1、“一类字”是(shì)需要会(huì)注(zhù)音(yīn)、会(huì)书写、会展笔顺(shùn)、会组词、会(huì)造句、会应(yīng)用于口(kǒu)语(yǔ)和(hé)书(shū)面(miàn)用(yòng)语中等(děng)等。

　　在简瞎课本(běn)中的(de)编排是：课(kè)文后边(biān)的虚宫格中(zhōng)的字(zì),统计在语文(wén)书后(hòu)的《写字表(biǎo)》中。

　　2、“二类字”是需要会注音，再(zài)现时会读，其他知(zhī)识不要求全体学生掌握，但(dàn)可作为分层教(jiào)学时A层学(xué)生(shēng)的学习内容。

　　在课本(běn)中的(de)编排(pái)是：课文(wén)后(hòu)边横线间隔中(zhōng)有(yǒu)拼音的字,统(tǒng)计在语文书(shū)后的《认字表》。

　　一类字和二类(lèi)字的学习方法：

　　一、一类字的学习和(hé)巩固

　　学生(shēng)除了知道这个字(zì)的结构，正确(què)的(de)真正想离婚的女人会拖着吗，女人拖着不离婚也不联系心态笔顺，一共有多少笔(bǐ)画，还能写出注音……其(qí)实就是学习这些生字的字音、字形(xíng)和字义。

　　老师(shī)和家长可以在孩子(zi)们(men)掌握之后，进行听写(xiě)或看(kàn)拼(pīn)音写词语等考查，以便掌握孩(hái)子(zi)的(de)生字学习情况。

　　对于写错(cuò)的字，学生要认真的分析字形，书写正确。

　　二、二类(lèi)字的学习和巩(gǒng)固

　　在学习课文时，读课文(wén)、读句子(zi)的(de)过拦氏空程中认识(shí)这些(xiē)生(shēng)字，那就了(le)解了这些生字在怎样(yàng)的语(yǔ)境中使用，而不是单独的拿(ná)出(chū)一(yī)个字让孩子去记，这样效果是非(fēi)常低(dī)下的，而核游且(qiě)还是容易(yì)错，就是(shì)很多学(xué)生会写这个字之后，在考试中又不会(huì)了(le)的(de)主要(yào)的原(yuán)因。

　　建议把二类字拿出来写在纸上(shàng)，这个字上面的注(zhù)音，则需要孩子们独(dú)立(lì)完成。

　　如果这些生字的(de)注音全部正确，孩子(zi)对这些字应该是(shì)认识，这(zhè)只是初(chū)步的学习，在认识的基础上要理解这些字也需要练习。

　　除(chú)此之外，还要关注会认字中带颜(yán)色的会认字，带颜色的会(huì)认字(zì)是(shì)多(duō)音字，我们不仅掌握这个(gè)生字在本课的(de)读(dú)音(yīn)，还要掌握它的其他音。

　　在语文(wén)书书后(hòu)面(miàn)有认字表，还有写(xiě)字表，除了认(rèn)字表、写字表之外，还有词语表，我们可以好好利用(yòng)起来。

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