小学六(liù)种说明方法(fǎ)及作用，六种说明方法(fǎ)及作用(简短)是六种常用说明方(fāng)法(fǎ)分别(bié)是举(jǔ)例子、引资料(liào)、作比较、列数(shù)字(zì)、分类别、打比方的。

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小学(xué)六种(zhǒng)说明(míng)方法及作(zuò)用，六种(zhǒng)说明方法及作用(简短(始祖鸟什么档次 穿始祖鸟是有钱人吗duǎn))

　　举例子的作用(yòng)是使文章表(biǎo)达的意(yì)思更明(míng)确，读者更能理(lǐ)解(jiě)，具体地说明了说明对象的特点(diǎn)。

　　1、举例子

　　举出实际(jì)事例来(lái)说明事物，使所要说明的事物具(jù)体化(huà)，以便(biàn)读者理解，这(zhè)种说明方(fāng)法叫(jiào)举例子。

　　运(yùn)用举事例(lì)的说明(míng)方法说(shuō)明事(shì)物或事理，一要注意例子的代表性，二要注意例子的适量性。

　　作用：使文章表(biǎo)达(dá)的意(yì)思更明(míng)确，读者更能理解，具体地说明了说明对象的特点。

　　2、引(yǐn)资料(liào)

　　为了使(shǐ)说明的(de)内容更充实具(jù)体，更具说服力(lì)，可以(yǐ)引用一(yī)些文献资料、诗词、俗语、名人名言等。

　　引资(zī)料的范围很(hěn)广，可以是经(jīng)典著作，名家(jiā)名言(yán)，公式定律，典故(gù)谚语等。

　　作用：使(shǐ)文章更具说服力。

　　体(tǐ)现(xiàn)说(shuō)明文(wén)语言(yán)的准确性。

　　引(yǐn)用古(gǔ)诗(shī)：使说明文(wén)更(gèng)具诗情画意。

　　引用故(gù)事使文章具(jù)有趣味性。

　　3、作比较

　　作比较是(shì)将两种(zhǒng)类别相同或不同的(de)事物、现象加以比较来说明(míng)事物特征的说明方法(fǎ)。

　　说明(míng)某些抽象的或者是(shì)人们比较陌生的事物，可(kě)以用具体的或者大家已(yǐ)经熟悉的事物和它比较(jiào)，使读者通(tōng)过(guò)比较得到具(jù)体而鲜明的(de)印象。

　　事物的(de)特征也往往(wǎng)在比较中显现出来。

　　在作比较(jiào)的时候，可以是同类相比，也可(kě)以是异类相比，可以对事物进行“横(héng)比”，也可以(yǐ)对事物(wù)进行“纵比”。

　　作(zuò)用：把(bǎ)……与(yǔ)……进行(xíng)比较，突出强(qiáng)调了(le)说明对象(xiàng)的(de)特点(diǎn)。

　　4、列数字

　　为了使所要说明的(de)事物具体化，还(hái)可(kě)以(yǐ)采用列数字的方法，以便读者理解。

　　需要注意(yì)的是，引用(yòng)较多的数字(zì)，一定要准确无(wú)误，不(bù)准确的数(shù)字绝对(duì)不(bù)能用，即(jí)使是估(gū)计的数字也(yě)要有可靠的根(gēn)据，并力求(qiú)近似。

　　作用：用列数字(zì)的方法(fǎ)进行说(shuō)明，既(jì)能准(zhǔn)确客观地反映(yìng)事(shì)实情(qíng)况，又有较(jiào)强的说服力。

　　更体(tǐ)现了说明文的准确性(xìng)，准确地说明了说明对象的特(tè)点。

　　5、分类别(bié)

　　说明事物(wù)的特征，往往(wǎng)从单方(fāng)面(miàn)不易说清楚，可以根据(jù)形(xíng)状、性质、成因、功用等(děng)属性(xìng)的异同，把(bǎ)事物分成若干类，然后依照类别逐一加(jiā)以(yǐ)说明(míng)。

　　这(zhè)种(zhǒng)说明(míng)方法，叫分(fēn)类(lèi)别。

　　作用(yòng)：条理清晰，层次清晰(xī)，一目了然。

　　清晰地(dì)说(shuō)明(míng)了说明(míng)对象的特(tè)点，使文章更具有说(shuō)服(fú)力。

　　6、打比方

　　利用两种不同事物之间的相似之(zhī)处作比较，以突出事物的形状特(tè)点，增强说(shuō)明(míng)的(de)形象性(xìng)和生动性的(de)说(shuō)明(míng)方法(fǎ)叫做(zuò)打(dǎ)比(bǐ)方。

　　说明文中(zhōng)的打比方的说(shuō)明方法，同修(xiū)辞格(gé)上的(de)比喻还(hái)有联想是(shì)一(yī)致的。

　　不同的是(shì)，比喻修辞有(yǒu)明喻、暗喻、和(hé)借喻，而说(shuō)明(míng)多用明喻和(hé)暗喻(yù)，借喻则不宜(yí)使用(yòng)。

　　作(zuò)用：把……比作……，生(shēng)动形象地说明了说明对象的特点，使说明更通俗易懂(dǒng)。

小(xiǎo)学六种说明方法及(jí)作用

　　小学的(de)六种(zhǒng)说明方法(fǎ)及(jí)作用如(rú)下：

　　1、举例子。

　　是通(tōng)过列(liè)举(jǔ)有代(dài)表性的(de)、恰当的事例来说明事物特征的说明方法(fǎ)。

　　作用：使(shǐ)文章(zhāng)表达的意(yì)思更明确，使(shǐ)说明的对象更(gèng)生动形象，便于(yú)读者理解(jiě)。

　　例句：我国名胜古迹十分(fēn)多.诸如(rú)泰(tài)山,黄河,故宫,孔府,普陀山,明孝陵,香格里(lǐ)拉等。

　　2、列(liè)数字。

　　从数(shù)量上说(shuō)明事(shì)物特征或(huò)事理的方法。

　　需要注(zhù)意的是(shì)，引用的数字，一定要准确无(wú)误，不准确的数(shù)字绝(jué)对不能用，即使是估(gū)计的数字，也要有可(kě)靠的(de)根据，并力(lì)求(qiú)近似。

　　作用(yòng)：使说明(míng)对(duì)象的特(tè)点更(gèng)加精确(què始祖鸟什么档次 穿始祖鸟是有钱人吗)、科学令人信(xìn)服。

　　例句：黄河在近(jìn)2000年间竟决(jué)口(kǒu)1500多次，改道26次，给(gěi)两岸人(rén)民(mín)带来了深重的苦难。

　　黄河是(shì)世界上含沙量(liàng)最大的大河，其含沙量相当(dāng)于长(zhǎng)江的(de)68倍。

　　3、作比较。

　　是说(shuō)明文(wén)中斗老镇将两种(zhǒng)类别相同或不同的事(shì)物、现象等加以比较来说明(míng)事物特征的说明方法。

　　作用：突出(chū)强调事物的某种特征。

　　例句：黄河是世界上含沙量(liàng)最大的大河(hé)，其(qí)含沙量相当(dāng)于长江的(de)68倍。

　　4、打比方。

　　是通过比(bǐ)喻(yù)的(de)修辞手法来说明事物特征的一种说明方法。

　　作用：使抽象的事物(wù)变得具(jù)体、生动、形象(xiàng)。

　　例(lì)句(jù)：人(rén)们都说，黄河是中华民族的摇(yáo)篮(lán)。

　　5、分(fēn)类含缺别(bié)。

　　要说明事物的特征，往(wǎng)往(wǎng)从单方(fāng)面不易说清楚，可以根(gēn)据形状、性质、成因、功用等属(shǔ)性的(de)异(yì)同，把事物(wù)分成若干类，然后依照类别逐一加(jiā)以说明，这种说明方法叫分类别。

　　作用：使说(shuō)明事物的特(tè)征条(tiáo)理(lǐ)清晰，一目了(le)然。

　　例句：鲸(jīng)的(de)种类很多，总的来(lái)说可以分(fēn)为两大类：一(yī)类是须鲸，没有牙齿；一类是齿(chǐ)鲸，有(yǒu)锋(fēng)利的牙齿。

　　6、下定义(yì)。

　　用简明的语言对(duì)事(shì)物的本质特征(zhēng)作(zuò)概括的说明方法。

　　作用(yòng)：科学准(zhǔn)确地解释(shì)空粗说明对象的内涵,使说明更严密，更通俗(sú)易(yì)懂。

　　例(lì)句：两组对(duì)边分别(bié)平(píng)行的四边形叫(jiào)平行四边(biān)形。

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