì)密等语(yǔ)言(yán)游戏，还(hái)经常(cháng)出些脑筋急转弯，谜(mí)语，知识问答类的题目(mù)，启(qǐ)发开动(dòng)幼儿(ér)的小脑筋，训练幼儿的思(sī)维能力(lì)。

　　及时奖励爱动脑筋(jīn)的(de)幼(yòu)儿，激励默默无(wú)闻的幼儿，养成爱动(dòng)脑筋的(de)好习惯。

幼儿园晨间谈话内容有哪(nǎ)些(xiē)?

　　幼(yòu)儿园晨(chén)间(jiān)谈(tán)话内容如下：

　　1、通过提问引出谈话(huà)话题。

　　（1）小朋友们(men)喜欢看(kàn)动画(huà)片(piàn)吗？喜欢看(kàn)什么动画片呢？

　　（2）你为什么(me)喜(xǐ)欢看这个(gè)动画(huà)片(piàn)呢？

　　2、出示动画片人物图片，引导幼(yòu)儿就这些动(dòng)画片人物和他(tā)们所在的动画片进行交(jiāo)买东西有必要等双11吗，618和双11双12哪个便宜谈。

　　（1）小朋友们(men)看这(zhè)是谁(shuí)？

　　（2）他(tā)是哪(nǎ)部动画片里面(miàn)的呀(ya)？

　　（3）你喜欢这部动画片吗？为什么？

　　3、幼儿(ér)分组自由交流(liú)。

　　（1）将幼儿分成小组(zǔ)，前尘和旁边的小朋友说说自己(jǐ)最喜欢的动画片是什么，为(wèi)什么喜(xǐ)欢(huān)这个动画片。

　　（2）在开(kāi)始谈话前(qián)提醒幼儿(ér)要轮流讲(jiǎng)，不要(yào)抢(qiǎng)着讲(jiǎng)，其他小朋友说话时(shí)要安静(jìng)地倾(qīng)听。

　　（3）教师到小组内倾听幼儿的(de)谈话，慧孙禅(chán)留意讲得好(hǎo)的、内容新颖的小朋友(yǒu)，对不愿(yuàn)或不敢(gǎn)交谈(tán)等谈话有障碍的小朋友进行鼓励和指导。

　　（4）在大家讨(tǎo)论得(dé)差不多的时候，请讲得好的小朋友上前分(fēn)享他喜爱的动画片。

　　4、通(tōng)过提问拓(tuò)展谈话范(fàn)围。

　　（1）小朋友们喜欢(huān)的动(dòng)画(huà)片人(rén)物有哪些，为(wèi)什(shén)么(me)？

　　（2）他身上(shàng)有没有值(zhí)得我(wǒ)们学习的地方？

　　（3）教师(shī)以平行谈话的方式(shì)提供新的(de)谈话经验。

　　如，小朋友们都说了(le)自己最喜(xǐ)欢的动画片，下面，老师也和小朋(péng)友们分(fēn)享一下老师最(zuì)喜欢的动画片，老师(shī)最喜欢的动画片是《西游记凯(kǎi)禅》，因(yīn)为《西游记》里的(de)动(dòng)画(huà)人物很(hěn)多，他们都(dōu)各有(yǒu)特色(sè)，其中老师最喜欢的是孙悟空，因为他正义、聪明、勇(yǒng)敢，这(zhè)些优点都是值得(dé)我们(men)学习(xí)的。

　　（4）引入新的谈话经验后再组织幼儿交谈。

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