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颜元的教(jiào)育(yù)思想思维导图(tú)，颜元的教育思想主张

　　颜(yán)元的教(jiào)育(yù)思想：1、培养目标(biāo)：“实德实才之士”：颜(yán)元(yuán)认(rèn)为人(rén)才是(shì)治国安民的根本，而(ér)人(rén)才主要(yào)依靠学校教(jiào)育来培养。

　　学(xué)校教育的培养目标是(shì)“实德实才之士”，即品(pǐn)德(dé)高尚(shàng)、有真才实学的经(jīng)世致用(yòng)人才(cái)。

　　“实德实(shí)才之士”有两种，一(yī)种(zhǒng)是“上(shàng)下粗精皆(jiē)尽力求(qiú)全”的(de)通才，另一种是“终(zhōng)身止精一(yī)艺”的专门人才。

　　2、教育(yù)内容：“实(shí)学”：把以(yǐ)“六艺”为中心的“三(sān)事(shì)”、“六府(fǔ)”、“三物”作(zuò)为(wèi)教育内容，这就是颜元所谓的“实(shí)学(xué)”。

　　同时，颜元基于(yú)他“富国强(qiáng)兵”的政治理想，还提出教育(yù)要“兵农合一”“文武兼备”。

　　3、教学方法(fǎ)：“习行”：“习性”，即(jí)学(xué)习与实(shí)践相结合。

　　第一，教(jiào)学要联系实际，观(guān)察(chá)、练习，“躬行(xíng)而实践之”。

　　第二，反对静(jìng)坐读(dú)书、闭门读书和空谈理义(yì)，因为其脱离(lí)实际，不能解决(jué)实(shí)际问题还影响健康(kāng)。

　　第三(sān)，并非排斥通过读讲来(lái)学(xué)习知识，而是主张读书、讲学、习行相结合(hé)。

　　第四，人获得(dé)知识的目(mù)的在于(yú)“实行”和“实用”。

　　4、“六斋”教学：颜元在自己规划的漳(zhāng)南书院(yuàn)中(zhōng)，陈设六斋(zhāi)，并规定了各(gè)斋具体教育内容，实行“分斋教学”。

　　漳南书院(yuàn)的六斋分别为文事斋、武备斋、经史斋、艺能(néng)斋、理学斋和帖括(kuò)斋(zhāi)。

　　之(zhī)所以暂设“理学(xué)斋(zhāi)”和(hé)“帖括斋”，是为了适应当时(shí)的实际，等(děng)时(shí)机到了则关闭这两斋。

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