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幼儿园晨间谈(tán)话内容(róng)有哪些小班，幼儿园晨(chén)间谈话内容有哪些中班

　　幼儿园晨间谈话内容有：1、以选(xuǎn)择幼儿感兴(xīng)趣(qù)的趣事为主的话题(tí)：不同年龄段的孩子，生活经验和(hé)被他们关(guān)注的内容都(dōu)有所不同，所以晨谈的内(nèi)容要根据本(běn)班(bān)幼儿的特点，因人、因(yīn)时、因事制宜的进(jìn)行形式多样、生动(dòng)活泼的交(jiāo)谈。

　　内容要从幼儿的(de)兴趣和近(jìn)日生活的(de)共同(tóng)点出发，切入点要小而有趣，这样才能引起幼儿的(de)关注。

　　如“我喜(xǐ)欢(huān)的小动物”、“我(wǒ)喜爱的玩具(jù)”等(děng)这些(xiē)话题都是小班幼儿(ér)熟悉喜(xǐ)爱的，有一(yī)定的经验基础(chǔ)，才使(shǐ)幼儿交谈起来有话想说，有话要说(shuō)。

　　“我的(de)好朋(péng)友”、“我的名字”、“快乐的国庆”等这些话题又是(shì)中班幼儿所熟悉(xī)和喜(xǐ)爱(ài)的。

　　2、以培养(yǎng)幼儿(ér)良好(hǎo)行(xíng)为习惯为目的的话题(tí)：晨间(jiān)谈话时也(yě)可以渗(shèn)透(tòu)孩子生活(huó)习惯方(fāng)面的教育。

　　给(gěi)孩子(zi)讲解不乱扔纸屑的好处，让孩(hái)子们(men)养成饭(fàn)前便(biàn)后(hòu)勤洗手(shǒu)的习(xí)惯(guàn)，勤(qín)洗澡换衣等等。

　　如：长假后，发现(xiàn)小班孩子们的(de)进餐习惯(guàn)退步了，大部分的孩子进食量小(xiǎo)，而(ér)且自己不主(zhǔ)动(dòng)独立(lì)进(jìn)餐，总等着老师喂(wèi)的现(xiàn)象(xiàng)非常严重。

　　因此(cǐ)，我们利用晨间谈话(huà)向孩子们讲述“我是好宝(bǎo)宝”的(de)故事(shì)，鼓励(lì)孩子(zi)们自己独(dú)立进(jìn)餐，不要大人喂，吃(chī)完(wán)自己的(de)饭菜。

　　很快(kuài)经过两周的时间孩子们早上回(huí)园(yuán)的情(qíng)绪稳定(dìng)多了，哭(kū)闹(nào)的现象少了。

　　3、以丰富幼儿知识开拓幼(yòu)儿视野为主的话题：爱玩是幼(yòu)儿的天(tiān)性(xìng)，游(yóu)戏是(shì)孩子的(de)最爱(ài)。

　　所(suǒ)以(yǐ)为了培养幼儿想说、敢说、会说的习(xí)惯(guàn)，让幼儿在(zài)游戏(xì)中(zhōng)学(xué)习(xí)。

　　我(wǒ)们(men)玩了(le)说反词、接词(cí)、成语小秘(mì)密等语言游戏(xì)，还经常出(chū)些(xiē)脑筋急转弯(wān)，谜(mí)语，知识问答类的题目，启(qǐ)发开动幼儿的小脑筋，训练幼儿(ér)的思维能(néng)力。

　　及时奖励(lì)爱动脑筋(jīn)的幼儿(ér)，激(jī)励默默无(wú)闻的(de)幼儿，养(yǎng)成爱动脑筋的(de)好习(xí)惯。

幼(yòu)儿园晨间谈话内容有(yǒu)哪(nǎ)些?

　　幼儿(ér)园晨间谈话内容如下：

　　1、通(tōng)过提问引出谈(tán)话话题。

　　（1）小(xiǎo)朋友(yǒu)们喜(xǐ)欢看动画片吗？喜(xǐ)欢看什(shén)么动画片呢？

　　（2）你为(wèi)什么(me)喜欢看这个动画片呢(ne)？

　　2、出示动(dòng)画片人物(wù)图片，引导幼纤纤玉手什么意思打一生肖，纤纤玉手什么意思解一生肖儿就(jiù)这些动画片人物和他们所在的(de)动画(huà)片进行交谈。

　　（1）小朋友们看这是谁？

　　（2）他是哪部动画片(piàn)里(lǐ)面(miàn)的(de)呀(ya)？

　　（3）你喜欢(huān)这部动画(huà)片吗？为什么？

　　3、幼儿分组自由交流。

　　（1）将幼(yòu)儿分成(chéng)小(xiǎo)组，前尘和旁边(biān)的小朋(péng)友(yǒu)说说(shuō)自(zì)己最喜欢的动画(huà)片是什么，为什么喜欢这(zhè)个动画片(piàn)。

　　（2）在开始谈话前提(tí)醒幼(yòu)儿要轮流讲，不要(yào)抢(qiǎng)着讲，其他小(xiǎo)朋友说话(huà)时要安静地(dì)倾听。

　　（3）教师(shī)到小组(zǔ)内倾听幼(yòu)儿(ér)的谈话，慧孙(sūn)禅(chán)留(liú)意讲得好的、内容新(xīn)颖的小朋友，对不愿或不敢交谈等(děng)谈话有(yǒu)障(zhàng)碍的小(xiǎo)朋(péng)友进行鼓励和指导(dǎo)。

　　（4）在(zài)大(dà)家(jiā)讨论(lùn)得差不多的(de)时(shí)候，请讲得好(hǎo)的小朋友上(shàng)前分享他喜爱的动画片。

　　4、通过提问拓展谈话范(fàn)围。

　　（1）小朋(péng)友们喜欢(huān)的动画片人物有哪些，为什(shén)么？

　　（2）他身(纤纤玉手什么意思打一生肖，纤纤玉手什么意思解一生肖ine-height: 24px;'>纤纤玉手什么意思打一生肖，纤纤玉手什么意思解一生肖shēn)上有没有值得我们学(xué)习的(de)地方？

　　（3）教师以平行(xíng)谈(tán)话的方式(shì)提供新的谈(tán)话经验。

　　如，小朋友们都说了自(zì)己最喜欢(huān)的(de)动画片，下面，老师也(yě)和小(xiǎo)朋(péng)友们分(fēn)享一(yī)下老师最喜欢(huān)的动画(huà)片，老(lǎo)师最喜欢的(de)动(dòng)画(huà)片(piàn)是《西游记凯禅(chán)》，因为《西游记(jì)》里的动画(huà)人物很多，他们都各有特色，其中(zhōng)老师最喜欢的是孙悟空，因为(wèi)他正义(yì)、聪明(míng)、勇敢，这些优(yōu)点(diǎn)都是值得我们学习的(de)。

　　（4）引入(rù)新的谈话(huà)经验后再(zài)组织幼儿交谈。

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