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　　集美大学(xué)自考(kǎo)和高考的(de)区别

　　高考，全称(chēng)为“普通高等学校招生全国(guó)统一考试”，基本上是社会中所有人员期待成(chéng)才的一(yī)种现(xiàn)实性(xìng)必(bì)备途径(jìng)，其价值意义无(wú)异于古代封(fēng)建(jiàn)时期的科(kē)举取(qǔ)仕一般，是所有社会(huì)学(xué)子登上(shàng)高(gāo)等知识殿(diàn)堂的(de)必(bì)经途径，社会中称之为“全日制”或“普招生”。

　　而自考(kǎo)，通称为“高等教育自学考试”，从1981年正(zhèng)式开考以(yǐ)来，由于学(xué)习方式的开放性特点，以及理论知识的完备性要(yào)求，而广受专科学生(shēng)以(yǐ)及社会励志改变命(mìng)运人(rén)士的欢迎(yíng)。

　　自考就是那一扇重新让为你打(dǎ)开的窗(chuāng)。

　　01、自考是高(gāo)考的重(zhòng)要补充(chōng)手段

　　普通高等(děng)教(jiào)育(yù)是社会(huì)正常化(huà)教育机(jī)制模式；

　　而(ér)继续(xù)教育则是社会中在职人员追求上进的(de)最有效手段，自(zì)考作(zuò)为继续教育的(de)先行者，起到了对于高考制度(dù)最实际(jì)的(de)补充作用。

　　自(zì)考人(rén)群主体基本上(shàng)面向的是大中专院校学生、高考失榜(bǎng)、生活不如意以及期(qī)待“知(zhī)识改(gǎi)变命运”的群体，对(duì)于这一类人，自考能让(ràng)其对于社会的(de)学术(shù)追(zhuī)求重新回到正常轨道，让他(tā)们自身的(de)价值(zhí)能获得主流社(shè)会的强烈肯定(dìng)，符合现代化建设所(suǒ)需的(de)价值观和知识体(tǐ)系。

　　02、对比高(gāo)考，自考具开放性特色

　　自考生(shēng)学(xué)习方式具有强烈(liè)的自育、自励价(jià)值，更(gèng)有其开(kāi)放(fàng)性(xìng)模式兼容特色，受(shòu)到社会(huì)中各类求学(xué)人(rén)士(shì)的广(guǎng)泛欢(huān)迎(yíng)。

　　高考，尽管参(cān)考人数(shù)较(jiào)多，浩浩荡荡，然而其自(zì)身群体多集中于18岁左(zuǒ)右的高中毕业历(lì)届(jiè)生与应届(jiè)生，很难照顾到其他(tā)求学人群的(de)学习需求，而且一考定终身模式，多少年(nián)来(lái)一直(zhí)受到教(jiào)育界，各界有(yǒu)影响人士对于其合理性(xìng)的质疑，因此自考反而(ér)具备强烈(liè)的(de)反衬色彩，我们应该(gāi)为自考感到自豪。

　　什么是自考本(běn)科(kē)？

　　自考本科是高(gāo)等(děng)教育自学考(kǎo)试本科的简称，自考本(běn)科是我国基本(běn)高(gāo)等教育制度之一(yī)，成绩合格后(hòu)由主考学校和高等教育自学考试委员会联合颁(bān)发(fā)大(dà)学毕(bì)业证书，国家(jiā)承认学历(lì)，学信网(wǎng)可查，符合条件者(zhě)由主考大学授予学士学位。

　　两丈等于多少米获得自考本科学历，根据(jù)国家教育部(bù)1988年15号文件，享受普通高等教育毕(bì)业证书相同(tóng两丈等于多少米)的法律效力。

　　很多(duō)单位为什么(me)不(bù)承认自考本科原因：很多用人单位(wèi)会觉得(dé)自考本(běn)科是靠自学出来的(de)，并没(méi)有(yǒu)通过专业的学习，怀疑(yí)个人能力(lì)，所以不承(chéng)认。

　　自考学历(lì)找(zhǎo)工作(zuò)会被拒绝(jué)吗其实没(méi)有肯(kěn)定的答案，有的人会因(yīn)为(wèi)自考(kǎo)本(běn)科(kē)找到好工作，也有(yǒu)的单位(wèi)不认可自(zì)考本科，在招聘的时候经常说只(zhǐ)招(zhāo)统招生。

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