朝花夕(xī)拾藤野先(xiān)生好词好段，朝花夕拾藤野先生好(hǎo)词好句好段摘抄(chāo)大全是《藤野先生》回忆了在日本东北大学的留学生活(huó)，表达(dá)了深切的怀念之(zhī)情的。

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　　牙牙(yá)学(xué)语(yǔ)、狼狈而逃、抱头(tóu)鼠窜、穷追猛打、无拘无束

　　忍俊不禁、愣头愣脑、游(yóu)玩嬉(xī)戏(xì)、千山万(wàn)岭、呆头呆(dāi)脑

　　千(qiān)姿百态、山石壮胆(dǎn)、山净水秀、山高树茂、巍然矗立(lì)

　　舞刀弄棍、瓮中捉鳖(biē)、胸(xiōng)有成竹、千山一碧、不动声色

　　奇山秀水、清逸奇丽(lì)、寸草不生、装(zhuāng)疯卖傻、矫揉(róu)造作

　　1.大概(gài)是物以希为贵罢(bà)。

　　赏析：与句末(mò)语气(qì)的(de)罢合用，以诙谐(xié)的(de)口气猜测在(zài)仙台(tái)受优待的原因(yīn)，带有弱国国民的(de)辛酸。

　　2.东京也(yě)无非是这(zhè)样(yàng)。

　　赏(shǎng)析：表达了作者对清国留学(xué)生在东(dōng)京造成(chéng)恶(è)浊气氛的强烈厌恶。

　　3.他的对于(yú)我的(de)热心的希(xī)望(wàng)，不倦(juàn)的(de)教诲，小而言之，是为(wèi)中国，就是希望中国有新的医学;大而言(yán)之，是为学术，就是希望新的医(yī)学传到中(zhōng)国去。

　　他的(de)性格，在我的眼(yǎn)里和(hé)心里是伟大的。

　　赏析：深切地表达了(le)对藤野先生的怀念和感激(jī)。

　　4.似(shì)乎正要说出抑扬顿(dùn)挫的话来。

　　赏析：表明事实(shí)并未出现，不(bù)过是作者想(xiǎng)象中的情景，而鼓(gǔ)舞的力量(liàng)是巨大的。

　　这(zhè)就强烈的表现(xiàn)了(le)作(zuò)者(zhě)对藤(téng)野先生的怀(huái)念(niàn)。

　　5.因(yīn)为状况也无聊，说(shuō)起来也无非(fēi)使(shǐ)他失望(wàng)，便连信也怕(pà)敢写了。

　　赏析：这里透露了作者对辛亥革命后中国依(yī)然是半(bàn)殖(zhí)民地半封建社(shè)会的现状的(de)失望和不满，从而也(yě)觉得无(wú)法(fǎ)报答藤(téng)野先生对(duì)自己对(duì)中国人民的关(guān)心和期望，含蓄的笔(bǐ)调(diào)更加(jiā)强了(le)文章思(sī)想(xiǎng)的深度。

朝花夕拾藤野先生好词好句摘抄

　　朝花夕拾(shí)藤野先生好词好(hǎo)句摘抄，内(nèi)容旦银猛如(rú)下：

　　好(hǎo)词：

　　1、物以(yǐ)希为贵：事物因稀少而(ér)觉得珍贵。

　　同“物以(yǐ)稀为贵”。

　　2、无(wú)非(fēi)：不外，没别的。

　　3、何尝：用寓言故事有哪些三年级下册课外，外国寓言故事有哪些三年级下册在肯定形式前表示(shì)否定(dìng)，有未尝(cháng)、哪里、并不(bù)是(shì)的(de)意思。

　　4、诘责：诘问(wèn)谴责。

　　5、托(tuō)辞：借(jiè)口(kǒu)。

　　6、寒颤额：冷(lěng)得颤抖的样(yàng)子。

　　7、脱(tuō)漏(lòu)：漏掉，遗漏(lòu)。

　　8、抑扬顿挫：抑：降(jiàng)低；扬：升高；顿(dùn)：停顿；挫：转折。

　　指声音的高(gāo)低起伏和(hé)停顿转折。

　　9、小而言之：从小处来说，从细节来(lái)看。

　　10、叮嘱：叮咛，再三嘱(zhǔ)咐(fù)。

　　好句：

　　1、我先是(shì)住在监狱(yù)旁(páng)边一个客店里的，初冬搏伏已经颇(pǒ)冷，蚊(wén)子却还多，后来用被盖了全身(shēn)，用(yòng)衣服包(bāo)了(le)头(tóu)脸，只留(liú)两个鼻(bí)孔(kǒng)出气。

　　在这呼吸不(bù)息的(de)地方，蚊(wén)子竟无从插嘴(zuǐ)，居(jū)然睡安稳(wěn)了。

　　2、仙台是一个市镇，并不大，天冷得利害，还没(méi)有中(zhōng)国(guó)的(de)学生。

　　3、有一(yī)天，本(běn)级的学生会干(gàn)事(shì)到我寓里来了，要借我的(de)讲义(yì)看。

　　我检出来交(jiāo)给他们(men)，却只翻检了一通(tōng)，并没有带走(zǒu)。

　　但他们(men)一走，邮(yóu)差就送到一封很(hěn)厚的信，拆开(kāi)看时，第一(yī)句是:“ 你改悔罢(bà)！”

　　4、这(zhè)种欢呼，是每看一片都有(yǒu)的，但在我(wǒ)，这一(yī)声却特别听得刺耳。

　　此后回到中国(guó)来，我看见那(nà)些(xiē)闲看枪(qiāng)毙犯人(rén)的人们，他们(men)也(yě)何尝不(bù)酒醉(zuì)似(shì)的喝彩，一(yī)呜呼，无法可想！但(dàn)在那时那地，我(wǒ)的意见(jiàn)却变化了。

　　5、我虽然(rán)觉得客(kè)店兼办(bàn)囚人的饭食和我(wǒ)不相干，然而好意难却，也(yě)只得别寻相宜的住处(chù)了。

　　《藤(téng)野先生》创作(zuò)背景：

　　1902年4月，鲁(lǔ)迅22岁，他怀着寻(xún)求救国救民(mín)真理的理想，去日本留学，在东(dōng)京的弘文学(xué)院补习日文。

　　1904年(nián)9月，转(zhuǎn)赴(fù)仙(xiān)台(tái)，进仙台医学专门(mén)学校学医(yī)。

　　毕业于爱知县立医学校（现名古屋大(dà)学）的(de)藤(téng)野先生，在鲁迅入(rù)学的两个月(yuè)前，升(shēng)格(gé)为仙(xiān)台(tái)医学(xué)专门学校的解剖学教授。

　　鲁(lǔ)迅(xùn)在此认识了这位日(rì)本学(xué)者(zhě)，并模桥且同他建立(lì)了(le)深厚的师生友谊。

　　在日本军国主义(yì)影响(xiǎng)下(xià)，当时(shí)的日本人对中国人民抱有狭隘的民族(zú)偏见。

　　但藤野(yě)先生并不如(rú)此，他对来自弱国的鲁迅(xùn)毫不歧视(shì)，倍(bèi)加爱护，并以自己的高(gāo)尚品质(zhì)给鲁迅以极(jí)大的影响。

　　这篇散(sàn)文写于(yú)1926年10月12日，当时作者(zhě)鲁迅正(zhèng)遭受(shòu)北洋军阀及其御(yù)用文人(rén)的迫(pò)害(hài)，从北京南(nán)下，来(lái)到厦门大学任(rèn)教，作者作(zuò)此文予以怀念(niàn)藤野(yě)先生，此文最初(chū)发表于(yú)同(tóng)年(nián)十二(èr)月出版的《莽原》半月刊(kān)第23期，后收(shōu)入散文集《朝花夕拾》。

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