大学的学分是啥意(yì)思，大(dà)学学分的规范是什么是学分制(zhì)，教育形式的(de)一(yī)种，以选课为中心，教师辅导(dǎo)为辅佐，经过绩点和学分，衡量学(xué)生学(xué)习质(zhì)和量的归纳教育管理准则的。

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　　学分制(zhì)，教育形式的(de)一种，以选课为中心，教师辅导为辅(fǔ)佐，经过绩点和学分(fēn)，衡量(liàng)学生

　　学习质和量的归纳教育管理准(zhǔn)则。

　　与班建制、导师制合称三大教育形(xíng)式。

　　19世(shì)纪末(mò)学分制

　　创始于美(měi)国哈佛大学(xué)。

　　1918年北(běi)京大学在国内首先实施(shī)”选课制(zhì)”，1978年国内一些有条件

　　的大学(xué)开端(duān)试行学分制，现在(zài)学分制变革已(yǐ)在国内高(gāo)校全面推开。

大学学分是什么意思

　　学分，是(shì)用于核算学生学(xué)习量的(de)一种 计(jì)量单(dān)位 ，按学期核算，每门(mén)课程及实践环节的详细学(xué)分数以专(zhuān)业 教育方案 的规则(zé)为(wèi)准。

　　部分校园(yuán)也有(yǒu)按学分(fēn)收(shōu)费的准(zhǔn)则。

　　经(jīng)过学分能够评(píng)判(pàn)学生在(zài)大学(xué)期(qī)间的学习常(cháng)识的广度(dù)，学生获得的学分(fēn)越多(duō)，阐明学生学到的东西也就越多。

　　在某些大学中(zhōng)，学分(fēn)也变成了(le)点(diǎn)评学生优异程度的一(yī)个(gè)重要规范。

　　 大学学分制

　　一、学分制概述

　　　　学分制(zhì)，是(shì)指(zhǐ)以选课为中心，以(yǐ)位置为辅佐(zuǒ)，经(jīng)过绩点和学(xué)分衡量(liàng)学生学习质量的归纳(nà)教育管(guǎn)理(lǐ)准则(zé)。

　　敬缓学(xué)分(fēn)制创始于美(měi)国哈佛大学，与班建制、导师制合称三大教育(yù)形(xíng)式(shì)。

　　二、学分制的分类

　　　　1、学年学分亮睁模(mó)制(zhì)

　　　　既有学年(nián)约束的特征，又(yòu)有(yǒu)彻底学分(fēn)制的特征。

　　它既(jì)保留(liú)了学年制方(fāng)案性强(qiáng)、专业分类紧密完好(hǎo外国人那方面确实很厉害吗，嫁给外国人会不会撑坏)的特性，又具有(yǒu)学分制的某些长早樱处，比(bǐ)方，在对课程的选修方面，给予(yǔ)学生(shēng)在(zài)必定范围内的自由(yóu)度等。

　　　　2、彻底学分制

　　　　彻底学分制是一种把有必要获得的(de)结业总学分作为结业规(guī)范的一种教(jiào)育管(guǎn)理准则(zé)，它要求依照培养(yǎng)目(mù)标(biāo)和教育方案中各(gè)门课程及(jí)教育(yù)环节的学(xué)时(shí)量，确(què)认每(měi)门(mén)课程的学(xué)分，设置必修课和(hé)选修课，规则各(gè)类课程的份额，以及准予学(xué)生结业的最低总学(xué)分。

　　　　3、绩点学分制

　　　　绩点学分制是在学分制(zhì)基础上发生的一种(zhǒng)能用以(yǐ)显现学(xué)生每门课(kè)程的学习成果的质(zhì)量，以(yǐ)及学年(nián)和结业总成果(guǒ)质量(liàng)的(de)教(jiào)育管理准则(zé),，其核(hé)算公(gōng)式为(wèi):学分绩(jì)点=学分(fēn)×绩点。

　　　　4、加权学分制

　　　　加权学分制也是在学分制的基础上发生(shēng)的一(yī)种能用(yòng)以显现学生(shēng)对某些要点课(kè)程的学习质量，以(yǐ)区别学生专(zhuān)业(yè)水平凹(āo)凸(tū)的教育管理(lǐ)准则。

　　实施加(jiā)权学分(fēn)，将教(jiào)育方案中的(de)学分，依据课程(chéng)类别，求学成果(guǒ)差异等别离确认(rèn)不同的(de)权重系数，方案学分乘(chéng)以权重系数，得出加(jiā)权学分，以区别学生学(xué)习(xí)成果好坏，并做为选拔尖子生、评优、评奖(jiǎng)的(de)重要依据。

　　　　5、附加学分(fēn)制

　　　　附加学分制是在要求(qiú)学(xué)生(shēng)修满教育方案规则的最(zuì)低(dī)学格外，还应修满课外(wài)附加学分才干结业的一种教育管理准则(zé)。

　　一般说来，课外附加(jiā)学分可依据学(xué)生参与学科比赛与(yǔ)学(xué)术活动、思想品(pǐn)德与(yǔ)社(shè)会工作、文体(tǐ)活动与(yǔ)公益活动的(de)状况来(lái)鉴定。

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